• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1103785 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1103785 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

DAFTAR DIAGRAM...

DAFTAR LAMPIRAN...

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah... B. Rumusan Masalah... C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian...

1. Tujuan Penelitian... a. Tujuan Umum... b.Tujuan Khusus... 2. Manfaat Hasil Penelitian...

a. Manfaat Teoritik... b.Manfaat Praktis...

(2)

F. Kerangka Berpikir... G. Definisi Operasional...

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian... B. Desain Penelitian... C. Lokasi Penelitian... D. Subjek Penelitian…... E. Waktu Penelitian... F. Instrumen Penelitian...

1. Instrumen Pembelajaran... 2. Instrumen Pengungkap Data Hasil Penelitian... G. Prosedur Penelitian... H. Analisis Data...

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN

A. Temuan Penelitian... B. Pembahasan...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan... B. Rekomendasi... DAFTAR PUSTAKA...

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Gain Ternormalisasi... Tabel 3.2 Kriteria Effect Size... Tabel 3.3 Kriteria Tingkat Keterlaksanaan Pembelajaran... Tabel 3.4 Klasifikasi Penampilan Mengajar... Tabel 3.5 Klasifikasi Aktivitas Siswa... Tabel 4.1 Kemampuan Awal Siswa (Pretest) Berdasarkan Kelompok Unggul,

Sedang, dan Asor... Tabel 4.2 Perolehan Nilai Awal Siswa (Pretest)... Tabel 4.3 Tingkat Keterlaksanaan Pembelajaran ... Tabel 4.4 Nilai Penampilan Guru... Tabel 4.5 Nilai Aktivitas Siswa... Tabel 4.6 Kemampuan Akhir Siswa (Posttest)... Tabel 4.7 Perolehan Nilai Akhir Siswa (Posttest)... Tabel 4.8 Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa...

Tabel 4.9 Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis

Berdasarkan Kelompok Unggul, Sedang, dan Asor... Tabel 4.10 Rata-rata Peningkatan Kemampuan Siswa... Tabel 4.10 Analisis Effect Size...

(4)

DAFTAR GAMBAR

(5)

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 4.1 Daya Serap Klasikal Siswa (Pretest)... 39

Diagram 4.2 Daya Serap Klasikal Siswa (Posttest)... 42

Diagram 4.3 Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa... 44

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... Lampiran 2 Instumen Lembar Observasi Pembelajaran... Lampiran 3 Instrumen Lembar Obeservasi Guru... Lampiran 4 Instrumen Lembar Observasi Aktivitas Siswa... Lampiran 5 Instrumen Lembar Kerja Siswa (Kelompok)... Lampiran 6 Instrumen Soal Evaluasi Pretest... Lampiran 7 Instrumen Soal Evaluasi Posttest... Lampiran 8 Hasil Observasi Pembelajaran... Lampiran 9 Hasil Observasi Guru... Lampiran 10 Hasil Observasi Aktivitas Siswa... Lampiran 11 Hasil Kerja Siswa (Kelompok)... Lampiran 12 Hasil Kerja Siswa pada Soal Evaluasi Pretest...

Lampiran 13 Hasil Kerja Siswa pada Soal Evaluasi Posttest...

Lampiran 14 Dokumentasi KBM (Pemberian Treatment)... Lampiran 14 Surat Keterangan Penunjukkan Pembimbing... Lampiran 15 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian... Lampiran 16 Lembar Kunci Jawaban Soal Evaluasi Pretest... Lampiran 17 Lembar Kunci Jawaban Soal Evaluasi Posttest... Lampiran 18 Riwayat Hidup...

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Tes kemampuan memahami konsep, digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami konsep vektor.Tes ini disusun sesuai dengan tingkat keluasan dan kedalaman materi

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN. KODE PROVINSI KANTOR PUSAT KANTOR DAERAH DEKONSEN

Surat Edaran ini lahir sebagai bentuk tindak lanjut dari Pasal 103 UU Narkotika 2009 yang bertujuan sebagai pedoman bagi hakim dalam memeriksa dan memutus perkara pecandu

Urutan peringkat berdasarkan nilai penawaran, evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga, evaluasi kualifikasi dan pembuktian dokumen kualifikasi

maka Pokja Pengadaan Barang, Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya Pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya Tahun Anggaran 2014 mengumumkan Paket tersebut di

Sedangakan perbedaannya terletak pada pembahasannya yaitu membahas tentang penggunaan metode kooperatif pada pembelajaran pendidikan akhlak untuk meningkatkan

Pembinaan dan Pengembangan Jaringan Komunikasi dan Informasi Sewa Jasa Internet Service Provider (Back Up Link Internet) JB: Barang/jasa JP: Jasa Lainnya 1 Paket Rp. Pengadaan

Proses pembelajaran menggunakan flashcard tematik berbasis permainan tradisional sesuai dengan komponen ketertarikan, isi dan kemudahan yang dapat menimbulkan