• Tidak ada hasil yang ditemukan

Literasi Digital Pustakawan Pada Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Literasi Digital Pustakawan Pada Perpustakaan Universitas Sumatera Utara"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

1

LITERASI DIGITAL PUSTAKAWAN PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Skripsi

Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam bidang studi Perpustakaan dan

Informasi

Oleh :

DESNI S.H SIHITE (100709042)

Departemen Studi Ilmu Perpustakaan Dan Informasi (S1)

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara

Medan

2014

(2)

ABSTRAK

Sihite, Desni, 2014. Literasi Digital Pustakawan Pada Perpustakaan Universitas

Sumatera Utara, Medan: Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

Penelitian ini dilakukan pada Pustakawan Universitas Sumatera Utara yang melayani pengguna secara langsung dengan menggunakan media digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi digital pustakawan pada perpustakaan Universitas Sumatera Utara.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif . Populasi penelitian ini adalah pustakawan Universitas Sumatera Utara yang berada pada layanan layanan Referensi, Layanan Digital S2, Layanan Saiberlib, dan Layanan Word Bank yaitu sebanyak 8 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling, yaitu semua populasi dijadikan sampel mengingat jumlah yang sedikit.

Hasil penelitian menunjukkan untuk use hampir setengah responden memiliki kemampuan menggunakan database-database online dengan kategori baik (37,5%), dan hanya sebagian kecil (12,5%) yang memiliki kemampuan yang rendah. Untuk understand dilihat bahwa sebagian besar (87,5%) sudah mampu mengevaluasi informasi secara kritis, namun masih didapati sebagian kecil (12,5%) yang tidak memahami, begitu juga dengan create sebagian (50%) sudah mampu menciptakan media komunikasi yang efektif namun sebagian (50%) lagi belum mampu menciptakan. Hal ini menjelaskan bahwa kemampuan digital pustakawan masih belum merata.

(3)

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha Kuasa, karena berkat dan karuniaNya yang senantiasa diberikan kepada penulis dalam mengawali, menjalani, dan mengakhiri perkuliahan dan juga diberikan kesabaran, kesehatan dan kekuatan dalam menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Literasi Digital Pustakawan pada Perpustakaan Universitas Sumatera Utara”.

Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan ucapan terimakasih kepada Ibunda tercinta Rosmawati Sianipar dan Ayahanda Humala Sihite, yang telah membesarkan dan mendidik serta selalu setia mendoakan dan memberikan dukungan moril dan materi kepada penulis.

Skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Ibu Dr. Irawaty Kahar, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Ilmu

Perpustakaan dan Informasi.

2. Ibu Hotlan Siahaan S.Sos. M.I.Kom, selaku Dosen Pembimbing I

penulis yang telah banyak memberikan arahan, bimbingan, dan saran-saran dengan penuh kesabaran hingga skripsi ini dapat selesai.

3. Ibu Dr. Irawaty Kahar, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang

telah memberikan waktu, bimbingan dan pengarahan kepada penulis.

4. Ibu Zurni

5. Seluruh Staff Pengajar Program Studi Ilmu Perpustakaan dan

Informasi Fakultas Ilmu Budaya USU.

6. Seluruh Staff Pustakawan di Perpustakaan USU yang sudah

bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.

7. Untuk saudaraku, Kak Delima, Kak Kristina, Abang Labbas,

Adik-adikku Elvi, Samuel, dan Swandy yang selalu memberikan dukungan dan doa untuk penulis walaupun dengan jarak yang berjauhan.

8. Untuk nenek tercinta yang selalu memberi dukungan dan doa

kepada penulis.

9. Seluruh teman-teman stambuk 2010, terkhusus kepada Desi Nova

Padang, Sarni Perangin-angin, Rista Sagala, Arvaeni Pakpahan, Sari Simanjuntak, Frisilia Hadiyanti, Ita Tobing, dan Sepdita Silaban yang selalu memberikan semangat dan mengisi hari-hari penulis selama di kampus.

10.Untuk adik-adik kelompokku Bleseed to be Blessing, Lela Mariati

Bangun, Melisa Siregar, Oka Juan Simatupang, dan Ira Girsang, juga Small Group Agave, Imelda Siregar, Friska Pontoria, Frinton

(4)

Simatupang, Frimeyanti, dan K’Susanti yang selalu mendukung penulis.

11.Untuk keluarga besar UKM KMK USU UP FIB, terkhusus

koordinasi 2012,2013,2014 yang terus mendukung, mendoakan, dan memberikan perhatian kepada penulis.

12.Untuk teman-teman UKM KWK se-USU yang juga memberikan

semangat, dan doa khususnya sahabat doaku Kak Rani Ketaren (Fak.Psikologi), dan Susi Napitupulu (Fak. Kesehatan Masyarakat )

Semoga semua bantuan, dukungan, doa, dan bimbingan yang telah diberikan kepada penulis mendapat balasan dari Tuhan. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna. oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua yang membacanya dan dapat menjadi bahan masukan bagi dunia Ilmu Perpustakaan dan Informasi.

Medan, 15 Oktober 2014 Penulis,

(5)
(6)

BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL ... 26

4.1 Karasteristik Responden ... 26

4.2 Literasi Digital Pustakawan Universitas Sumatera Utara... 26

4.3 Literasi Digital Pustakawan di ukur dari Use (Menggunakan).. ... ..26

4.4 Literasi Digital Pustakawan diukur dari Understand (Memahami) 35 4.5 Literasi Digital Pustakawan diukur dari Craete (Menciptakan).... 39

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 41

5.1 Kesimpulan ... 44

5.2 Saran.. ... 44

DAFTAR PUSTAKA ... 46

(7)

vi

Tabel-9 Kemampuan menggunakan berbagai search engine... 33

Tabel-10 Kemampuan menggunakan database-database online... 34

Tabel-11 Kemampuan menguasai informasi... 35

Tabel-12 Kemampuan menguasai teknik Boolean ... 36

Tabel-13 Kemampuan menggunakan alat sistem temu balik informasi ... 37

Tabel-14 Kemampuan mengevaluasi informasi... 38

Tabel-15 Kemampuan menciptakan forum diskusi... 39

Tabel-16 Kemampuan menciptakan portal online ... 40

Tabel-17 Kemampuan menciptakan komunikasi dengan memadukan gambar, suara, video ... 41

Tabel-18 Kemampuan menciptakan komunikasi seperti gmail, blog, dan, jejaring sosial ... 42

(8)

DAFTAR GAMBAR

(9)

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Kuesioner-1 Kemampuan Literasi Digital ... 48

Referensi

Dokumen terkait

Ruang lingkup dari penelitian ini adalah literasi digital pustakawan ditinjau dari bagaimana pustakawan mampu menggunakan media digital, mampu memahami informasi yang

Untuk understand dilihat bahwa sebagian besar (87,5%) sudah mampu mengevaluasi informasi secara kritis, namun masih didapati sebagian kecil (12,5%) yang tidak memahami, begitu

dengan media digital pada Perpustakaan Universitas

Seseorang dengan kecakapan literasi digital adalah yang memiliki pemahaman lebih luas pada aplikasi teknologi digital khusus, juga mampu untuk memahami berbagai

Statistik, Bandung: Fakultas Tarbiah IAIN Sunan Gunung Jati. Paper Kompetensi Pustakawan di

Kemampuan pustakawan mengerti menggunakan alat sistem temu balik informasi dimana perpustakaan digital saat ini menggunakan akses

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas berkat dan kasih-Nya yang telah memberikan kekuatan maupun kesehatan kepada penulis selama

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadiran Tuhan Yang Maha Kuasa yang senantiasa melimpahkan berkat dan karuniaNya, sehingga penelitian dan penulisan skripsi