131
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Ana, Rif’at, & Hamdani, “Penerapan Teori Bruner Berbantuan Kartu Sapura pada Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat di SMP Negeri 1
Tekarang” dalam
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/522/pdf, diakese 1 mei 2015
Arifin, Anwar. 2003. Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Ditjen Kelembagaan Agama Islam Gepag
Arifin, Zaenal. 2009. Membengun Kompetensi Pedagogis Guru Matematika. Surabaya: Lentera Cendikia
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Dimyati & Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Eny, Irwaun Ni’mah, “Pengaruh Metode Mathemagics, Jenis Kelamin, dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN
Tunggangri Tulungagung” (Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan, jurusan tarbiyah matematika)
Ety, Mukhlesi Yeni, “Pemanfaatan Benda-Benda Manipulative Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometrid An Kemampuan Tilikan Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar, Jurnal Pendidikan” Edisi Khusus, No. 1, dalam http://jurnal.upi.edu/file/7-Ety_Mukhlesi_Yeni.pdf, diakses 24 Maret 2015.
Ginting, Abdorrakhman. 2010. Eensi Praktis Belajar & Pembelajaran. Bandung: Humaniora.
Hadi, Sutarto. 2005. Pendidikan Matematika Realistic dan Implementasinya. Banjarmasin: Tulip
Hamali, Oemar. 2006. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara
Hamzah. 2009. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT Bumi Aksara
132
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang
Irham, Muhamad & Wiyani, Novan Ardi. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Jannah, Misbahul. “Penerapan Teori Bruner pada Pembelajaran Kubus dan Balok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII E Semester
Genap SMP Negeri Sukorambi Tahun Ajaran 2010/2011” (Jember: Skripsi tidak diterbitkan, jurusan pendidikan MIPA-FKIP). Dalam http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/1545/MISBAHU L%20JANNAH.pdf?sequence=1. Diakses 9 April 2015
M. Frilianto, “Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kompetensi Strategis Matematis Siswa SMP Dengan Pendekatan Metaphorical Thinkin, Jurnal
Ilmiah” Vol 1, No 2, dalam
journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujmer/article/download/1239/1290, diakses 23 Maret 2015.
Masykur, Moch. & Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Intelligence. Jogjakarta: Ar-Ruzz media
Nasution. 2009. Metode Reseach (Penelitian Ilmiah). Jakarta: PT Bumi Aksara Ngaeni, Siti Nur “Penerapan Teori Bruner untuk Meningkatkan Pemahaman
Konsep Pembagian Bilangan Asli Siswa Kelas II SD Negeri 3 Bajong Bukateja Purbalingga” ” (Yogyakarta: Skripsi tidak diterbitkan, jurusan PGSD-FIP)
http://eprints.uny.ac.id/15678/1/SKRIPSI%20SITI%20NURNGAENI%20 PGSD%2709.pdf. Diakeses. 1 mei 2015
Qomar, Mujamil. 2009. Kesadaran Pendidikan Sebuah Penentu Keberhasilan Pendidikan. jogjakarta: Ar-Ruz Media
RI, Depag. 2009. Al-Quran dan Terjemah Mushaf ‘Aisyah. Jakarta:PT. Rilis Grafika
Riduwan & Akdon. 2007. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabera
Runtukahu, Tombokan & Kandou, Selpius. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers
133
Seifert, Kelvin. 2009. Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan. Jogjakarta: IRCiSoD
Setyosari, Punaji. 2013. Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenamedia Group
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta
Sudirman. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi pembelajaran matematika kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras
________. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher
Uno, Hamzah B. 2012. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara
