MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH SUL-SEL
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) DARUL ARQAM
PONDOK PESANTREN DARUL ARQAM MUHAMMADIYAH GOMBARA – MAKASSAR Jl. Prof. Dr. Ir. Sutami Poros Toll Makassar, Telp. 554783
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas / Semester
: VII (Tujuh) / Ganjil
Tahun Pelajaran
: 2014-2015
No
.
Kompetensi Dasar
Topik Pembahasan
Waktu
(Jam)
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Januari
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
3.1 Memahami teks lisan
berupa sapaan dan
pamitan, serta responnya
4.1 Menyusun teks lisan
untuk mengucapkan dan
merespon sapaan dan
pamitan dengan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
Perkenalan diri
2 JP√
L
ib
ur
L
eb
ar
an
I
du
l A
dh
a
M
id
S
em
es
te
r
G
an
ji
l
Pengukuran sebagai bagian dari pengamatan
2 JP
√
Besaran pokok 2 JP
√
Besaran turunan 2 JP
√
Tugas proyek 2 JP
√
Ulangan harian (formatif test)
2 JP
√
2.
3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana. 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untukmengucapkan dan merespon perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk menyebut nama hari, bulan, nama waktu dalam hari,
Diri sendiri, nama dan
tempat tinggal. 2 JP
√
Hari, tanggal, jam, bulan,tahun, dsb., 2 JP
√
Diri sendiri, orang tua, kakak, adik, famili, tetangga, dan orang terdekat lainnya
2 JP
√
Benda, binatang, bangunan umum yang terdapat di lingkungan siswa, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku ramah
waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaanyang benar dan sesuai konteks.
3.4 Memahami fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis, untuk penyebutan jati diri, dengan sangat pendek dan sederhana.
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan jati diri, sangat pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk menyebut nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari. 4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyebutkan nama binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
lingkungan, percaya diri, dan tanggung jawab.
Ulangan harian (formatif test)
2 JP
√
No
.
Kompetensi Dasar
Topik Pembahasan
Waktu
(Jam)
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
Januari
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.
3.12 Memahami pesan dalam
lagu
4.11 Menangkap pesan
dalam lagu
Perubahan fisika 2 JP
√
S
em
es
te
r
G
an
ji
l
T
M
1
/
T
M
2
Perubahan kimia 2 JP
√
Pemisahan campuran: filtrasi, sentrifugasi
2 JP
√
Pemisahan campuran: distilasi dan sublimasi
L
ib
ur
L
eb
ar
an
I
du
l A
dh
a
M
id
S
em
es
te
r
G
an
ji
l
M
ul
ai
S
em
es
te
r
G
en
ap
Ulangan harian
(formatif test) 2 JP
√
Tugas proyek 2 JP
√
Remedial 2 JP
√
Jumlah Tatap Muka = 18 TM 36 JP
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Mengetahui:
Makassar, 09 Agustus 2014
Kepala MTS Darul Arqam,
Guru Mata Pelajaran,
H. RIDWAN HAMZAH, S.Th.I.
HAERUDDIN, S.Pd.M.Pd.
