• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tingkat Pengetahuan Anak SMP Harapan Mandiri, Medan tentang Kebersihan Diri (Personal Hygiene) Tahun 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tingkat Pengetahuan Anak SMP Harapan Mandiri, Medan tentang Kebersihan Diri (Personal Hygiene) Tahun 2016"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

 

 

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

I.

Data Pribadi

Nama

: Sivaselvan Subramaniam

Tempat/Tanggal Lahir

: Kuala Lumpur, Malaysia / 25 FEB 1993

Jenis Kelamin

: Laki-laki

Agama

: Hindu

Alamat

: Jl. Jamin Ginting No.13 , Padang bulan

Telepon

: 087768512107

Email

: sivaselvan93@hotmail.com

Warganegara

: Malaysia

II.

Riwayat Pelatihan

1.

Tahun 1997-1998

: Tadika Wonder Child

2.

Tahun 1999-2000

: Tadika Barathi

3.

Tahun 2000-2002

: SJK (T) Castlefield

4.

Tahun 2002-2005

: SJK (T) Tun Sambanthan

5.

Tahun 2006-2010

: SMK Puchong Batu 14

6.

Tahun 2012-2013

: Geomatika International College

7.

2013

: Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera

Utara

(2)

 

 

(3)

 

 

(4)

 

 

(5)

 

 

(6)

 

 

(7)

 

 

(8)

 

 

(9)

 

 

(10)

 

 

(11)

 

 

(12)

 

 

(13)

 

 

(14)

 

 

(15)

 

 

 

NO USIA KELAS JK PEN.AYAH PEN.IBU PENGETAHUAN

(16)

 

 

(17)

 

 

(18)

 

 

USIA KELAS JENIS KEL PEN.AYAH/IBU KETERANGAN PERTANYAAN PENGETAHUAN

 =   =   = LAKI‐LAKI  = SD  = SALAH  = BAIK

 =   =   = PEREMPUAN  = SMP  = KURANG BENAR  = CUKUP

 =   =   = SMA  = BENAR

 =          = KULIAH

 =   = 

(19)

 

 

LAMPIRAN 13 HASIL ANALISA DATA

TABEL FREKUENSI

Usia

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 11 12 5.4 5.4 5.4

Total 222 100.0 100.0

Kelas

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 7 64 28.8 28.8 28.8

8 71 32.0 32.0 60.8

9 87 39.2 39.2 100.0

Total 222 100.0 100.0

Jenis Kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Laki-Laki 102 45.9 45.9 45.9

Perempuan 120 54.1 54.1 100.0

Total 222 100.0 100.0

(20)

 

 

Pendidikan Ayah

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid SD 7 3.2 3.2 3.2

SMP 7 3.2 3.2 6.3

SMA 107 48.2 48.2 54.5

Kuliah 101 45.5 45.5 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pendidikan Ibu

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid SD 8 3.6 3.6 3.6

SMP 26 11.7 11.7 15.3

SMA 97 43.7 43.7 59.0

Kuliah 91 41.0 41.0 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 3 1.4 1.4 1.4

Kurang Tepat 31 14.0 14.0 15.3

Tepat 188 84.7 84.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

(21)

 

 

Pertanyaan 2

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 12 5.4 5.4 5.4

Kurang Tepat 28 12.6 12.6 18.0

Tepat 182 82.0 82.0 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 3

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 4 1.8 1.8 1.8

Kurang Tepat 18 8.1 8.1 9.9

Tepat 200 90.1 90.1 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 1 .5 .5 .5

Kurang Tepat 31 14.0 14.0 14.4

Tepat 190 85.6 85.6 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 5

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 4 1.8 1.8 1.8

Kurang Tepat 1 .5 .5 2.3

Tepat 217 97.7 97.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

(22)

 

 

Pertanyaan 6

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 1 .5 .5 .5

Kurang Tepat 64 28.8 28.8 29.3

Tepat 157 70.7 70.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 7

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 11 5.0 5.0 5.0

Kurang Tepat 34 15.3 15.3 20.3

Tepat 177 79.7 79.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 8

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 20 9.0 9.0 9.0

Kurang Tepat 1 .5 .5 9.5

Tepat 201 90.5 90.5 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 9

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 3 1.4 1.4 1.4

Kurang Tepat 2 .9 .9 2.3

Tepat 217 97.7 97.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

(23)

 

 

Pertanyaan 10

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 1 .5 .5 .5

Kurang Tepat 32 14.4 14.4 14.9

Tepat 189 85.1 85.1 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 11

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 8 3.6 3.6 3.6

Kurang Tepat 29 13.1 13.1 16.7

Tepat 185 83.3 83.3 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 12

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Kurang Tepat 22 9.9 9.9 9.9

Tepat 200 90.1 90.1 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 13

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 2 .9 .9 .9

Kurang Tepat 1 .5 .5 1.4

Tepat 219 98.6 98.6 100.0

Total 222 100.0 100.0

(24)

 

 

Pertanyaan 14

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 14 6.3 6.3 6.3

Kurang Tepat 84 37.8 37.8 44.1

Tepat 124 55.9 55.9 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 15

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 1 .5 .5 .5

Kurang Tepat 23 10.4 10.4 10.8

Tepat 198 89.2 89.2 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 16

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 17 7.7 7.7 7.7

Kurang Tepat 28 12.6 12.6 20.3

Tepat 177 79.7 79.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

pertanyaan 17

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 106 47.7 47.7 47.7

Kurang Tepat 75 33.8 33.8 81.5

Tepat 41 18.5 18.5 100.0

Total 222 100.0 100.0

(25)

 

 

Pertanyaan 18

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 2 .9 .9 .9

Kurang Tepat 43 19.4 19.4 20.3

Tepat 177 79.7 79.7 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 19

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 7 3.2 3.2 3.2

Kurang Tepat 1 .5 .5 3.6

Tepat 214 96.4 96.4 100.0

Total 222 100.0 100.0

Pertanyaan 20

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Salah 3 1.4 1.4 1.4

Kurang Tepat 24 10.8 10.8 12.2

Tepat 195 87.8 87.8 100.0

Total 222 100.0 100.0

Tingkat Pengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Baik 210 94.6 94.6 94.6

Cukup 12 5.4 5.4 100.0

Total 222 100.0 100.0

(26)

 

 

Perbandingan Tingkat Pengetahuan

Cases

Tingkat Pengetahuan Dibanding Usia

Total

% within Total 100.0% 100.0% 100.0%

(27)

 

 

Tingkat Pengetahuan Dibanding Kelas

Total

% within Total 100.0% 100.0% 100.0%

Tingkat Pengetahuan Dibanding Jenis Kelamin

Total

(28)

 

 

Tingkat Pengetahuan Pendidikan Ibu Responden

Total

Gambar

TABEL FREKUENSI

Referensi

Dokumen terkait

Program D3 Universitas Negeri Yogyakarta memberikan penghargaan dan mengucapkan terima kasih, kepa'la:. cf/%filr* e&,l*a,

Di awal semester, mahasiswa mengisi KRS dan di akhir semester, mahasiswa mengisi kuesioner kinerja dosen untuk tiap-tiap dosen per mata kuliah, LPPM mengirimkan rekap

Strategi Konservasi Ekosistem Mangrove Desa Mangega dan Desa Bajo sebagai Destinasi Ekowisata di Kabupaten Kepulauan Sula.. Prodi Perencanaan Wilayah & Kota

Since Klaster Berdaya is community-based empowerment program, then PKPU build integrated cage for all goats.. The beneficiaries would take care the goats

Untuk mendukung segala kegiatan yang terdapat di puskesmas, maka dibangunlah suatu sistem database data pasien berbasis vb, dengan tujuan untuk mempermudah pihak

Hasil analisis uji korelasi antara variabel motivasi dengan kinerja karyawan menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif pada kategori sangat rendahdengan

Dalam hal ini peran Badan Permusyawaratan Nagari adalah menyusun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nagari yang bertujuan untuk membangun kemajuan nagari

Hubungan Motivasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta.. Yogyakarta: Universitas