this PDF file PENERAPAN METODE SIX THINKING HATS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Hartono | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 1 PB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis karangan argumentasi siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan
Berdasarkan hasil penelitian tentang keterampilan menulis karangan argumentasi dengan media poster siswa kelas X Madarasah Aliyah Negeri Tanjungpinang Tahun
Penelitian ini telah membuktikan bahwa pembelajaran dengan menerapakan teknik Card Sort selain dapat meningkatkan kete- rampilan menulis pantun yang menjadi tu- juan
Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dokumentasi, tes, dan analisis data dalam penelitian dite- mukan bahwa melalui penggunaan media video dapat
Rofi ’uddin dan Zuhdi (2001) menyebutkan, menulis dapat dipandang sebagai rangkaian ak- tivitas yang bersifat fleksibel. Dengan menulis, seseorang dapat mengungkapkan
Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke- las yang dilaksanakan dalam tiga siklus de- ngan menggunakan media buku tulis halus untuk meningkatan keterampilan menulis
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antara persepsi dan berpikir kritis siswa dengan keterampilan menulis karangan argumentasi hal ini dibuktikan dari
Rata-rata hitung M yang diperoleh siswa adalah 76,19, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas X SMA N 8 Sijunjung dengan menggunakan teknik kerangka
