128
DAFTAR RUJUKAN
Hudojo, Herman. 1998. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Deparfemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sutawidjaja. 2007. Pembelajaran Matematika Kontruktivis, Makalah disajikan
dalam Worksop Pembelajaran Matematika Kontemporer STAIN
Tulungagung, (STAIN Tulungagung: t.p.).
Masykur, Moch dan Abdul Halim Fathani. 2007.Mathematical Intelligence: Cara
Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matemati.Malang: IKIP.
As’ad,Aly. 2007. Terjemah Ta’lim Muta’alim.Kudus: Menara Kudus.
Turmudi dan Aljupri. 2009. Pembelajaran Matematika. Jakarta: Direktorat
Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Bandung: PT.Sarana Tutorial Nurani
Sejahtera.
Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa media.
Sagala, Syaiful. 2003.Konsep dan Makna Pembelajaran.Bandung: Alfabeta.
Masykur, Moch. 2007.Matematical Intelligence. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Ruseffendi, E.T. 1990. Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini.
Bandung: Tarsito.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika hakikat dan Logika. Jogjakarta:
129
Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Konstantasi Keadaan
Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta : Dirjen Diknas.
Kesumawati, Nila. 2008. Pemahaman Konsep Matematika dalam Pembelajaran
Matematika. diterbitkan dalam semnas matematika dan pendidikan
matematika.
Purwanto. 2009.Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Thobroni, Muhammad dan Arif Mustafa. 2013. Belajar dan Pembelajaran
Mengembangkan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam
Pembangunan Nasional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Syaodih Sukmadinata, Nana. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyanto. 1991. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran:
Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional.
Yogyakarta: Teras.
Raharjo dan Etin Solihatian. 2009.Cooperaive Learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Zulaiha,Pamahaman Konsepdalam
http://ahli-definisi.blogspot.com/2011/03/definisi pemahamankonsep.html,
130
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.
Murniati, Endyah. 2007. Kesiapan Belajar Matematika di Sekolah Dasar.
Surabaya: SIC.
Hudojo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum Matematika dan
pelaksanaannya.Malang: UM Tekan.
Semfirdaus,Meningkatkan Pemahaman Siswadalam
http://semfirdauz.wordpress.com/2007/11/14/skrip/, diakses tanggal 16 Maret
2015.
Abdussakir,Proses dan Konsepdalam
http://abdussakir.wordpress.com, diakses tanggal 16 Maret 2015.
Zaini, Aswan dan Syaiful Bahri. 2010.Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Renika
Cipta.
Daryanto. 2013.Strategi dan Tahapan Mengajar. Bandung: CV Yrama Widya
Jauhar, Muhammad dan Nur Hamiyah. 2014. Strategi BelajarMengajar. Jakarta:
Prestasi Pustakaraya.
Musrikah. 2014.Matematika Untuk Guru MI/SD.Yogyakarta: IAIN Tulungagung
Press.
Noer, Ahmad. 2012.Matematika Ekonomi.Yogyakarta: BPFE.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
131
Arikunto, Suharsini, dkk. 2008.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Wiriaatmadja, Rochiati. 2012. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiono. 2005.Memahami Penelitian Kualitatif.Bandung: Alfabeta.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mathew and Miles A Michael Hubermas. 1992. Analisis data kualitatif.
Jakarta:VI Press.
Purwanto, Ngalim. 2002. Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pengajaran.
Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep Karakteristik dan
implementasi.Bandung: PT Remaja Rusdakarya.
