• Tidak ada hasil yang ditemukan

Surat Permohonan Artikel Edumat 2017

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Surat Permohonan Artikel Edumat 2017"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK

DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MATEMATIKA

Jalan Kaliurang Km. 6, Sambisari, Condongcatur, Depok, Sleman, D.I.Y.

Kotak Pos 31 YK-BS Yogyakarta 55281

Telepon: (0274) 885725, 881717,887755 Faksimile: (0274) 885752

Laman: www.p4tkmatematika.org E-mail: [email protected]

No : 044/B10.1/TU/2017 30 Januari 2017

Hal : Permohonan Artikel Jurnal EDUMAT

Yth Bpk/Ibu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di Tempat

Berkenaan dengan program penerbitan Jurnal EDUMAT PPPPTK Matematika Volume 8 Nomor 14 dan Volume 8 Nomor 15 Tahun 2017, Tim Redaksi Jurnal EDUMAT menerima artikel ilmiah untuk diseleksi dan diterbitkan pada jurnal EDUMAT.

Kriteria pokok naskah jurnal sebagai berikut:

1. Tema yang diangkat pada artikel terkait dengan pendidikan matematika (di sekolah), baik proses pembelajaran, materi ajar (matematika sekolah), media pembelajaran (ICT, peraga, dll), maupun perangkat pembelajaran dan sumber belajar, termasuk hal-hal yang terkait dengan pengembangan dan pemberdayaan pendidik khususnya matematika.

2. Artikel merupakan ringkasan hasil penelitian atau hasil pengkajian (literatur), dengan masalah dan metodologi pemecahannya dipaparkan dengan jelas. Garis besar isi tulisan: abstrak (dalam bahasa Inggris), kata kunci, pendahuluan, metodologi, hasil dan pembahasan, dan simpulan.

3. Naskah artikel wajib mengikuti template ketentuan tata letak dan format penulisan Jurnal EDUMAT. Artikel maksimal 10 halaman A4. Ketentuan tata letak dan format penulisan serta biodata pengirim naskah dapat di download di menu download di

http://p4tkmatematika.org/2017/10/penerimaan-artikel-jurnal-edumat-pppptk-matematika-tahun-2017/.

Naskah jurnal tahap I diterima redaksi paling lambat tanggal 31 Maret 2017 dan tahap II diterima redaksi paling lambat tanggal 31 Agustus 2017. Naskah artikel jurnal dikirimkan ke alamat email: [email protected].

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK

DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MATEMATIKA

Jalan Kaliurang Km. 6, Sambisari, Condongcatur, Depok, Sleman, D.I.Y.

Kotak Pos 31 YK-BS Yogyakarta 55281

Telepon: (0274) 885725, 881717,887755 Faksimile: (0274) 885752

Laman: www.p4tkmatematika.org E-mail: [email protected]

Informasi lebih lanjut silahkan menghubungi Redaksi Jurnal EDUMAT dengan email: [email protected]

CP. Lucia Andris Nurini (08112690069)

an. Kepala

Kepala Bagian Umum

Dra. Ganung Anggraeni, M.Pd.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 236.77 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN DENGAN MEDIA ALAT PERAGA MATEMATIKA Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pecahan Dengan Media Alat Peraga Matematika Bagi Siswa Kelas VIIB SMP Negeri 2 Gatak Tahu

Penelitian ini menyimpulkan bahwa media alat peraga dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi pecahan. Kata kunci :

NASKAH PUBLIKASI Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pecahan Dengan Media Alat Peraga Matematika Bagi Siswa Kelas VIIB SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2012/2013.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa media alat peraga dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi pecahan.. Kata kunci :

PENGELOLAAN KELAS DALAM MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS 4 B SD MUHAMMADIYAH ALAM Pengelolaan Kelas Dalam Mengoptimalkan Kemampuan Belajar Siswa Kelas 4 B Sd Muhammadiyah Alam Surya Mentari Tahun Pelajaran 2015/2016 Pengelolaan Kelas Dalam M

Media pembelajaran berupa alat-alat peraga dan segala lingkungan alam sekolah dapat dijadikan media yang disesuaikan materi pembelajaran agar memudahkan guru

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG MELALUI VISUALISASI ALAT PERAGA DI SD NEGERI SAWAHAN 03 NGEMPLAK BOYOLALI.

Ketiga, materi ajar matematika yang abstrak dalam penyampaian guru jarang mengunakan media dan alat peraga yang sesuai, sehingga siswa merasa kesulitan dalam memahami konsep

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA DI KELAS IV SD SWASTA ANDREAS T.A 2012/2013.

Bagi orang tua siswa, disarankan alat peraga kartu garis bilangan dapat dijadikan media pembelajaran matematika bagi anak di rumah untuk memahami materi pelajaran

S IPS 1103797 Chapter3

1) Guru membuka pembelajaran dengan menampilkan alat peraga yang sesuai materi ajar. 2) Siswa diminta untuk menjelaskan alat peraga yang dikaitkan dengan materi

BAB II LANDASAN TEORI A. Diskripsi Teori 1. Hakekat Matematika - PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BEBASIS ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI MTSN KARANGREJO TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulun

Penggunaan Media Pembelajaran Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri Aryojeding. Pengaruh ( Contextual

Materi Pokok ARTIKEL Ilmiah

Ini adalah kerangkah tulisan dalam menentukan materi dan tema yang akan kita ulas dalam artikel