• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016-2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016-2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
35
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1  Skema kerangka berfikir

Referensi

Dokumen terkait

Hal tersebut seperti yang telah di ungkapkan oleh Bambang dalam bukunya, bahwa, “ Siswa yang belajar akan menerima pengaruh dari keluarga berupa cara orang tua

dibuktikan dengan adanya hasil penelitian yaitu F hitung lebih dari F tabel. Nilai F hitung sejumlah 7,952 dan F tabel sejumlah 3,89 dengan

Ada pengaruh yang signifikan antara variasi gaya mengajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. 103

Hasil Penelitian tentang Pengaruh Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas Gaya mengajar (X1) dan Motivasi belajar (X2) dan variabel terikat Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI

Gaya mengajar dan motivasi belajar merupakan salah satu dari banyak faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Mengajar yang pada umumnya merupakan usaha guru

SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017. Ho : Tidak ada pengaruh Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi Belajar. terhadap Prestasi Belajar siswa pada mata pelajaran

Pengaruh Variasi Gaya Mengajar dan Motivasi belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa .... Penelitian Terdahulu