• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA RPP SILABUS KURIKULUM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA RPP SILABUS KURIKULUM"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ANTARA RPP – SILABUS - KURIKULUM DHEI GIANESTARI ( 1504279 )

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN

dheigianestari6@gmail.com

Setiap pendidik pada suatu pendidikan berkewajiban untuk menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa.

RPP dikembangkan berdasarkan silabus artinya RPP dikembangkan sesuai dengan yang dinyatakan dalam silabus dengan kondisi pada satuan pendidikan baik kemampuan awal peserta didik, minat, motivasi belajar, bakat, potensi, kemampuan emosi, maupun gaya belajar. Jadi RPP dibuat berdasarkan silabus sedangkan silabus adalah jabaran dari kurikulum agar pendidik lebih mudah untuk membuat RPP

(2)

DAFTAR PUSTAKA

Sudjana, N. (1989). Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2001). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hamalik, O. (1990). Pengembangan Kurikulum, Dasar-dasar dan Pengem-bangannya. Bandung: Mandar Maju.

Hakim, L. (2008) . Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.

Referensi

Dokumen terkait

Pencemaran udara dari pada pabrik gula berupa asap dan debu, yang dapat. menyebabkan sejumlah penyakit pernafasan seperti infeksi saluran

Ø Peserta yang membatalkan diri maupun tidak hadir pada pelaksanaan training, tetap dikenakan biaya investasi dan tidak dapat di reschedule. Ø Pelunasan biaya

adalah dengan merumuskan tingkat bagi hasil deposito atau equivalent rate yang dapat bersaing dengan suku bunga deposito perbankan konvensional guna meningkatkan

Deskripsi : Materi memuat uraian atau contoh yang menjelaskan keterkaitan antara materi dengan kehidupan sehari-hari. Tidak ada materi yang menjelaskan keterkaitan dengan

Adapun hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah jika menggunakan strategi pembelajaran inquiry sosial dalam pembelajaran maka hasil belajar tentang

PERTAMA : Menunjuk Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/Ketua Badan Perencanaan Pembangunan Nasional sebagai Menteri yang bertugas mengkoordinasikan kegiatan

ABSTRAK: Pemanfaatan sumberdaya perikanan darat dan budidaya belut dalam skala lokal dapat mempengaruhi tingkat pengangguran dan kemiskinan, operasionalisasi