Pendekatan dan Model Pembelajaran
Putri Sundari Sekarwangi (1500501) Pendidikan IPS 3B – FPIPS putrisundarisw@gmail.com
Pendekatan dalam pembelajaran merupakan suatu upaya menghampiri makna pembelajaran melalui suatu cara pandang dan pandangan tertentu atau aplikasi suatu cara pandang tertentu dalam memahami makna pembelajaran. Pendekatan dalam rangka memahami makna pembelajaran itu terbagi ke dalam tiga jenis, yaitu a) pendekatan filsafati, b) pendekatan psikologi, dan c) pendekatan sistem. Sedangkan model pembelajaran merupakan suatu rencana atau pola yang dapat kita gunakan untuk merancang pembelajaran tatap muka di dalam kelas atau dalam latar tutorial dan dalam membentuk materiil-materiil pembelajaran termasuk buku-buku, film-film, kaset, dvd dan program media komputer, dan kurikulum (serangkaian studi jangka panjang). Masing-masing model pembelajaran berfungsi akan dapat membantu guru untuk merancang suatu model pembelajaran pada saat belajar mengajar yang akan mempermudah peserta didik untuk mencapai tujuan serta hasil dari proses pembelajaran. Model pembelajaran berdasarkan teori terbagi menjadi lima macam, yaitu, 1) model interaksi sosial, 2) model pemrosesan informasi, 3) model personal, 4) model modifikasi tingkah laku, dan 5) model pembelajaran kontekstual (CTL).
Daftar Pustaka
Ellsworth, Noel. (1981). Style of Learning and Teaching. New York: John Willey & Sons. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2011). Kurikulum dan
