• Tidak ada hasil yang ditemukan

ATURCARA KONTRAK UKUR BINAAN 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ATURCARA KONTRAK UKUR BINAAN 1"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

C2006

ATURCARA KONTRAK

& UKUR BINAAN 1

PENULIS MODUL

NOOR LIDA BT. JUSOH (POLISAS)

KHADIJAH MURNI BT. ISMAIL (POLISAS)

MODUL

POLITEKNIK

KEMENTERIAN

(2)

Sijil Khas Perguruan Pertukangan

( IPDA-POLIMAS)

JAWATAN : Pensyarah Teknik

(3)

SOAL SELIDIK MODUL OLEH PELAJAR

Tajuk Modul : _________________________ Kod Modul : _____________

Nama Pelajar : _______________________ No. Pendaftaran: ____________

Kursus : ____________________________________

Nama Penulis Modul : ______________________________

Sila gunakan skala berikut untuk penilaian anda

.

4 Sangat setuju 3 Setuju

2 Tidak setuju

1 Sangat tidak setuju

Arahan : Tandakan  pada ruangan skor yang dipilih.

Bil ELEMEN PENILAIAN SKALA

A. FORMAT 1 2 3 4

1 Susun atur muka surat adalah menarik.

2 Saiz font yang digunakan adalah senang untuk dibaca.

3 Saiz dan jenis gambar serta carta yang digunakan sesuai dengan input.

4 Carta dan gambar senang dibaca dan difahami.

5 Jadual yang digunakan tersusun dengan teratur dan mudah difahami.

6 Teks input disusun dengan cara yang mudah difahami. 7 Semua ayat berbentuk arahan dipamerkan dengan jelas.

B. ISI KANDUNGAN 1 2 3 4

8 Saya faham semua objektif dengan jelas. 9 Saya faham pada idea yang disampaikan. 10 Cara persembahan idea adalah menarik. 11 Semua arahan yang diberikan mudah difahami.

12 Saya boleh melaksanakan semua arahan yang diberikan dalam unit ini.

13 Soalan dalam aktiviti adalah mudah dijawab.

14 Saya boleh menjawab soalan-soalan dalam penilaian kendiri. 15 Maklum balas boleh membantu mengenalpasti kesilapan saya. 16 Ayat-ayat yang digunakan mudah difahami.

17 Gaya penulisan menarik.

18 Saya boleh mengikuti unit ini dengan mudah.

(4)

GRID KURIKULUM

Grid kurikulum modul ini adalah berdasarkan kepada kurikulum yang sedang digunakan di Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia.

TOPIK UNIT

1.1 Bidang Industri Binaan Secara Am 1.2 Tugas Ahli Kumpulan Perekabentuk 1.3 Tugas Ahli Kumpulan Jurubina

UNIT 2 : INDUSTRI BINAAN SECARA AM ( 2 JAM )

2.1 Struktur Organisasi Firma Kontraktor 2.2 Carta Organisasi Firma Kontraktor 2.3 Sistem Kepala

2.4 Aturcara Pendaftaran Kontraktor di Pusat Khidmat Kontraktor

(5)

UNIT 5 : KAEDAH BINA KADAR ( 2 JAM)

5.1 Kegunaan Jadual kadar harga Dalam kerja-kerja Taksiran 5.2 Dasar-dasar Bina kadar

UNIT 6 : KAEDAH BINA KADAR ( 2 JAM)

6.1 Membina Kadar Kerja Korekan dengan Tangan

6.2 Membina Kadar Kerja Korekan dengan Jentera Penggali

UNIT 7 : KAEDAH BINA KADAR ( 2 JAM)

7.1 Membina Kadar Kerja Konkrit dengan Tangan 7.2 Membina Kadar Kerja Konkrti dengnan Jentera

UNIT 8 : KAEDAH BINA KADAR ( 2 JAM)

8.1 Membina Kadar kerja bata 8.2 Membina Kadar kerja tetulang

UNIT 9 : ATURCARA TAWARAN ( 3 JAM )

9.1 Takrif Tawaran dan Sebut Harga

9.2 Jenis, ciri, keperluan, kebaikan dan Keburukan Tawaran-tawaran berikut :

10.2.1 Tawaran Terbuka 10.2.2 Tawaran Terhad 10.2.3 Tawaran terpilih

10.2.4 Tawaran Pra Kelayakan 10.2.5 Tawaran Perundingan

9.3 Kandungan Dokumen Tawaran Berdasarkan Kontrak Senarai Bahan dan Lukisan/Spesifikasi.

9.4 Kegunaan Dokumen Meja Tawaran. 9.5 Takrif Iklan Tawaran

9.6 Ciri-ciri Iklan Tawaran yang baik

9.7 Maklumat-maklumat dan Syarat-syarat didalam Iklan Tawaran.

(6)

UNIT 10 : ATURCARA TAWARAN (2 JAM )

10.1Borang-borang Piawai Semasa Menender 10.2Proses Penutupan Tawaran

10.3Kegunaan Peti Tawaran

10.4Proses Pembukaan tawaran dan Tugas Jawatankuasa Pembukaan Tawaran

10.5Laporan Tawaran

10.6Tugas dan Kuasa Ahli Lembaga Tawaran 10.7Proses Penganugerahan Tawaran

11.4 Jenis, Ciri, Keperluan, Kebaikan dan keburukan perolehan (Procurement )

12.4.1 Kontrak Jumlah Gumpal Berdasarkan Senarai Kuantiti

12.4.2 Kontrak Jumlah Gumpal Berdasarkan Spesifikasi, Lukisan dan jadual kadar harga.

12.4.3 Kontrak “ Turnkey “

12.4.4 Kontrak Kos Utama ( Main Cost Contract )

UNIT 12 : ATURCARA KONTRAK ( 2 JAM )

12.1 Takrif Sub Kontrak Dinamakn dan Pembekal Dinamakan 12.2 Kontraktor kecil, Kontraktor Kecil Dinamakan dan

Pembekal Dinamakan

12.3 Perbezaan antara Kontraktor Kecil dan Kontraktor kecil Dinamakan

12.4 Jenis-jenis Borang Kontrak setara Jabatan Kerja Raya

UNIT 13 : KAEDAH PENGUKURAN KUANTITI ( 2 JAM )

(7)

UNIT 14 : KAEDAH PENGUKURAN KUANTITI ( 3 JAM )

14.1 Kaedah Pengukuran Kuantiti

14.2 Mengenal Lukisan Sub Struktur Bangunan

UNIT 15 : KAEDAH PENGUKURAN KUANTITI ( 2 JAM )

15.1 Mengukur Kuantiti Kerja Pengorekan Tanah

UNIT 16 : KAEDAH PENGUKURAN KUANTITI ( 2 JAM )

16.1 Mengukur Kuantiti Rangka Konkrit Bertetulang untuk Asas Papak

UNIT 17: KAEDAH PENGUKURAN KUANTITI ( 2 JAM )

17.1 Mengukur Kuantiti Rangka Konkrit Bertetulang untuk Tiang Asas

UNIT 18 : KAEDAH PENGUKURAN KUANTITI ( 2 JAM )

18.1 mengukur Kuantiti Rangka Konkrit bertetulang untuk rasuk Tanah

UNIT 19 : PENGENALAN SYARAT-SYARAT KONTRAK SETARA ( Rujukan Kepada Borang Kontrak Setara JKR 203, JKR 203A )

19.1 Kelebihan borang Kontrak Setara

19.2 Kandungan-kandungan Borang Kontrak Setara 19.3 Fasal 1 : Takrif dan tafsiran

19.4 Fasal 2 : Tugas Pegawai Penguasa dan Wakil Pegawai Penguasa

UNIT 20 : PENGENALAN SYARAT-SYARAT KONTRAK SETARA ( Rujukan Kepada Borang Kontrak Setara JKR 203, JKR 203A )

20.1 Fasal 3 : Hak Pegawai Penguasa untuk Mengambil Tindakan

(8)

PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL

1. Modul ini dibahagikan kepada 20 unit. Setiap unit disediakan dalam jilid yang sama.

2. Mukasurat dinomborkan berdasar kepada kod subjek, unit dan halaman.

C2006 / UNIT 1 / 5

Subjek Unit 1 Halaman 5

3. Pada permulaan unit, objektif am dan khusus dinyatakan.

4. Setiap unit mengandungi urutan aktviti dan diberikan simbol berikut :

OBJEKTIF

Bahagian ini mengandungi objektif am dan khusus setiap pembelajaran.

INPUT

Input mengandungi maklumat yang akan anda pelajari.

AKTIVITI

Bahagian ini mengandungi proses pembelajaran secara aktif untuk menguji

kefahaman anda. Anda perlu ikuti dengan teliti dan melaksanakan arahan

(9)

MAKLUMBALAS KEPADA AKTIVITI

Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan – soalan yang

dikemukakan dalam aktiviti.

PENILAIAN KENDIRI

Penilaian kendiri menguji kefahaman anda dalam setiap unit.

MAKLUMBALAS KEPADA PENILAIAN KENDIRI

Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan – soalan yang

dikemukakan dalam penilaian kendiri.

5. Anda perlu mengikuti unit demi unit yang disediakan.

6. Anda boleh meneruskan unit selanjutnya setelah berjaya melalui unit sebelumnya dan yakin dengan pencapaian anda.

PERNYATAAN TUJUAN

MODUL INI DISEDIAKAN UNTUK KEGUNAAN PELAJAR – PELAJAR SEMESTER 2 YANG MENGIKUTI KURSUS SIJIL/DIPLOMA DI JABATAN

KEJURUTERAAN AWAM. IANYA BERTUJUAN UNTUK MEMBERI PENDEDAHAN KEPADA PELAJAR TENTANG KONSEP SESUATU UNIT

(10)

PRA

SYARAT KEMAHIRAN DAN PENGETAHUAN

Pra

syarat untuk mengikuti modul ini adalah lulus dalam

peperiksaan akhir semester satu sijil/diploma.

OBJEKTIF AM

Diakhir modul ini, pelajar-pelajar akan dapat :

i Mempelajari dan memahami Bidang Industri Binaan Secara Am,

Ii Mempelajari dan memahami maksud Taksiran Awalan, Penggunaan

KEGUNAAN JADUAL KADAR HARGA, DASAR

bina kadar ; bahan ,buruh, loji, tanggungan syarikat,

(11)

pembukaan tawaran, lapuran tawaran, peti tawaran,

V Memahami takrif kontrak, prinsip-prinsip kontrak, perhubungan

vi. Mengetahui kegunaan senarai kuantiti, jenis senarai kuantiti, unit

PERALATAN DAN SUMBER YANG PERLU DIGUNAKAN BERSAMA MODUL

1. Kalkulator 2. Borang Dimensi

3. Borang Senaraian Langsung

(12)

RUJUKAN

1. Standard Method of Measurement of Building Works for use in Malaysia. (

Latest Edition ), Institute of Surveyors malaysia.

2. Jadual Kadar Harga untuk Kerja-kerja Kecil dan Memperbaiki, Jabatan

Kerja Raya.

3. Dokumen Tawaran, Jabatan Kerja Raya 4. Dokumen Kontrak, jabatan kerja raya

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa dokumentasi (kepustakaan/ library research ) dan wawancara untuk memperdalam

Dalam tahun 1949 dia menulis; “Kita harus menjelaskan kepada jutaan rakyat di Eropa Timur dan Asia bahwa kita tidak menerima statuskuo yang ditetapkan Uni Sovyet dengan

Rasa terima kasih penulis haturkan atas bantuan segala pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya sehingga laporan Tugas Akhir dengan judul “ Program

Seksi Pelayanan Kesehatan Primer dalam mendukung program yang diselenggarakan oleh Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Timur (terkait misi yang pertama) memiliki fungsi

Pengertian seperti diatas dapat digunakan pada berbagai objek termasuk pendidikan. Sehingga metode pendidikan merupakan cara yang teratur dan terpikir baik-baik yang digunakan

Salah satu penelitian dari Turkan (2007) yang melakukan penelitian tentang pembelajaran budaya kedalam kelas Bahasa inggris sebagai Bahasa asing (TEFL) di Turki

Teknik analisis data penelitian secara deskriptif dilakukan melalui statistika deskriptif, yaitu statistika yang digunakan untuk menganalisis data dengan

Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pola asuh ayah, pola asuh ibu, dan konsep diri dengan kemandirian belajar pada siswa kelas