PERAN DUDI DALAM IMPLEMENTASI
PENDIDIKAN SISTEM GANDA
DI SMK NEGERI 1 SALATIGA
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Lilis Juliyanti
NIM: 942009047
PROGRAM
PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
iii
ABSTRAKSI
iv
proses uji kompetensi dan sertifikasi, mengingat selama ini DUDI tidak dilibatkan dalam uji kompetesi dan sertifikasi. Hal tersebut merupakan salah satu upaya untuk menda-patkan siswa yang berkualitas dan memenuhi tuntutan pasar kerja.
v
ABSTRACT
Bi-system education in SMK Negeri 1 Salatiga is held since 1995/1996, which makes the student get the chance to apply the competence in program or industrial work practice activities of industrial partner or business (DUDI). For this reason, a research of the role of business by using Bi-educational system implementation in SMK Negeri 1 Salatiga is trying to point out: (1) To illustrate the role of DUDI in implementing the Bi-system education in SMK Negeri 1 Salatiga, (2) To illustrate the role of DUDI in doing the industrial work practice activity of students in SMK Negeri 1 Salatiga, and (3) To know the perception of DUDI in Bi-educational system implementation. The research is an analyzed descriptive that is using qualitative approach. In addition, from this research, it can be concluded that the role/participation of DUDI is still limited by the willingness to accept the students’ practice, it has not been involved in preparation and making decision related to the concept and initiative to improve the Bi-system education accomplish- ment or in industrial work practice. In improving the quality of the students and the quality of vocational also Bi-system education implementation in SMK Negeri 1 Salatiga, DUDI has a role in some steps, for example: (1) The preparation, (2) The practice or implementation, and (3) Monitoring and evaluation.
Overall, suggestions or recommendations to make the role of DUDI increase are: (1) Partnership reconstruction is needed between the school (SMKN 1 Salatiga) and the other institutions, such as government or private institute, to make a good cooperation and as a result, the institutions/ DUDI can get more opportunity in every Bi-system
education implementation process and also the
vi
(2) Authority is needed or DUDI can be involved in competency and sertification process, that is caused by an exclusion of DUDI in that process. It is equally important because it is an effort to complete the work demanding.
vii
KATA PENGANTAR
Penulis mengucapkan puji dan syukur kehadirat
Allah Yang Maha Pemurah Lagi Penyayang atas
limpahan Rahmat dan AnugerahNya terhadap penulis
sehingga penulis dapat melakukan penelitian dan
menyelesaikan Tesis yang berjudul “
Peran DUDI dalam
Implementasi Pendidikan Sistem Ganda di SMK Negeri
1 Salatiga
”
. Tesis ini disusun sebagai syarat untuk
menyelesaikan Studi pada Program Studi Magister
Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Univer-sitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
viii
Penulis dapat menyelesaikan Tesis ini berkat
dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai
pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1.
Dr. Bambang Ismanto, M.Si, selaku Ketua
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan,
sekaligus sebagai pengajar;
2.
Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc., Ph.D. selaku
pembim-bing, yang telah banyak meluangkan waktu
mem-bimbing penulis hingga terselesaikannya
penulis-an tesis ini;
3.
Seluruh pengajar Program Studi Magister
Manaje-men Pendidikan Program Pascasarjana UKSW,
yang telah banyak memberikan ilmu;
4.
Suami dan anak-anakku tercinta yang senantiasa
memberi dukungan serta do’a bagi penulis
;
5.
Teman-teman Angkatan XIX Magister Manajemen
Pendidikan UKSW yang senasib dan seperjuangan
selama mengikuti perkuliahan dan proses
penu-lisan tesis.
Penulis menyadari, bahwa Tesis ini masih jauh
dari kesempurnaan. Oleh karena itu sumbang saran
dari berbagai pihak yang membangun sangat penulis
harapkan demi kesempurnaan Tesis ini.
ix
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ... iii
ABSTRACT ... v
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
BAB I : PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Batasan Masalah ... 8
1.3 Rumusan Masalah ... 8
1.4 Tujuan Penelitian ... 9
1.5 Manfaat Penelitian ... 9
1.6 Sistematika Penelitian ... 10
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA 13 2.1 Pendidikan Sistgem Ganda ... 13
2.2 Dunia Usaha/Dunia Industri (DUDI) ... 25
2.3 Praktik Kerja Industri ... 40
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN 59 3.1 Jenis Penelitian ... 59
3.2 Sumber Data Penelitian ... 59
3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 60
3.4 Pelaksanaan Pengumpulan Data 62 3.5 Teknik Analisis Data ... 64
3.6 Lokasi Penelitian ... 65
x
4.2.2 Peran dalam Penerimaan
Peserta Didik ... 76 4.2.3 Peran dalam Penyusunan
Kurikulum ... 82 4.2.4 Peran dalam Kegiatan
Pembelajaran ... 87 4.2.5 Peran dalam Praktik Kerja
Industri ... 91 4.3 Peran DUDI dalam Pelaksanaan
Prakerin SMK N 1 Salatiga ... 94 4.3.1 Peran dalam Perencanaan/
Persiapan Prakerin ... 100 4.3.2 Peran dalam Pembekalan
Prakerin ... 106 4.3.3 Peran dalam Pelaksanaan
Prakerin ... 108 4.3.4 Peran dalam Pembimbing-
an Siswa Prakerin ... 115 4.3.5 Peran dalam Monitoring
dan Evaluasi ... 120 4.3.6 Peran dalam Penilaian dan
Sertifikasi ... 125 4.4 Persepsi Prakerin di SMK Negeri
1 Salatiga ... 129
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN 131
5.1 Peran DUDI dalam Pendidikan
Sistem Ganda SMK N 1 Salatiga 131 5.2 Peran DUDI dalam Pelaksanaan
Prakerin SMK N 1 Salatiga ... 135
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 : Rekapitulasi Guru di SMK Negeri 1Salatiga ... 88 Tabel 4.2 : Alokasi Waktu Pelaksanaan Praktik
Kerja Industri (Prakerin) TP 2012/
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 : Interaksi antara Sekolah dan DuniaUsaha/Industri melalui Siswa ... 43 Gambar 4.1 : Susunan Kepanitiaan/Organisasi
Pelaksanaan Prakerin SMK Negeri 1
Salatiga ... 101 Gambar 4.2 : Mekanisme Prakerin di SMK Negeri
