Terpilihnya judul tersebut didasarkan atas asumsi bahwa model pembelajaran Mastery Learning (Pembelajaran Tuntas) merupakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa dalam pengajaran Bahasa Arab. Pendekatan pembelajaran tuntas adalah salah satu usaha dalam pendidikan yang bertujuan untuk memotivasi peserta didik mencapai penguasaan (mastery level) terhadap kompetensi tertentu. Dalam hal ini pendekatan pembelajaran berdasar pandangan filosofis bahwa seluruh peserta didik dapat belajar jika mereka mendapat dukungan kondisi yang tepat. Konsep belajar tuntas adalah proses belajar yang bertujuan agar bahan ajaran dikuasai secara tuntas, artinya cara menguasai materi secara penuh.
Tolak ukur yang digunakan pada pencapaian hasil belajar dengan pendekatan tersebut adalah tingkat kemampuan siswa per individu, bukan per kelas. Dengan demikian, siswa yang memiliki tingkat kecerdasan atau penguasaan pengetahuan dan keterampilan diatas rata-rata kelas, siswa yang bersangkutan berhak memperoleh pengayaan materi atau melanjutkan ke unit kompetensi selanjutnya, sebaliknya apabila siswa tersebut belum mampu mencapai standar kompetensi yang diharapkan maka siswa tersebut harus mengikuti program perbaikan (remedial) materi.
Untuk mendapatkan data-data yang berhubungan dengan pembahasan, maka penulis menggunakan 4 (empat) instrument pengumpulan data, yaitu: interview, observasi, dokumentasi, dan angket. Analisis data dalam penulisan skripsi ini yaitu menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus Uji T. Sedangkan jumlah sampelnya yaitu 22 siswa dari kelas VI MI. Muhammadiyah Gedeg Mojokerto.
Adapun efektifitas metode pembelajaran Mastery Learning (Pembelajaran Tuntas) untuk
meningkatkan pemahaman siswa dalam maharoh qiro’ah di MI. Muhammadiyah Gedeg
Mojokerto berjalan cukup baik, asumsi dengan menyatakan bahwa pengaruh pembelajaran dengan menggunakan metode Mastery Learning untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VI
dalam maharotul qiro’ah di MI. Muhammadiyah Gedeg Mojokerto diterima dengan adanya dalil
م
ثلاثلا لصفلا :
تانايبلا ليلحت
1
. يئهتنإا ميلعت نع تانايبلا ليلح ...
49
2
. ةءارقلا ةراهم نع تانايبلا ليلح ...
50
2
. يئاهتنإا ميلعت نع قيبطت ...
..
51
3
. ةيقرل يئهتنإا ميلعت ةيملعتلا لئاسولا نع تانايبلا ليلح
باطلل ةءارقلا ةراهم كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا ةسردم
جم ا رك اط . ... ...
52
عبرلا بابلا :
ةمتاخ
1
. ةصاخا ...
...
70
2
. تاحارقإا ...
...
1
1 -ثحبلا ةيفلخ
مقر نوناقلل اقفو
20
ة سل
2003
قط ي طولا ميلعتلا ماظن نع
طولا ةراض او ةعباطلاو ةردقلا ريوطت و طولا ميلعتلا فئاظو نأ ةيركفلا ةاي ا قايس .
و عم ةيعام ةشيع نوشيعي سا لا نا ا فرع دق
ةعومجا لاوحا عم لاصتإا نولوا و اضعب مهضعب نوطبتريو ةعمجا .
ةغللا ي و ئش مهفل ايهست ةلآ ا جات لاصتإا اذ و .
نكل و مه يب لاصتال ةغللا نومدختسي سا لا نأ كش او
بسحف لاصتاا ةلآ ةغللا تسيل ,
ةفاقثلا و مولعلا روطتل ةليسو لب
اضيا . ةيمويلا ةاي ا مهم رود ا كلذلو .
سا لا مدختسي ةغللابو
مهركف
.
مهضارعا نع برعلا اه رعي لا تاملكلا يهف ةيبرعلا ةغللا امأ .
نيذلا فيرشلا ثيد او مركلا نارقلا نأ تاغللا لضفأ ي و ةيبرعلاب نابوتكم ةي يدلا ةعيرشلا ىردصمك نوملس ا امدقتعا .
ةراهم ءامإ و ةغللا ميلعت نم ضرغلا نأب ةغللا ل ا قفتإ دقو
ءارأاو راكفأا نع بعتلا ةادأك ي ةغللا نأ سا لا ب لاصتاا تااعفنااو .
ةراهم ءامإ و ةيبرعلا ةغللا ميلعت نم فد ا كلذكو
اه قطا لا غل ةيبرعلاب لاصتإا .
ر ع ر تحم د حا روتكدلا ,
رصع لا يبارعلا غللا ع طخا ,
رصم ره قلا بتكلا مل ع ع ط ,
1993
,
2
ي و، يماسإا ماعلا ةيلاث ا ي ةيبرعلا ةغللا نأ فورع ا نم
ليدبتلا يغتلا ا رتعي م ةيح ةغل مدقأ .
ةغللا ذه نأرقلا ها لزنأو .
نأ يلعف املسم نأب ف عا نمف ، ة ا ةغلك نوكت ةيبرعلا كلت نأ ديب اديج امهف اه مهفيو ةيبرعلا فرعي .
ةبوتكم ةيثا لا بتكلا رثكأ نأ
ي اعلا لاصتإل ةيبرعلا ةغللاب .
ام ىلع اقيمع امهف ءر ا اه نكمتيو
ةفلتخ ا ةي يدلا بتكلاو يوب لا ثيد او مركلا نأرقلا يلع لمشي .
قطا لا غل ًاهس ًارما سيل ةيبرعلا ةغللاب ماكلا نأ ا فرع امكو
ملع او ملعتي نا ملعت ا ةهج إ جات يذلا تاراه ا دحا و و اه ةيلمع مهيعسب اإ تاراه ا ذ باستكا نكم ا و ملعي نا ةيميلعتلا .
ةيب جأا ةغللا ي ايسنودنإ عمت د ع ةيبرعلا ةغللا .
ةجرد ا
ةبوعصلا ةيلاع .
رثكا ناك ا غ وا ةيبرعلا ةغللا تناك ءاوس ةغللا ميلعت نإ
ةمدختس ا ةقيرطلا ةهج إ نورظ ي سا لا نم .
عت ةقيرطلا نأ
ةيبرعلا ةغللا ميلعت وا سوردلا لوصح .
نيدلا ردب ذاتسأا لاق
ملعتل ذيماتلا ةدارا ي مه ا نكل و ةمهم غ ةقيرطلا نإ .
و قيبطت
نأ دب ا ططخ ا فاد أ عم ةبسا ا جئاتن قق نأ نكم ميلعتلا نأ ةيلاعفلا ملعتلاو سيردتلا تايجيتا سارظ لل جات ملع ا .
و نرقلا
21
ادج ادقعم ايد ةي طولا ميلعتلا مظن جاوت ،
ة وعلا رصع سفا ت نأ نكم لا ةيرشبلا دراو ا ةيعون دادعإ .
قيقحتل
مجرتي نم
ميلعتلا ةيعون س و تاحاصإ ةموك ا تمظن دقو فاد أا ذ تايوتس او عاونأا فلت .
لازي ا ملعتلا طم مظعم نأ ىرن ،مويلا
Transmissive
ملعت ا ىلع ةرشابم مي اف ا لقن سرد او .
ةيبلس ةروصب باطلا مأ
طقف ةيسرد ا بتكلا ةدراولا وأ ملع ا نم ةفرع ا لا ي .
رثكا
ميلعت عيضاو ا سيلو عوضوم باطلا عضو سرد ا .
سرد ا مأ صقن
كفتلا ىلع ةردقلا ريوطتل ،ةساردلا فلت باطلل ةصرفلا يطعن نا لماش , ناقتإ امامت ا لقأ و ،ةيقط مو ،ةيعادبإاو لكشب ملعتلا
يدرف
.
ي و، عاونأ ةعبرأ ىلع لمتشت ةيبرعلا ةغللا تاراهم نأ ا فرع امك
ةباتكلاو ةءارقلاو ماكلاو عامتسإا .
اميف اهثح زيكرت نأ ثحابلا ديرتو
ةءارقلا ةراهم قلعت .
ةيلعفلاو ةيدس ا ةوقلا إ جات ةءارقلا ملعت نإ .
داو ا ناقتإ ملعتملل قبط ت ا ، ةسرد ا ذ ا ماظن اذك و
ةقدب ةيميلعتلا
.
ئاهتنإا و م باطلا نم رثكا ،ةلأس ا كلذل بت يو
ةسرد ا نم جر نلعأ نم مغرلا ىلع ةيميلعتلا داو ا نقتي
.
اذإ بجع ا
ةضفخ م لازي ا اي طو ميلعتلا ةيعون تناك
.
كلاذ لجا نمو ,
قيبطت نع ثحابلا تمدختسا يئاهتنإا ميلعت
(
Mastery Learning
)
نم مجرتي
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Kencana Media Group, Jakarta, 2009,5
لبق ام عجر ا :
4
ةسردم سداسلا فصلا باطل ةيبرعلا ةغللا ةءارقلا ةراهم ةيق ل اطركا كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا
.
2 -لا اياضق يف ثحبلا
اذ ثحبل اياضق اماو ،ةروكذ ا لكاش ا ةيفلخ ىلع ءا بو
ي ثحبلا
:
1
. قيبطت فيك يئاهتنإا ميلعت
ةسردم سداسلا فصلا باطل
؟اطركا كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا
2
. فيك ةءارقلا ةراهم ةيقرت ةيلاعف
ىدل لا
سداسلا فصلا باط
اطركا كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا ةسردم يئاهتنإا ميلعتب
؟
3 -ثحبلا فاد أ
اذ اهيلا لوصولا ثحابلا دارا لا ثحبلا فاد ا امأ يهف ثحبلا :
1
. قيبطتب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةفرع "
يئاهتنإا ميلعت "
ىلع
كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا ةسردم سداسلا فصلا باط اطركاجام .
2
. ةفرع ةءارقلا ةراهم ةيقرت ةيلاعف سداسلا فصلا باط ىدل
اطركا كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا ةسردم ميلعتب
6
ةيقرت :
عفر عمةيقرت يّقري يّقر نمردصم سحو مدقو دعصو ,
ةعاطتسا عي
ديدشب
ةراهم :
ةفرعم عيسوتو تامولع ا تيبثت إ يدؤت ةديد ا ةغللاب بلاطلا
ةءارقلا :
عم ءاطعإ وأ عم إ ةبوتك ا فور ا ةمرت قش تاذ ةيلمع ي و ةعوبط ا تاملكلل .
ئراقلاو ئراقلا ن ذ راكفأا ثي بتاكلاف تيفلخو تبير ءوض راكفأا كلت مج ي ةيوغللاو ةيفاقثلا .
ميلعت :
ملع ردصم –
ملعي – لعج عم اميلعت
ملعي . نوملعتي ملعت ا لعج ىا .
ميظ ت ابلاق اهلعجا دعاوقلا عيم و ميلعتلا ىوب لا فاد أ إ غلبيل لاوحأا .
ةيبرعلا ةغللا :
م دصاقم نع موق اه رعي ظافلا ي " .
برع "
برعلا دابلا ناكم .
ي ةيبرعلا ةغللاو
مهضارغا نع برعلا اه رعي لا تاملكلا .
ةمأا اه ملكت لا ةغللا ي ثحابلا تدارا
د حأ وسراو رّو م سوم ق، رّو م يبرعلا – يسي ود إا (
كتسوف :
1997
) ,
ةداع ةيبرعلا ةلودلا .
قيبطت
“Mastery Learning”
: ةمدختس ا ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط ي ب دار ا
ثحابلا اذ
ةيدمحا ةسردم ةيئادتبإا كيديك اطركاجام :
ميشا رون عراش عقت ةيئادتبإا ةسرد ا مسا مقر
6
, ىواج وتركوجوم كيديك ةيرق
ةيقرسلا ,
ةسسؤم ت ةسرد ا ذ تي ب
" ةيدم " ةىوا سلا و ةيئادتبإا ةيبرت سيل
6 -ديدحت عوضوملا
1
-دم سداسلا لصفلا باط ىلع ثحبلا اذ ثحابلا ددح ةسر
اطركاجام كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا
2
يذلا نامز دح امأو يساردلا ماعلا ثحبلااذ ماقي
2014
-2015
ابيرقت رهشأ ةثاث ةدم، م .
7 -ةيرظنلا ةسارد
ةعافكلا ملعت ا قيقحتل باط ليهستل ةليسو و ملعتلا ةقيرط
ةددحا
.
ملع ا ىلع قبط ي اذ و (
سيردتلا قرط رايتخا )
باطللو
( ملعتلا تايجيتا سا رايتخا )
ةيلاعف رثكأو ،ةقيرط لضفأ نإف اتلابو
ملعتلا فاد أ قيق
.
،ايسيئر ارود بعلي راتخ ا ملعتلا ةقيرط ةوطخ
ملعت ا قيق ةدايز إ فدهي و
.
عم ءاطعإ وأ عم إ ةبوتك ا فر ا ةمرت ي ةءارقلا
قش تاذ ةيلمع ي و ةعوبط ا تاملكلل .
8
ةيفاقثلا تيفلخو تبر ءوض راكفأا كلت مج ي ئراقلاو ئراقلا ن ذ ةيوغللاو ,
ةءارقلا ةراهم ةسرام اعساو اا ئراقلا د و ,
نم كلذو
دئار او تاجاو ةيملعلاو ةيفاقثلا بتكلاو ةررق ا بتكلا لاخ عجار او .
عامتساا يراهم اتنورق اذإ ةثيد ا تاراه ا نم ةباتكلاو ةءارقلاو
ماكلاو .
ةءارقلا نوفرعي ا ماعلا ناكس نم ة بك ةبسن نأ مولع ا نمو
ايلاح ماعلا ثد يذلا رع ا راجفناا نم مغرلاب ةباتكلاو .
ملعتو
ةيلقعلاو ةيدس ا تاداعلا نم ةعوم ريوطت عي ةءارقلا ,
تاداعلا كلتو
لا ا و امك راسيلا إ ميلا نم ةءورقلا ةدا ا ا ا عبتت نمضتت عم لم او تا بعتلاو تاملكلاو عطاق او فور ا زيي و ةيبرعلا ةغللا اهيناعم كاردإ ,
ةدا ا اهيلع لمتشت لا راكفأا مهف متي ح كلذو
ةبوتك ا يئاهتنإا ميلعتلا اما
(
mastery learning
) بم ملعتلا ةيلمع
ةءافكلا عيم ناقتإ ملعت ا طرشب ملعتلا جه و ةءافكلا ىلع ة يعم ةسرد ةيساسأا تاءافكلاو
.
ءاطعإ اذإ نأ ،جذوم طسبأ ىلع و
قرغسا اذإو ،ناقتإا نم ىوتسم إ لوصولل تقولا اقفو بلاط لك ةءافكلا ناقتإل قيق ملعت ا نأ لمتحا نمف ،مزالا تقولا
.
نكلو
بولط ا تقولا مادختسا نكم ا نأ وأ ايفاك اتقو باطلا ءاطعإ م اذإ لثمأااب سيل باطلا نم ةءافكلا ناقتإ نكمتف ،لماكلاب
.
نم مجرتم
ئاهتنإا ملعتلا ساسأا و ريوطت و ةردقلا ءاشنإ فوس
اوسيل نيذلا عم ءايكذأا باط ب قراوفلا للقت ، مهيدل باطلا ءايكذأ
.
ئاهتنإا ملعتلا باط ناقتإ
،ملعتلا فاد أ قيق ىلع
عيم لصت فوس يكذلا باط ةيساردلا لوصفلا ثد ا كلذل مظعم إ لصوت ءايكذأ اوسيل باطلل ح ،ملعتلا ضارغأا ا مأ ملعتلا فاد أ .
ئاهتنإا ميلعت حئاصن
1
.
ة غص تادحو إ ةيميلعتلا داو ا ميسقت
.
نكم م ،ة غص تادحو إ ةيميلعتلا داو ا ميسقت لاخ نم
لك ىلع بلاطلا ناقتإ مييقتل لهسيو ،يقط م لسلست اضرع ملعملل ة غص ةدحو
.
فرعي ملعملل نكم ةقيرطلا ذه ،كلذ ىلع ةفاضإابو
تادحولاو ،باطلا ة غص تادحو إ ةسام ةجاح كا ثيح اقح اهتجاح لقأ ي لا ة غصلا
.
2
. ةبلطلا ملعت ةعرس قرفلا ظحا
.
ةياغلل ةعو ت ا ملعتلا تاردق يدل بلاط لك نأ مهم رمأ اذ
.
نأ نكم ملعتلا م ،اوملعت ام ناعرس يذلا درفلا و بلاطلا ناك اذإ أطبأ م نيذلا باطلل نأ ح ،ىلعأ ةدوج ىوتسم ىلع نوكت لفسأ نم مغرلا ىلع ح ،داو ا ناقتإ تقولا نم ديزم ا ةجاح م
.
ةلا ا ذ ادج يرورض ملع ا م افتلاو مهفلا
.
3
. ةرمتسمو ةيراجلل يوكتلا مييقتلا ىلع اصاح نوكي نأ
10
ةرمتسمو ةرركت ا ةي يوكتلا تارابتخاا ءادأ نوملع ا جات
.
لك
وأ م يذلا ملعتلا مييقتو دصرل ةي يوكتلا تارابتخاا يهت ت ة غص ةدحو ب مايقلا ير
.
رابتخا لعفت نأ اضيأ ملع ا نوكي ،كلذ إ ةفاضإاب
ة بك ةدحاو باطلا ققحتلل يصيخلت (
ةعمت ة غص تادحو )
.
ا جات ،ةعقوت ا ةيميلعتلا فاد أا لصي م بلاطلا ىلع و
س سيردت دقع (
ةيجاع )
ملعتلا فاد أ قق طق بلاطلا ىلع و ،
عم داوم ىلع بيص نأ
.
4
. ئاهتنإا ملعتلا ماظن ذيف ت ةيئاقتنا نوكت نأ ملعتلا ماظ لا اذ ىلع تقولا ةلأسم إ كلذ عجريو
ئاهتنإا
.
مهم رما ,
ملعتلا لك سيل كلذ متي نأ لضفي .
داوم ىلع لب
طقف عم مه ا .
ةدحو وأ ،لبقتس ا ملعتلل نايساسأ ناطرش ،لاث ا
يقيق ا ماعلا ةمداقلا بلاطلا ةاي ادج مهم .
8 -ثحبلا ةطخ
لكشب ثحبلا ةطخ ا مسرأف امظ م ثحبلا اذ نوكي يك اتلا وح لا ىلع ةلصف ا باوبأا :
لوأا بابلا :
ما ةمدق
ثحبلا فاد أو ثحبلا اياضقو ثحبلا ةيفلخ نع ثحابلا ثح
ثحبلا ةطخ و ثحبلا .
مهفل ةليسو نوكيس نأ مهم بابلا اذ و
ةيلاتلا تاعوضو ا .
ياثلا بابلا :
ةيرظ لا ةساردلا
ةيميلعتلا لئاسولا فرعت ىلع لوأا لصفلا إ مسق ت "
ميلعت
ئهتنإا "
اهعفا مو .
اهتيمأو اهفيرعت نم ةءارقلا ةراهم نع ياثلا لصفلا
اهتيلمع تانوكمو اهتيلمع ةعيبطو .
نع ثحبت ثلاثلا لصفلا ةيلاعف
ةيميلعتلا لئاسولا "
ئهتنإا ميلعت "
ةغللا ميلعت ةءارقلا ةراهم ةيوقتل
ةيبرعلا . ثلاثلا بابلا :
ثحبلا ةقيرط
ثحبلا عون نع بابلا ذ ثحابلا ثح ,
ثحبلا عمت ,
ثحبلا ت يع ,
تانايبلا عم ا ةقيرط ,
رابتخإا ةقيرط ,
ليل ةقيرط
تانايابلا عبارلا بابلا :
: ةينادي ا ةساردلا
ةيدم ةيئادتبإا ةسردم نع ةح عي لوأا لصفلا إ مسق ت
اطركاجام .
تانايبلا ضرع نع ياثلا لصفلاو .
نع ثلاثلا لصفلاو
تانايبلا ليل .
ةيئادتبإا ةسردم سداسلا فصلا ذيمات نع ثحبت
يف ةيبرعلا ةغللا سيردتو سيسأت ضرغأ اه م ، اطركاجام ةيدم .
نعو
ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا "
ئهتنإا ميلعت "
،ةءارقلا ةراهم نعو اهيف
يف لئاسولا قيبطت نعو .
سما ا بابلا :
12 يناثلا بابلا
لا ةيرظن ةسارد
لوأا لصفلا :
ةيميلعتلا لئاسولا "
يئهتنإا ميلعتلا "
(
Mastery
Learning
)
1
.
رعتلا ي يئهتنإا ميلعتلا ف
فرعتلا نع ثحبيس ةرم لوأ ، وأا لصفلا "
ميلعتلا
يئهتنإا "
عيم ناقتإ ملعت ا طرشب ملعتلا جه ةقيرطلا تناك
ة يعم ةسرد ةيساسأا تاءافكلاو ةءافكلا
.
اذإ نأ ،جذوم طسبأ ىلع و
اذإو ،ناقتإا نم ىوتسم إ لوصولل تقولا اقفو بلاط لك ءاطعإ ةءافكلا ناقتإل قيق ملعت ا نأ لمتحا نمف ،مزالا تقولا قرغسا
.
تقولا مادختسا نكم ا نأ وأ ايفاك اتقو باطلا ءاطعإ م اذإ نكلو لثمأااب سيل باطلا نم ةءافكلا ناقتإ نكمتف ،لماكلاب بولط ا
.
و جه لا اذ عم ملعتلا جئاتن قيق ةمدختس ا ياع ا
دحاولا فصلا سيلو ،درفلل باطلا ةردق ىوتسم .
،اذك و
تاراه او فراع ا نم نكمتلا وأ ءاكذلا ىوتسم مهيدل نيذلا باطلاو وأ بيصختلا داوم ىلع لوصحلل بلاطلل ق و ،فصلا طسوت ا قوف ىلع رداق غ بلاطلا ناك اذإ اإو ،ةلبق ا ةءافكلا ةدحو إ يض ا جمانرلا ةعباتم بلاطلا ىلع ب ،ةءافكلا نم عقوت ا ىوتس ا قيق
تاحاصإ (
ةيجاعلا )
ةدام . عوضو ا نم ملعتلا ءدبل ملعت ا ذيف ت
نم مجرتي
لاح يأ ىلع سفن تقولا و ، سفن .
باطلا ملعتل ةقبس ا ة اع ا
سفن و .
داو ا لماك ةرطيسلا ىلع نيرداق اوسيل نيذلا باط اما و جئات لا سفن قيقحتل كلذو ةدافتس ا ةيفاضإ اسورد ىقلت عوضو ا اذ
ةعومجا عم .
ملعت أدبت ثيح اابقتسا بيص اولمكأ نيذلا باطلا
ةيساردلا لوصفلا ةعوم عم ب ج إ اب ج ديدج عوضوم .
باطلا قفاريو ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع عبت ا جه لا
مهف ىلع ةدعاس ا لجأ نم ملع ا لبق نم يلإ ةد س ا ماه ا لامكتسا باطلا نكمتي ح ملع ا لبق نم ةمدق ا داو ا نم صلخو ذيف تو لاخ وج ةوجر ا ةيميلعتلا فاد أا بسا ت جرخملل ةهجو ا نورعشي ملع ا لبسلا دحأ و راتخا يذلا جه لا ةي قت، حر او ةدشلا نم ملعتلا ةيلمع ذيف ت تازا إاو تاراكتباا لعج .
ةكراشم ةيعام ىوعد باطلا ةساردل رخآ جه ىلجتيو
باطلا ماهم عم لماعتلا ملع او باطلا .
امك ةكراش ا دوصق او
لا ةطشنأل ةرداب ا ءاطعإ ءاضعأ يدس او يفطاعلاو يلقعلا طروت طروت نع ةلوؤسم نوكتو فاد أا قيق معدو ميظ ت اهقلطأ
.
ةدايز رثأ ا نوكيو ا ذيف ت نكم يئهتنإا ميلعتلا جه ناقتإ
ملعتلل ةيتاذلا عفاودلا .
نيذلا باطلا عيم بعوتسي جه لا اذ و
نم مجرتي :
Nasution, Berbagai pendekatan dalam proses belajar mengajar, Bumi Aksara, Jakarta 2013, 34
نم مجرتي
14
لاوحا يطعن ناك نإ ،حاص او ،مهاردق نم ةتوافتم تايوتسم مهيدل بسا ا ملعتلا .
2
.
خيراتلا يئهتنإا ميلعتلا نع
تعضو متي ملعتل ةلاعف تايجيتا سا نأ مغرلا ىلع
1960
،
ةليوط ة ف ذ م افورعم ناك ىلث ا داو ا ناقتإل ملعتلا ةركف نكلو
.
1920
, ةطشنأ ناقتإ جاتنإ ا بك ادهج لقأا ىلع نا ثا كا ناك
باطلا ملعت
.
نوتلراك نم اكتي يو ةطخ و مه م دحاو
Washburne
ؤامزو (
1922
) ير روسيفورلا تعضو يذلا جه لا و رخآاو ،
C.
نوسيروم (
1926
) وغاكيش ةعماج رت ةسرد ا
.
جه لا اك
ةك ش ا مساوقلا نم ثكلا اهيدل
.
لبق نم نكمتلا فيرعت متي ،اوأ
لك قيرط نع كلذ قيق متي نأ عقوت ا نمو ميلعتلا نم عم ضرغ بلاط
.
ضرغلا اذ
Washburne
نوسيروم ضرغل ح ،ةيفرع ا غ
ةيكر او ةينادجولاو ةيفرع ا و
.
ةدد عم ملعتلا ةطشنأ نم تادحو إ ملعتلا ميظ ت متي ،ايناث
اديج
.
ملعتلا ةطشنأ تبترو ،داو ا نم ةعوم نم ةدحو لك نوكتتو
ةدد تادحو فاد أ قيقحتل يجه م لكشب
.
بلطم و ةدحو لك دض لامكتسا نم نكمتلاو ،ثلاثلا
ةيلاتلا ةدحولا إ مدقتلا نم او كمتي نأ لبق باطلل
.
مهم بنا ا اذ
نم مجرتي :
ثيح لسلست نوكت نأ إ لي اهادحو نأ اكتي يو ةطخ ادج ةقباسلا ةدحولا ساسأ ىلع ةدحو لك ملعتلا ةطشنأ .
ةعبارلا , تسيل ي و ،ملعتلاو مدقتلا نم ةيصيخشتلا تارابتخااو
لوح لعف دودر ىلع لوص ا إ ةدحو لك ةياه تيرجأ لا ،امييقت ةيفاك ملعتلا ةطشنأ قيق ناك اذإ ام
.
اذإ ام رهظت نأ نكم رابتخاا
سردت نأ إ ةجاح اوناك اذإ ام وأ لعفلاب كلت تناك ةدحولا تناك ناقتإا قيقحتل ديدج نم
.
ي و بلاط لكل ملعتلاو ،صيخشتلا اذ ساسأ ىلع ،اسماخ ةيحيحصتلا ملعتلا ةطشنأ ةزه
(
ملعتلا ةيحيحصتلا )
ح ق ا و
ملعتلا ةطشنأ لامكإ نم نكمتي
.
ح م م ساسأا ،اكتي يو ةطخ
ضعب نأ نم مغرلا ىلع ،ياذلا ملعتلا ةطشنأ ةيبيردت داوم باطلا ة غص تاعوم وأ دارفأ ةيميلعتلا جمارلا فوت سرد ا نايحأا
.
ةيحيحصتلا ةمدختس ا تاي قتلا نم ةعساو ةعوم ،نوسيروم جه
ميلعت ةداعإ ،لاث ا ليبس ىلع (
سيردتلا ةداعا )
،ةيميلعتلا جمارلاو ،
باطلا ىدل ملعتلا تاداع يغتو ،ملعتلا ةطشنأ ةلكي ةداعإو
.
ديرفت ملعتلا غتمك تقولا لماع مادختسا متي ،اسداس
باطلا ملعت ةلماك جت ت نأ نكم اتلابو
.
ديد متي ،اكتي يو ةطخ
مهسفنأ باطلا لبق نم باطلا ىدل ملعتلا ةطشنأ ةعرس
ىطعي
ةدحاو ةدحو لامكتسا مهاجايتحا اقفو رخآ بلاط لك
.
ةقيرط
نم مجرتي :
ملعتلا بلاطلا حا رثؤت لا ةيسيئرلا لماوعلا يمي افم جذوم لماوعلا فيك بتو ،ةسرد ا
-لماوعلا ذ لعافتت
.
اذ د تسيو
ةيب جأا تاغللا ميلعت لوراك ةبر ىلع م ءزج جذوم لا
.
ةءافكلا نأ تفشتكا ا و (
ةب وم / ةلمتحا )
ةغللا بلاطلا
ؤب تلا اضيأ نكلو ، طقف ددحا تقولا ملعتلا ناقتإ ىوتسم ىلع سيل ةداجإا نم عم ىوتسم قيق لجأ نم ملعتلل مزالا تقولا رادقم
.
ملعت ناقتإ ىوتس دد لماعك ةءافكلا ودبت ا لوراك ،كلذلو ملعتل مزالا تقولا رادقم نم ءارجإك دادعتساا فرعي كل ،باطلا ةيلاث ا ملعتلا فورظ عم يسايق ىوتسم إ لصت ح ةمه ا
.
إ تجاح بسح بلاط لكل تيطعأ اذإ نأ لوقي ،ةطاسبب
تقو لك اهمدختساو لامتكا نم عم ىوتسم إ لصي ام ةسارد ناقتإ ىوتسم قق نأ عقوتي نأ نكم نا م ، يلإ جاتحا
.
،كلذ عمو
ةفيظو ي ناقتإل ملعتلا ىوتسمو ،ايفاك اتقو باطلا ءاطعإ متي م اذإ جات ام عم ةساردلا ىلع عقاولا يضقي يذلا تقولا ب ةبس لا نم تقو نم
.
نم نوكتت لاو ةسرد ا ملعتلا جذوم ثحبت لوراك
ةحضاو ةيميلعت ماهم نم ةلسلس ضعب لوح له ا نم ايلعلا تاساردلا باط ،ةمهم لك
مدع وأ ،موهفم وأ قئاقحلل مهفلا وأ ةفرع ا إ مي اف ا وأ قئاق ا كلذب مايقلا ىلع ةردقلا لامعأ نم لمع ءادأ ىلع ةردقلا
. (
،لوراك
1963
،كولب
1971
:
5
نم مجرتي :
18
ىلع دمتعي مزالا تقولاو مدختست تقولاو ،جذوم لا اذ اقفو
سيردتلا صئاصخو درفلل ةددحا صئاص ا
.
ديد متي قيرط نع تقولا
كراشت نأ نوبغري نيذلا باط لبق نم ةمدختس ا تقولا رادقم ل حات ا تقولا نم امإا غلب او ملعتلا ةطشنأ طاش ب
.
تقو
مايقلل ا دادعتساا لبق نم ا ديد متي بلاط لك اهجات لا ملعتلا سيردتلا مهف ىلع تردقو ،ميلعتلا ةيعونو ،ةلأس ا ةمه ا ذه
.
لكل ىلث ا ةردقلا جه ىوتسم نم ميلعتلا ةيعون فيرعت متي
ملعتلا ماه ا رصا ع لسلستو ،حرشلاو ضرع لاخ نم بلاط
.
ةردقلا
،سيردتلا كلذ نم ةدافتساا ىلع بلاطلا ةردق فصت ميلاعت مهف ىلع ةماعلا تارباخ ا اقيثو اطابترا طبتريو
.
ةيعون نأ جذوم لا اذ رتعيو
رادقم ىلع رثؤتل لعافتت لا سيردتلا مهف ىلع باطلا ةردقو سيردتلا دادعتسا اقفو تز أ ةمه ا ناقتإ مزالا تقولا
.
نا لاق م ،عافترا نأ مهف ىلع ةردقلاو ميلعتلا ةدوج تناك اذإو
ىلع لمعت ا وأ اضإا تقولا نم ليلقلا ىوس بلطتت فوس قاطإا
.
لاق م ،ةضفخ م لماوعلا لك ناك اذإ ،كلذ نم سكعلا ىلع
تقولا نم ثكلا إ جات فوس نا .
نم مجرتي :
Muhammad Ali, Guru dalam proses belajar mengajar, Bandung, Sinar Baru Algesindo,2002, 25
نم مجرتي
3
.
لا يئهتنإا ميلعتلا صيصحت
نورخآو ،يظ يدمأ اقفو
2
..
5
ملعتلا صئاصخ ضعب كا و
يئهتنإا ميلعتلا ,
ي و
:
1
. تاعقوتل ةبسا ا سيردتلا فورظ لضفأ لكشب نوملعتي باطلا
ملع ا
.
2
. تقولاو ىوتسم ىلع ءاوس ،ميلعتلا بلاطلل ةب و ا ؤب تلا نكم
ةدا ا ملعتل مزالا
.
ىدل ملعتلا تايوتسملل رشؤم ةباثم ب او ا مد
تقولا سايق ةدحوكو باطلا
.
3
. لا يقيق ا تقولا ىلع دمتعت ملعتلا تاجر ىوتسم ىلع
ملعتل قرغتس ا تقولا نم ءيش ملعتل باطلا اهمدختسي
4
. ،ب او ا ملعتل ةصرف ،ماكحأ عم ب ج إ اب ج ملعتلا ىوتسم
سوردلا مهف ىلع ةردقلاو ،ميلعتلا ةيعونو
.
5
. اديج ةتوافت او ة يابت ا ميلعتلا ةيعون ةفرع ةصرفلا بلاط لك ناك
.
4
.
يئهتنإا ميلعتلا ئدابم
اتلا وح لا ئدابم ىلع اهميلعت ريوطت يئهتنإا ميلعتلا نيروط ا
(Sukmadinata2005)
:
1
) فورظلا ةيعيبطو ملعتلا تااح نقتي نأ نكم باطلا مظعم
اهسيردت متي لا داو ا مظعم
.
ميمصتل سيردتلا ملع ا ةمهم
20
2
) فاد أ عضو لاخ نم أدبت ةلماش ةيجيتا سا عضو سيردت ملع ا
باطلا اه ملي نأ ةدد
3
) نوكت ةيميلعتلا داو ا ليصافت ملع ا نم ةدد فاد أ اقفو
ة غص ةيميلعتلا داو ا ةدحو ةعومجا فاد أ قيقحتل
.
4
) داو ا ،ةيساسأا ملعتلا ةطشنأل مدقت ةيميلعت داوم إ ةفاضإاب
ءارثإو س ةطشنأ اضيأ دادعتسا ىلع ةيميلعتلا
.
لماكلا دكؤيو
لعفلا دودر نم ما ا رودلا ىلع ملعتلا موهفم .
5
) مادختساب نكلو ،يعجر ا رايع ا مدختست ا ملعتلا جئاتن نم
مييقت رايع ا
.
6
) تافاتخاا إ ابتناا اضيأ عفدي ناقتإل ملعتلا موهفم نإ
ةيدرفلا
.
باطلا ناك ،نمزلا نم ةنور ا فوت لاخ نم أدب ا اذ ققحتيو
،ةلبق ا سردلا تادحو إ ةعرسب مدقتت نأ نكم ةمدقت ا وأ نقتي ملعتلا اتقو وأ تقولا نم ديز ا مادختسا نورخأتي نيذلا باطلا نأ ح
ةمدق ا داو ا اما ناقتإ ايوط
.
5
.
ءاهتناا ملعتلا ءارجإا .
يأر
Benyamin S
،اهقيق نكم لا ناقتإ ىوتسم وأ حا مولب
بسا م
.
نم لقأ تناك اذإ ، اتلابو
95
لصي فصلا باطلا نم ٪
سيردتلا ةئي أط ا ضيوفت ،ةداجإا نم عم ىوتسم إ (
نوملع ا )
بلاطلا سيلو
.
مولب تايلمع ملع ا ب لا ءاطخأا ل (
،لك يف
1996
؛
415
)
ةيلاتلا تاوط ا دادعإ
:
1
) ةصا او ةماعلا ءاوس ،اهقيق دار ا ةيميلعتلا فاد أا ديد
.
2
) اه م لك ،ةطبترم تادحو تاعوضو ا نم ددع ىلع عوضو ا فصو
ابيرقت عوبسأ نوضغ لمتكت نأ نكم
.
3
) اهتسارد متي لا ةيساردلا ةدحول اقفو ،ةيكيساكلا اسرد يطعي
.
4
) نم ققحتلل ،ةيسارد ةدحو لك ةياه باطلل رابتخاا ءاطعإ
عوضو ا ة اعم بلاط لك زرحا مدقتلا
.
ةي يوكتلا تارابتخاا
عوضو ا ةرادإ ام باطلا حج ي ام ديد إ فده لا
(
مدقتلا
يصيخشتلا رابتخاا )
ةتباث دعاوق قيبطت ، يوكتلا رابتخاا اذ
نع لقي ا ام ىلع درلا متي ،لاث ا ليبس ىلع ،ةدد و
85
نم ٪
باطلا نلعأ ثيح ،ديج لكشب رابتخاا ةلئسأا ددع ةيميلعتلا فاد أا ىلع ةرطيسلا كيدل وأ حجا لا
.
5
) ةدعاس ا مدقت نأ ،ةبولط ا ناقتإا ىوتسم إ بلاطلا لصي م
سردمك لمعي يذلا ءاقدصأا دحأ نم ةدعاسم لثم ،ةصا ا باتك ملعتل ليقو ،ة غص تاعوم اسورد نوقلتي ،يصوصخ اهت رب م يذلا سردلا تادحو ذا او ،رخآ سرد
22
6
) ةساردلا ةدحو ناقتإ ىوتسم باطلا عيم إ لوصولا دعب
اتلا سردلا ةدحو سيردتل ملع ا أدبت م ،لاؤسلا
.
تارابتخاا نقتي نا ب ةدحاو ةئف ةرورضلاب سيل ،مولبل اقفو
اوح نأ عقوت ا نم نوكي دق نكلو ،و ةيعم ا
95
امإا ددعلا نم ٪
باطلل
.
ىوتس ا سفن ةرورضلاب سيلو ،ةيسارد ةدحو لكل ناقتإ ىوتسم
اماك سيل نكلو ،ةيسارد ةدحو نم ةلماك ةلسلس نم نكمتلا نم وأ ايلاثم نوكيل بولطم
100
ةحجان ٪
.
ةي يوكتلا تارابتخاا ةبولطم
حاج لا نع لقي ا
85
،ةياغلل ديج لكشب درلا م طقف ةلئسأا عيم نم ٪
نع لقي ا حا لدعم يصيخلت رابتخا مكا
80
إ ٪
90
عيم نم ٪
ديج لكشب ةلئسأا
.
6
.
ناصقنلا و ايازملا نع
يئاهتنإا ميلعتلا
أ) يئاهتنإا ميلعتلا نع ايازملا
،انايرا اقفو
(2003: 21) ،
ةثاث يئاهتنإا ميلعتلا ايازم نا
ي و ، ايازم ءايشأ
:
1
.
اما ملعت دمتعي ا يذلا ملعتلا نم ةيلعاف رثكأ ملعتلا
.
باطلل يملعلا ليصحتلا كلذ ام ملعتلا ايازم لامكتسا ءاقبتسااو لمحتلا ةوقو مي اف ا ةدافتس ا
اماود رثكأ
.
2
.
ا لا ملعتلا نم ةساردلا لامكتسا ىلعأ امومع ةبلطلا ةءافك لماكلا ملعتلا ذف ت
.
مهيدل نيذلا باطلا سفن نع ملعتلا ىلع اما نقتي ةءافكلا ىلعأ ةردق
.
3
.
ةنراقم ،ةيبا إ ملعت نم ءاهتناا دعب باطلا نع مجا لا فقو ا ءاهتناا ملعتلا ةيجولويديأ عم قفتن ا نأ ملعت
.
فقوم دوجو
ةلأس ا سرد عوضو بك لوضف روعشو يا إ
.
ب ) يئاهتنإا ميلعتلا نع ناصقنلا
،انايرا اقفو
(2003: 24)
ميلعتلا ناصقن نع اضيأ يأر
ي يئاهتنإا
:
أ) نم ةمدق ةي قت مادختساب لعفلاب م نيذلا ملع ا
فيكتلا بعصلا
.
ب ) ة بك ةيلام غلابمو ،قفار ا نم ةعو تم ةعوم بلطتي
.
نم عسوأ قاطن ىلع داو ا لضفأ ناقتإ ملع ا بلطتت ةيسايق ةعوم
.
ج ) رابتخا مظن ذيف ت
(UAS)
جمانرلا ذيف ت بلطت
باطلا دادعإ ده او دد تقو ةساردلا نم يادي ا تاناحتمال
.
اذإ ناقتإل ملعتلا ةقبطلا موهفم ذيف ت
24
ب . ةءارقلا سيردت فاد أ .
تامولع ا لي لو ثحبلل ي ساسأ لكشب ةءارقلا فاد أ ّنإ
ةءارقلا اعم مهف و تايوتحا ىلع ةلمتش ا .
دصاق ا و اع ا تناكف
ةءارقلا ح اندصقو ا ضرغب اضعب اهضعب ةطبترم .
فاد أ ةعبس ةءارقللو
ىهف :
1
. قئاق ا وأ تايصفتلا لين دصقل ةءارقلا
2
. ةيسيئرلا ةركفلا لين دصقل ةءارقلا
3
. ةياك ا ةمظ ت وأ بيت لا ةفرعم لين دصقل ةءارقلا
4
. ةّفاك تايوت نم ةصا ا لين دصقل ةءارقلا
5
. عيزوتلا وأ ميسقتلا لين دصقل ةءارقلا
6
. موقتلا وأ جات لا لين دصقل ةءارقلا
7
. ةعزا ا وا ةنزاو ا لين دصقل ةءارقلا ةءارقلا مهسب ةرعتم ةءارقلا ضارغاو .
نم ،كلذ ىلع ةقاعو
ةءارقلا ةراهمو ةءارقلا ضرغ ب ة يتم ةقاع ةءارقلل تناك ثحبلا ةجيتن .
مهسلا و ةءارقلا ضرغ ّنأب قافتاا ىلع نوركف ا عفدي ىذلا اذ ةءارقلل يسيئرلا .
نم مج ي
:
Taringan, Membaca Sebagai Keterampilan Berbahasa, Bandung, Angkasa, 1994. Hal:
9-10
عجر ا سفن .
ه ) لصفلا ةبتكم نم باطلا ا ختي لا صصقلا مأ بتكلا ةءارق .
و ) ةءارقلا ىلع باطلا بيردتل قئارطلا خ نم ي و تاقاطبلا
ةتماصلا .
2 . ةيرهجلا ةءارقلا
ةقوط م ظافلأ إ غ و ةيباتكلا زمرلا ةمرت اهيف متت ةيلمع ي
عم نم لم ام بسح ةلادلا ة يابتم ةعومسم تاوصأ و .
دمتعت و
ىهف ،رصا ع ةثاث ىلع ةيره ا ةءارقلا :
أ )
زمرلا ع ةيؤر
)
زمرلا عم كرادا ن ذلا طاشن
ج )
توصلاب ظيفلتلا و ءادأا ةداجاو قط لا ناقتاا ةليسو نسحأ ي ةيره ا ةءارقلاو
فوفصلا اصوصخ و ع ا ليث .
ةليسو اهأ ىلع ع اب و
ءا ب ا باطلا عيجشتل ةليسو وأ قط لا باطلا أطخ نع فشكل ةيباط ا فقاوملل باطلا دعبت اّهأ و ءادلا اذ جاعو فو ا ىوذو ةعام ا إ ثيد او .
ئراقلا ّنأ ،ءادأا ةبعص ةيره ا ةءارقلا نكلو
اهجرا نم فور ا جارخا لثم ظفلتلا يعاري ثيح ادهج اهيف فرصي ءورق ا ءاطخا نم ةماسو ةحيحصلا .
م اربإ ميلعلا دبع .
ةيبرعلا ةغللا يسّرد ا فلا جو ا .
( ةر اقلا : فراع اراد )
ص : 65
ميلعلا دبع .
قباسلا عجر ا .
28
اهيف نكل ،ميلعتلا لحارم عيم ةيره ا ةءارقلا مدختستو
ةيسكع ةبسا م ذيماتلا وم ب بسا ت .
ةبس لاب ولطي اهيفو ع اب
ةرثكب اهجاع نكمو تاملكلا قطن بويعلا ّنأ ،راغصلا باطلل ةءارقلا ذ ىلع بيردتلا .
3 . ةفثكملا ةءارقلا
د ع ةءارقلا ةراهم ّوم إ فده و لصفلا لخاد ةدا ا ذ متت
دد ا بيك لاو تادرف ا مهميلعتب ةيوغللا م وصح ةدايزو سرادلا ىوتسم نم ايلق ىلعأ نوكت نأ ةيئارقلا ةدا ا رايتخا يعاريو ص لا مهف نم نو كمتي ثيح سرادلا .
ده ا ضعبب مايقلا ادعب نكلو
عم لعافتلاو باعيتسا و ديدج ىلع فرعتلا لجأ نم .
ةدام لكشتو
باتكلا لاقيو ةيب جأا ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمانرب رو ةفثك ا ةءارقلا لصفلا لخاد باطلا و مّلع ا مامت ا لج يسيئرلا .
4 . ةعسوملا ةءارقلا
مّلعت ام زيزعتو ميعذت إ فدهو لصفلا جراخ ةدا ا ذ متت
ىوتح اعبت اهصوصن رايتخا متي و بيكارت و تادرفم نم سرادلا عا تما إ فده اّهأ امك ةيب جأا ةغللا ميلعت جه م يسيئرلا باتكلا زق نأش نم لكو تاياورلا و صصقلا ىلع لمتشت ي كلذل ،سردلا
أ ي ق ياور . قباسلا عجر ا .
ةءارقلا ىلع سرادلا .
،لصفلا جراخ ةدا ا ذ متت ةعسو ا ةءارقلا ّنإ و
ةيئارقلا ةداملل مهفلا نم ديكأتلاو سرادلا ةعباتم مّلع ا مزلي اّهإف .
د . أ ةءارقلا ةيم
واا ةمركلا ةيآا ّنأ سفتلا مولعو يماساا خيراتلا قبس دق
قلعلا ةروس ي ملسو يلع ها ىلص دم يبن ىلع ها ا زنأ لا :
قلخ يذلا كّبر مساب أرقا .
قلع نم ناسناا قلخ .
كّبرو أرقا
مركاا . ملقلاب مّلع يذلا .
ملعي مام ناسناا مّلع .
سا لا ةايح ّمهم ئيش ةءارقلا ّنأ ا ل تحرش ةمركلا ةيآا ذ
ضرأا ىلع م رودو مهركف ةيق ل .
غو ةبوتك ا ءايشأب لكشتي ءورق او
راثأ و ىوب لا ثيدحو ها باتك لثم ي ةبوتك ا ءايشأا و ،ةبوتك ا بتكلا وأ ةيفلسلا بتكلاب روهش ا اصلا فلسلا لاوقأو ةباحصلا ةينوكلا ةيأا نم ا يلاوح ذخأي ام ي ةبوتك ا غ امأ و ،ةيثا لا .
وأ لوح رودي ام عي نأ إ جات ةماعلا ةتليح ناسناا ناك و
و فراع ا نم ة ع نطوملل غ ا ام دوزتي نأ و رايخأ نم رشت ي يذلا نم نامزلا رياسيو فيكتي يك نامزلا رورم مدختست لا تامولع ا و تاجاو فحصلاو بتكلا ةءارق ابلاغ كلذ ةيفيكو يف شيعي
أ ي ق ياور . قباسلا عجر ا .
ص : 69
مركلا نآرقلا .
قلعلا ةروس :
30
ةطيسوب و وأ ةرشابم اّمإ سا لا نم غ عام وأ كلذ غو تارش لا ةءارقلا نم برض عامسلاو زافلتلا و عايذ ا .
يلي اميف ،رفتكت تمع رارم دعب كلذ ريرت نكمو :
1
. اه طاوم نع اديعب ةيب جأا ةغللا نومّلعتي نيذلا باطلا د ا دق مهتشيعم ةقيرط و م ديلقتو مهداع ةفرع اهل أ عم اه ملكتلا ةصرف باطلا ءاؤ ّنأ كشاو اه عامتس ا ىرخأا مهبناوج مهفو م ؤاست نع بي ام ةءارقلا نومدختسي .
2
. وأ ةيعامتجا وأ ةيداصتقا تامولع ا عم نورخآ اهيلإ جات دقو تااقم وأ ثوح ةباتك م دعاست كلذ غ وأ ةيلمع وأ ةيفارغج مه خأ وأ م ايند حاصا وأ .
3
. ىر امو ىجرا ا ماعلاب طايتراك ةليسو اّهأ نورخآ اهيلإ جات دقو
مولعلا نم يف مدختسي امو ثادحاا نم يف .
ه . مهفلاب ةءارقلا فيرعت
،ةقيرطلا ضعبب مهفلاب ةءارقلا فيرعت سا لا نم ثك رّسف دقل
ّنأ ،ميلعتلا مهفلاب ةءارقلا فيرعت رات نأ سردملل مزلي كلذلف ميلعتلا ضارغا إ لوصولل سرد ا ةلوهس إ يدؤي حيحصلا رايتخاا ةدي ا ةءارقلاب .
و ةقيرطلاب بسا يس سرد اف ادوجوم بلا ضرغلا ناك اذإو
ميلعت ةيجيتا ساا .
ناميلس سح .
قباسلا عجر ا .
11
ىردب م اربإ .
رطلا ةرك م ق
ةيب جأا ةغللا سيردت ةماعلا .
د عو "
نا اك "
(
Kamidjan
)
ةءارقلا طاشن ي مهفلاب ةءارقلا نأ
ناكو ،ةءارقلا ةطوبض ا و ةلماشلا ةءارقلا مهف إ يسيئر ضرغ تاذ ةعقاو اضيأ اه كلو ،دارفأا ب طقف ةعقاو تسيل مهفلا ةجرد فاتخا ئراقلا ةينو مس ا ةلاحو ةءارقلا ضرغب كلذك قلعتي يذلا درفلا سفن ةءارقلا ةدام تاكشمو .
د ع مهفلاب ةءارقلا امأو "
نولوب وفمات "
(
Tampu bolon
)
ح اديج أرقي نأ عيطتسيل درفلا اهلمعي لا ةيفيكلا ي
ةفاكلا ىلع اموهفم ءورق ا ع ا نوكي .
مهف ةيلمع ي مهفلاب ةءارقلا نأ صّخلت ،ةقباسلا ءارآا نمو
لا تامولع ا اهلصتا
وأ ياع او تايوتحا نم امإ تافلّؤم نم فلّؤ ا
ةفاكلا ىلع لئاسرلا .
اضيأ مّلعتي ئراقلا ناك ،ةذوخأ ا تامولع ا نمو
ضرع فّلؤ ا ةقيرط ا
امهف ،فراع ا نم عون ئراقلا لان ا نمف ،راكف
فلؤ ا راكفأ ضرع ةقيرط و ةءارقلا ثيح نم ةديد ا تامولع ا تافلؤم .
ىلع ردقت اهسف ب دامتعاا ىلع مهفلاب ةءارقلا تناك اذك
،اهتياغ ىصقأ ةءارقلا ىلع تردق ئراقلا لصيل ةردقلا عاستاو داشرا ة ثك دجويف ،ة بك ةيمأ تاذ مخفلاب ةءارقلل ةءارقلا كاتما نأ بتي ح رصعلا اذ ةدوجو ا تامولع ا رصعلا اميسا ةاي ا نيدايم عيم
لبقتس ا .
نم مج ي :
Kamidjan, Teori Membaca, Surabaya, Ikip Surabaya, 1996. Hal: 31-32
نم مج ي :
Tampubolon, Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif dan Efisien, Bandung, Angkasa, 1990. Hal: 5-7
،ناجيمك قياسلا عجر ا
32
ثلاثلا لصفلا يئاهتنإا ميلعتلا قيبطت ةيلاعف
(
Mastery Learning
)
ةيبرعلا ةغللا يف ةءارقلا ةراهم ةيقرتل
ةقيرطلا نإ يئاهتنإا ميلعتلا
(
Mastery Learning
)
ميلعتلا ةقيرط دحأ
اضعب مهضعب اودعاسي و باطلا ملعتي نأ إ طش ا طيسبلا .
ةقيرط دحأ و
يواعتلا ميلعتلا نم لكشي .
دصقب يعولاب ازج م ّايراكتبا و ّايدقن ةءارقلا ة اعم ةيلمع ي ةءارقلا و و ةفيظو ةجيت لاو لاوحأا و جات لا و ةءارقلا كلت نع لماشلا مهفلا لين رظ لا ةعسب ثأتلا .
و ةزج م ةيلمع اهأب ةءارقلا فرعي نميف كلذك و
ةغللا وأ ةملكلا ةليسوب بتاكلا ا اقلأ لا ةلاسرلا لي ل ئراقلل ةمدختسم ةبوتك ا .
ةدحّت ا ةملكلا ةدحو روهظ يضتقت ةيلمع ي ةءارقلا نأ نذإ ،ةملكف ةملك مهفت و فرعت لا تاملكلا ياعمو ةيرظ لا ةحمللا ةر اظلا ةيلمع و ةلاسرلا كلت نم ظوفل او طوحل ا ع ا مهفيف ،رمأا اذ دّسو اذإو اديج زج ت ةءارقلا .
ةراهم و ةءارقلا ضرغ ب ة يتم ةقاع ةءارقلل تناك ثحبلا ةجيتن نمف ةءارقلا . مهسلا و ةءارقلا ضرغ نأب قافتاا ىلع نيركف ا عفدي يذلا اذ
ةءارقلل يسيئرلا .
سيردت كلذلف ةقيرطلا
يئاهتنإا ميلعتلا
(
Mastery Learning
)
ةغللا ميلعت
لامعتساب ةقيرطلا
يئاهتنإا ميلعتلا
(
Mastery Learning
)
رّوطت باطلا
ةراشبم ميلعت .
28
35
ثلاثلا بابلا ثحبلا ةقيرط
1 . ثحبلا عون
ةيمكلا ي ثحابلا مدختسا ىلا ثحبلا ةقيرط
(kuantitatif)
.
داجا ي ةلاك ةيمقرلا تانايبلا مدختساب ةفرعم لين ي ةيلمعلا ةقيرط ي و دوشن ا ئيشلا نع نايبلا .
يير ثح وهف ثحبلاذ سنج اماو
( Uji
coba)
ةبيقعو ببسلا نب ةقاعلا ناكما ءاصقتسإ هفاد او .
2 . ثحبلا عمتجم
فصت لا ءايشاا وا ،دارفاا نم عم و ثحبلا عمتجم دار او
هفصي ام .
ءايشااو صاخشااوا دارفاا ناب اطنوكيرا ىميسرا وس دازو
ثحبلا عوضوم ي نوكت لا .
ةسردم ةسرد ا ي باطلا و ثحبلا اذ ي ثحبلا عمت اما
ي نوسلج نيذلا اطركا كيديك ةيئادتبإا ةيدمحا سداسلا فصلا
،
ردق ثحبلا عمت ددع نع قئاثولا نم ثحابلا فرع
22
ابلاط .
3 . ثحبلا ةنيع
عمت كلم لا هتماع و ةلم نم ضعب ي ثحبلا ةنيع
ثحبلا .
ةيقبطلا ةيئوشعلا ةقيرطب ةنيعلا ذخا ثحابلا تناكو
(
random
sampling
)
ًةبر ًةقرف سداس لصف باطلا نم ةنيعلا ثحابلا ذخأتو
(
26
) ًابلط . ىا غلبي م ثحبلا عمت ناك اذإ اطنوكيرا ىمر وس لاق
مجري نم :
ةئام نم ةرشع سم ىح ةئم نم رشع نب ةنيعلا تذخأف يفن ةئم %(
10
-15
% ) ةئام نم نيرشع و سم ىح ةئم نم نيرشع وا
(
20
-%
25
% ) كلذ نم رثكا وا .
4 . تانايبلا عمج ةقيرط
ثحبلا اذ ي تانايبلا عم ةددعت ا قئارطلا ثحابلا تلمعتسا
ي و ،يملعلا :
أ ةظحا ا ةقيرطلا (
Observasi
)
لاخ نم تامولع او تار ا باستكا ي ةليسو ي
هنع عمسي وأ دهشيام .
ةرشاب ا ةطشناا ةد اشم ةقيرط ي و .
عقوم نع ةرشابم ةظحا ا ةماقيا ةقيرطلا ذ ثحابلا مدختستو ةغللا ملعت تاءارجا كلذكو ،ةيديهمتلا مزاوللا و لئاسولا ،يارغ ا ذ ةسردم ةيبرعلا ه.
ب ةلباق ا ةقيرطلا (
Interview
)
تامولع ا عيم ثحابلا نم ايوفش انايبتسا ةلباق ا ربعت
ثحبلا صاخشأ نم ايوفش تانايبلاو .
ذ ثحابلا مدختستو
نع ةيبرعلا ةغللا سردمو ةسرد ا سيئر نم تانايبلا لينل ةقيرطلا
عجر ا سفن
. ص : 148
نم مجري :
Jumhur dan M.Surya, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, Bandung: CV. Ilmu, 1975. Hal:51
،يمرا وس
عجر ا سفن
ص ، .
37
ةغللا ملعت ي باطلا لواح ةفرع قئاق ا لينل ةسرد ا لاوحا سداس لصفلا ي ةيبرعلا .
ج قئاثولا ةقيرط (
Dokumentasi
)
و بتكلا نم ةبوتكم ا ردصم و تانايبلا عم ةقيرط ي
ا رغو دئار او تاجا .
لوصحلل ةقيرطلا ذ ثحابلا مدختسا
و ملعتلا و ملع ا ةلاح و ةسرد ا سيسأت خيرات نع ةمولع ا ىلع ثحبلا عوضوم نع ةماعلا ةيركفلا ةروصلا ةفرع .
د -تانايبتسا ةقيرط (Angket)
ىلع لوصحلل ةلمعتس ا ةبوتك ا ةلئساا مدقتل ةقيرط ي
نبيجتس ا ةباجا .
طعاو ى ذ ي باطلل تانايبتساا ثحابلا
ةسرد ا .
ميلعت قئارط نع قئاق ا عم مدختست ةقيرطلا ذ و
ةيبرعلا ةغللا .
5 . رابتخإلا ةقيرط
(Tes)
صاخشأا وا صخشلا ىا ةمدق ا ةلئسأا نم ةلم ي
ةجرد راهظإ .
سرد جئاتن ةفرع دوعقم رابتخا هنا يميسرا وس لاق
باطلا .
رابتجإاو لوأا رابتخإا عي نترم رابتخاا ذ عزوت
ئاهنلا .
،يمرا وس
عجر ا سفن
ص ، : 148
،يمرا وس
عجر ا سفن
6 . تانايبلا ليلحت ةقيرط
ةيميلعتلا لئاسولا رثأت نيرغت ا نم تانايبلا لين دعب "
ميلعت
ئهتنإا ( "
x ) ذيمات ىدل ةءارقلا ةراهم ةيقرتو (
y ) ،ةظحا ا ةقيرطب
ثحبلا ةقيرطب تانايبلا للحتف ،رابتخاا ،قئاثولا ،تانايبتساا ،ةلباق ا يمكلا . مدقت ي ةيئاصحإا ماقرأا مدختست لا ثحبلا ةقيرط ي و
اهليلحو تانايبلا .
يلي اهيف ةثحابلا اهلمعتست لا زمرلا امأ :
أ . ةيوئ ا ةبسنلا زمر (
Prosentase
)
و ىوأا ةلأس ا نع ةفرع ا لينل زمرلا اذ ثحابلا مدختسا
ا اياضق ي ةيناثلا
ثحبل . يلي اميف ةيوئ ا ةبسنلا زمر امأ :
� = �
�
تانايبلا :
P = ةيوأ ا ةبسنلا
39
N = نبيجتس ا ددع
يلي امكف قباسلا زمرلا نم ةيفيكلا ةملكب نيعتلا و رسفتلا امأ :
76
-%
100
= % ديج
51
-%
75
= % لوبقم
26
-%
50
= % صقان
10
-%
25
= % حيبق
ب . زمر ةنراق ا
( tes-t )
مدختسا ثحابلا
ةقيرطلا ةيئاصخاا
زمرب ةنراق ا (
tes-t
)
عي ةفرع رثأت
ةيملعتلا لئاسولا "
ئهتنإا ميلعت "
فصلا ذيمات ىدل ةءارقلا ةراهم ةيقرل
اسلا سد اطركا كيديك ةيئادتبإا ةيدمح ةسردم .
ةدئاق ةميق ىلع رسفتلاو ةدئاقلا “Uji T”
ي :
�ℎ�� = ��� �
نم مجرتي Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan,(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
تانايبلا :
�D= يرايع ا فارخا
��= �دعب- �لبق
� = طسوتم
�ℎ��=
Ho =
ةيملعتلا لئاسولا رثأتلا مدع "
ئهتنإا ميلعت "
ةءارقلا ةراهم ةيقرل .
Ha =
ةيملعتلا لئاسولا رثأتلا دوجو "
ئهتنإا ميلعت "
41
عبارلا بابـلا
ةيـناديم ةسارد
لوأا لصفلا :
اطركاجام كيدغ ةيدمحم ةيئادتبإا ةسردملا نع ةحمـل
أ ) خيرات
اطركاجام كيدغ ةيدمحم ةيئادتبإا ةسردملا سيسأت
ماع اطركاجام كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا تسسأ
1950
م.
ةينيدلا نوؤشلا ةارزو تح ةسسؤم ةسرد ا ذ ةيبرت سل و اطركاجام
ةيقرشلا ىواج ةيرادإا سيئر ةطساوت ا و ةيئادتبإا .
نسسؤ ا ءاؤ نمو
سودناروتكدلا و وسروس مامإ جا ا و ميشا رون ذاتسأا م ةسرد ا ذ ىعافر جا او رونم جا ا .
ةيماساا ةعما ا نم اوجر ةينيدلا داوملل نسرد ا ضعب ناكو
نيذلا ةيبرلا ةعما ا نم اوجر مهف ةماعلا داوملل نوسرد ا امأ ةيموك ا اطركاجام كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا ي نومّلعي مهضعب ناك .
نمو
نيد رون اهيف ةاردإا لغشي .
ب ) ةيفارغجلا عقوم
تعقو اطركاجام كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا
ةفاسم ي
ك سم .
بون ا ا إ ىإ اطركاجام ةنيدم نم م .
ةيرق ي تعقو امإ
ةيدمحا ةسرد ا ىدحإ ي كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا
مقر ميش رون جا ا عراش
6
ديرلا قودنص
3651
ةيبرغلا كيدغ ةيرق ،
اطركاجام ةنيد ا .
ج . ةسردم ةيؤر اطركاجام كيدغ ةيدمحم ةيئادتبإا ةسردملا
اهتلاسرو
أ ) ةيؤرلا
سيسأت ي ةيؤرلا تناك اطركاجام كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا
،
ي :
1
. ةسردم كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا
يدؤتو ،ةجيتنلا ي قياست
طولا مولعلا رثكتو ةمركلا قول ا ىلع باطلا .
ب ) ةلاسرلا
ةسردم سيسأت نم ةلاسرلا امأ كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا ةسرد ا
ي :
1
. ةيعونلا ةيماسإا ةيبرلا ةسسؤ ا ةعانص
2
. ّسلا بادأاب جيردتلا ىلع ملعت ا بدؤي
3
. مولعلاو ىوقتلاو نامإا قيبطت ي باطلا ةحام تبنت
سفنلا ةقثو ةسفان ا ةقاط ي ايجولونكيتلا .
4
. اماك باطلا ريوطت نم ايلاعف ميلعتلا ةطيشن يدؤت
43
د . ةسردم ةيو
اطركاجام كيدغ ةيدمحم ةيئادتبإا
أ ) ةسرد ا ةريدم ةيو
ريد ا مسا :
ىماسإ نيد رون
S.Si
فيظوتلا مقر :
ةداولا خيرات :
19
ويام
1984
ةفيظو :
ةسرد ا ةريدم كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا
اطركاجام فتا ا مقر
:
081554056411
تيبلا ناونع :
مقرلا ةيبرت عرش
1
-كيدغ اطركاجام
ب ) ةسرد ا ةيو ةسرد ا مسا :
ةسرد ا كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا
اطركاجام ةسرد ا ناونع :
مقرلا ميش رون عراش
6
ةيحان :
قيدغ
ديرلا قودنص :
61351
فتا ا مقر :
365642
-0321
سيسأت :
1950
ةساردلا تقو :
احابص (
ةعاس
07.00
ىإ
14.15
ه -ةزهجأاو لئاسولا ةلاح
نم اه ةقلعت ا ةزهجأاو ةليسولا لك ، ميلعتلاو ةيبرلا ةقاطلو لضفم ءيش .
ةيبرلا ءادأ ي ةيساسأ ةليسو و ب او .
ةليسولا امأ
ي ةسرد ا ي ةزهجأاو :
ةحوللا
1
ةسردم ةزهجأاو لئاسولا لاوحأ كيدغ ةيدمح ةيئادتبإا
اطركاجام ةرمنلا عونلا
ددعلا ةلا ا
1
ةسرد ا ةسسؤم ةفرغ
1
ديج
2
ذيتاسأا ةفرغ
1
ديج
3
لصفلا
6
ديج
4
ةرادإا
1
ديج
5
ةبتك ا
1
ديج
6
فويضلا ةفرغ
1
ديج
7
ةعاقلا
1
ديج
8
فصق ا
2
ديج
9
مام ا
4
ديج
10
رتوبموك
8
ديج
11
زافلتلا
2
ديج
12
نادي ا
1
45
13
لمع ا
1
ديج
و . ملعملا ةلاح
ةحوللا
2
ةداملا ةفيظولا نيسردملا ءامسأ ةرمنلا
ةسرد ا سيئر S.Si ىماسإ يد رون 1
ةيوا ا ةغللا وسوروس مامإ 2
لوأا لصفل ةذاتسأ ذاتسأا ةيداشرإا ةيورم 3
ةيسنودنإا ةغللا ذاتسأا S.Pd.I ىنورف ير 4
ةيعامتجإا و ةيبرعلا ةغللا ذاتسأا نيدلا دامع دمح 5
ةعيبطلا ملع ةذاتسأا S.Si ،ىتوانر افر 6
ىاثلا لصفل ةذاتسأ ةذاتسأا S.Pd ،انيتسغا فلا 7
خيراتلاو قاخأا ةديقعلا ةذاتسأا S.Pd.I ةزيزع رون 8
ىسينودنإا ةغللا ةذاتسأا S.Pd.I دنا انير 9
باس ا ةذاتسأا ها لضف رون 10
ثيد او نأرقلا ةذاتسأا ، مورعنين اموسوك هيد
S.Pd.I
11
طولا ملع ةذاتسأا يليل رون 12
ز . ملعتملا ةلاح
ةارئادلا نمو ةيرقلا نم نوكتت ةسرد ا ذ ي باطلا ناك
ةعونت ا .
ةسرد ا ي نوسردي نيذلا باطلا ددعو ةيدمح ةيئادتبإا
اطركاجام كيدغ ةحوللا ي امك
: ةحوللا
3
نتنثا نتنس ذنم باطلا ددع
باطلا ددع لصفلا
2015
-2016 2015-2014
ةبلاطلا بلاطلا ةبلاطلا بلاطلا
11 10 7 11 1
7 11 8 10 2
8 10 13 8 3
13 8 7 7 4
7 7 11 12 5
10 12 13 4 6
47
يناثلا لصفلا :
تانايبلا ضرع
1 -ثحبلا عوضوم
ذخأ ةقيرط ي نادي ا ي ةظحا او ةيبرعلا ةغللا سردم عم ةلباق ا نإ ةسرد ا ذ ي ةيملعتلا لئاسو نأ ثحابلا فرع ةقيرطلا ذهو ،تانايبلا
ةليلق . تثح لوصح ي مدختست لا تانايبلا نع لصفلا اذ ي ثحابلا
ميلعتلا ةليسو نع ثحبلا عوضوم ىلع لمتشت تانايبلاو ،اهتجيتن "
ميلعت
ئهتنإا "
اهتقيرطو .
يلي امكف ثحبلا اذ ي ثحبلا عوضوم امأ :
أ ) ةيئادتبإا ةيدمح ةسردم ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ئهتنإا ميلعت قيبطت
اطركا كيديك مادختسا امأ “
ئهتنإا ميلعت ”
ةقيرطلاب يهف ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي
ةيلاتلا : ملع ا دادعتسا نأ (
ئهتنإا ميلعت مّلع ا دعتسي )
لصفلا بيترتو
ةيمظنتو .
2 -ثحبلا ةنيع
ثحابلا ذخأت ثحبلا ةنيع ثحبلا اذ ي
. باطلا ددع ىإرظن و
نم اصقان ناك
100
اهلك ثحابلا ذخأتف بلاط .
