Keefektifan Pendekatan Sains, Teknologi, dan Masyarakat (STM) dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP.
Teks penuh
Dokumen terkait
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA RAGAM TULIS FORMAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN..
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan proses sains
Apakah penggunaan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas IV di SD Negeri Karangasem II Kecamatan Laweyan Kota
Penelitian kuasi eksperimen ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan keterampilan berpikir kritis dan motivasi berprestasi antara siswa yang belajar dengan model
Tujuan penelitian ini adalah: (1) menganalisis perbedaan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis pada siswa yang mengikuti pembelajaran model STM, CTL dan
Penelitian ini adalah penelitian kuasi yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran siklus belajar hipotetikal deduktif terhadap keterampilan berpikir kritis
Hasil penelitian ini pada prinsipnya telah menemukan keefektifan pendekatan pembelajaran konstruktivis terhadap upaya dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan berpikir kritis, aktivitas dan hasil belajar IPA pada materi Biotenologi peserta didik kelas IX SMP
