LANDASAN PSIKOLOGIS
GURU PENDIDIKAN
JASMANI
Oleh : JOKO PURWANTO
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
BELAJAR
Belajar Kognitif
(cognitive learning)
Belajar Afektif
(affective learning)
Belajar Psikomotor
MODEL PEMROSESAN INFORMASI Input Decision-Making Output
TAHAPAN BELAJAR
Cognitive Stage
Associative Stage
Faktor-faktor yang
mempengaruhi belajar
KESIAPAN
(readiness)
MOTIVASI
(motivation)
PENGUATAN
(reinforcement)
PERBEDAAN INDIVIDUAL
KONSEP
BELAJAR MOTORIK
Sesi latihan harus dirancang
untuk meningkatkan kondisi
optimal untuk belajar.
Orang yang belajar harus
Keterampilan atau tugas yang akan
dipelajari harus dipertimbangkan ketika didesain untuk latihan.
Tugas dan latar belakang orang
yang belajar harus dipertimbangkan di dalam menentukan apakah untuk mengajar keterampilan dengan
Apakah kecepatan atau akurasi
yang ditekankan di dalam belajar sebuah keterampilan tergantung pada keperluan dari keterampilan.
Transfer of learning dapat
Umpan balik penting untuk
belajar.
Orang yang belajar akan
mengalami taraf tanpa
Analisis diri harus
dikembangkan.
