DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP PRILAKU GURU
Usulan teknik analisis data yang digunakan.
Dampak berarti perubahan prilaku pada guru yang telah memperoleh sertifikat sebagai guru yang profesional.. Perubahan prilaku ini dilihat dari: (1) penguasaan materi pembelajaran, (2) cara melaksanakan program pembelajaran, (3) cara melakukan penilaian hasil pembelajaran, (4) disiplin melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa, (5) akhlak sehari-hari, (6) prilaku sosial, (7) kemandirian, (8) kerjasama, (9) budaya akademik dan sosial. Variabel ini bisa dikembangkan sesuai dengan kesepakatan.
Teknik analisis data yang dapat digunakan adalah dengan multivariate dan descriminant analysis atau dengan structural equation modelling.
1. Multivariat
No Guru bersiertifikat Guru tidak bersertifikat
X1 ... .... X9 X1 -- -- -- X9 1
2
Variabelnya antara lain adalah: (1) penguasaan materi pembelajaran (pmp), (2) cara melaksanakan program pembelajaran (Pembl), (3) cara melakukan penilaian hasil pembelajaran (Penil), (4) disiplin melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa (disp), (5) akhlak sehari-hari (ahk), (6) prilaku sosial (sos), (7) kemandirian (man), (8) kerjasama (ks), (9) budaya akademik (budak) dan budaya sosial (budsos). Indikator produk dari perubahan prilaku adalah prestasi akademik siswa (Ak) dan prestasi nonakademik siswa (NonAk) yang diajar oleh guru yang bersangkutan. Variable lain adalah guru yang bersitifikat dan yang belum bersertifikat. Variable ini bisa dikembangkan sesuai dengan kesepakatan.
Ak
NonAk
pmp BudAk
BudSos
Pemb
Disp Penil
Akhl Ks
Guru bersertifikat dan
