• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESESUAIAN RPP KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH PADA PEMBELAJARAN VIRUS DI MA SWASTA KOTA YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KESESUAIAN RPP KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH PADA PEMBELAJARAN VIRUS DI MA SWASTA KOTA YOGYAKARTA."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

vii

ANALISIS KESESUAIAN RPP KURIKULUM 2013 DAN

IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH PADA PEMBELAJARAN VIRUS DI MA SWASTA

KOTA YOGYAKARTA

Oleh Wuwur Setyowati NIM 07304244091

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kesesuaian antara RPP pembelajaran virus yang dibuat oleh guru di MA Swasta Kota Yogyakarta dengan tuntutan kurikulum 2013, (2) kesesuaian antara RPP pembelajaran virus dengan implementasinya di MA Swasta Kota Yogyakarta, (3) kemampuan proses ilmiah yang telah dicapai dalam pembelajaran virus di MA Swasta Kota Yogyakarta.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif berupa analisis isi. Objek penelitian ialah RPP materi virus dan rekaman video pembelajaran virus di MA Swasta Kota Yogyakarta. Data diperoleh dari hasil analisis tiga orang panelis yang merupakan mahasiswa Pendidikan Biologi dan pernah mengerjakan skripsi sejenis. Data hasil panelis diolah dengan uji kanonik sehingga diperoleh koefisien kecocokan alpha. Kesesuaian antara RPP meteri virus dengan implementasinya ditentukan dengan menghitung perbandingan antara aspek yang muncul dan sesuai dengan aspek yang dituntut dalam pembelajaran pada setiap materi pokok. Kemampuan proses ilmiah yang telah dicapai merupakan hasil eksplorasi keterampilan proses sains yang teridentifikasi dalam RRP pembelajaran virus dan implementasinya pada setiap materi pokok.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kesesuaian antara RPP pembelajaran virus yang dibuat oleh guru dengan tuntutan tuntutan kurikulum 2013 di MA Swasta Kota Yogyakarta termasuk dalam kategori sedang. (2) Kesesuaian antara RPP pembelajaran virus dan implementasinya di MA Swasta Kota Yogyakarta termasuk dalam kategori tidak baik. (3) kemampuan proses ilmiah yang telah dicapai dalam Pembelajaran virus di MA Swasta Kota Yogyakarta hanya kemampuan mengomunikasikan.

Referensi

Dokumen terkait

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 91 dijadikan fokus penelitian ini hanya terjadi di Sekolah Dasar Alam Bandung.. Adapun gejala tertentu yang

Berdasarkan sejumlah temuan penelitian yang telah diuraikan di atas tampak bahwa pembelajaran pendidikan kewarganegaraan yang diintegrasikan dalam mata pelajaran

autumn of 1851, Hawthorne and his family shifted to the little town of West. Newton,

Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa minat beli ulang pada rokok Gudang Garam dipengaruhi oleh variabel kemasan produk dan bauran promosi dijelaskan oleh variabel yang

2. Analisislah hubungan setiap garis dari gambar berikut !.. KISI-KISI SOAL POST-TEST No. Indikator pencapaian kompetensi Indikator komunikasi matematis Indikator soal Soal

menggunakan variabel bebas Peran Disperindag Sebagai Fasilitator (X1), Peran Disperindag Sebagai Mediator (X2), Peran Disperindag Sebagai Inovator (X3), dan variabel

BANK TABUNGAN NEGARA (PERSERO) Tbk CABANG PEMBANTU CILACAP bermacam-macam disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat, poses dan prosedur mudah, namun masih terdapat

Berdasarkan Hasil Evaluasi Penawaran dan Evaluasi Kualifikasi yang dilakukan oleh Pokja Pengadaan Pekerjaan Konstruksi Unit Layanan Pengadaan (ULP) Barang/Jasa Di Lingkup