RPT Pendidikan Sivik Tingkatan 5 2017 - Sumber Pendidikan RPT SIVIK (TING.5)

(1)

RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 5

2017

MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN_AKTIVITI 1 1. Taklimat Khidmat

Masyarakat i. Perancangan ii. Amali/Aktiviti iii. Refleksi iv. Laporan v. Penghargaan

A. Khidmat Masyarakat boleh dijalankan secara : i. Berpasukan (5 ahli) atau ii. Berpasangan (2 ahli) atau iii. Individu C. Mengumpul folio

sebelum minggu 33 2. Taklimat

Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK

Guru boleh menilai aspek : i. aktiviti sepanjang P&P. ii. sikap murid sepanjang P&P.

iii. nota murid. iv. dan sebagainya.

A. Sepanjang P&P. B. 25% markah

(Holistik)

TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI

2

UNIT 1

Pendidikan Sepanjang Hayat Untuk

Pembangunan Negara

i. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

ii. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.

iii. Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara

iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

v. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi vi. Menghargai kepentingan ilmu

Menguji minda (hal 4)

AKTIVITI 1A Menghayati Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat

i. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

ii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi iii. Merealisasikan konsep pendidikan

sepanjang hayat dalam kehidupan iv. Menghargai kepentingan ilmu

Memahami teks cerpen (hal 5-6)

Menguji minda (hal 7)

AKTIVITI 1B Penerapan Ciri-Ciri Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysia

i. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.

ii. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

iii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi iv. Menghargai kepentingan ilmu

Peta minda (hal :11) Menilai Diri (hal 12)

(2)

2

AKTIVITI 1C Kepentingan

Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysia

i. Menghuraikan kepentingan ii. pendidikan sepanjang hanyat untuk

pembangunan negara

iii. menjelaskan kepentingan penerokaan ilmu untuk menjana modal insan dalam

masyarakat

iv. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

v. sedar akan kepentingan pendidikan sepanjang hayat

Melukis (hal : 16)

AKTIVITI 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat Membentuk Insan Terbilang

i. menghuraikan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat untuk pembentukan insane terbilang

ii. menjelaskan tabiat penimbaan ilmu untuk menjana pembangunan insane terbilang iii. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan

Negara

iv. memupuk tabiat pembelajaran sepanjang hayat untuk melahirkan insan cemerlang

Menghasilkan Biografi (hal:18)

3

UNIT 2 :

Perikemanusiaan Ke Arah Kesejahteraan Negara

i. menerangkan konsep perikemanusiaan menghuraikan isu-isu kemanusiaan ii. menjelaskan kepentingan nilai-nilai

perikemanusiaan kepada masyarakat iii. mengamalkan cara hidup yang

berperikemanusiaan

iv. melibatkan diri scara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang v. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan] vi. menghargai kesejahteraan Negara.

Baca dan faham (hal:24) Menguji minda (hal:25)

AKTIVITI 2A Empati Secara Perkongsian Emosi

i. menerangkan konsep empati

ii. menjelaskan kepentingan perasaan empati kepada mangsa bencana alam

iii. melibatkan diri secara aktif dalam

pembentukan masyarakat yang memahami perasaan orang lain

iv. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan

Menguji minda (hal:27)

AKTIVITI 2B Menghargai Nyawa Manusia

i. Menghuraikan isu-isu kemanusiaan ii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai

perikemanusiaan kepada masyarakat iii. Melibatkan diri secara aktif dalam

pembentukan masyarakat penyayang iv. Mengaplikasikan cirri-ciri masyarakat

penyayang

v. Menjadi lebih prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan

3

AKTIVITI 2C: MARUAH DIJAGA IMEJ CEMERLANG

i. menjelaskan kepentingan menjaga maruah diri

ii. memelihara maruah diri dalam kehidupan harian

iii.

menyedari akan kepentingan maruah diri

Sumbang saran (hal:33)

AKTIVITI 2D:

MASYARAKAT YANG CINTA AKAN

KEAMANAN

i. menerangkan maksud cinta akan keamanan

ii. menjelaskan kepentingan cinta akan keamanan kepada masyarakat iii. melibatkan diri secara aktif dalam

pembentukan masyarakat penyayang iv. mengamalkan cara hidup yang

berperikemanusiaan

(3)

TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN

4

UNIT 3: PERSIAPAN MEMBINA KELUARGA KE ARAH

PEMBENTUKAN MASYARAKAT MAPAN

i. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

iii. menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik

iv. menghuraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik

v. menghuraikan ciri-ciri ibu bapa cemerlang vi. mengamalkan pengurusan kewangan

keluarga yang cekap

vii. melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia viii. bertanggungjawab terrhadap keluarga ix. menghargai restu ibu bapa atau penjaga

AKTIVITI 3A: RESTU IBU BAPA ATAU PENJAGA

i. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. mengambil tindakan yang wajar untuk mendapatkan restu ibu bapa

iii. menghargai restu ibu bapa atau penjaga

Lakonan (hal:43)

5

AKTIVITI 3B: KESIHATAN FIZIKAL DAN MENTAL

i. menerangkan persiapan membina keluarga ke aah pembentukan masyarakat mapan.

ii. Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia iii. Bertanggungjawab terhadap keluarga

Lengkapkan jadual (hal:47)

AKTIVITI 3C: Ilmu Keibubapaan

i. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang

ii. Melerngkapkan diri dengan pengetahuan tentang keibubapaan

iii. Bertanggungjawab dalam membentuk keluarga yang bahagia

Wawancara (hal:49-50)

6

AKTIVITI 3D: Kewangan Yang

Stabil Menjamin Kebahagiaan Keluarga

i. menjelaskan cara-cara menguruskan kewangan dengan baik

ii. mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap

iii. bertanggungjawab terhadap keluarga

Cabaran Diri

i. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

ii. mengamalkan peraturan yang sah mengikut undang-undang negara untuk membina keluarga

(4)

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

7

UNIT 4

Sumbangan Terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif Dalam Aktiviti Kemasyarakatan

i. mengenalpasti agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat

ii. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti

kemasyarakatan

iii. menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iv. memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat

v. mewujudkan perkongsian pintar dengan dengan pelbagai agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan dalam aktiviti

kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan

vi. melibatkan diri dalam aktiviti

kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan

vii. gembira dapat memberikan sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan

viii. bersedia memberikan sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa

Perbincangan

AKTIVITI 4A:

DIARIKU i. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan.

ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan

iv. Gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan

v. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setip masa

Perbincangan

8

AKTIVITI 4B: PERANAN AGENSI KERAJAAN DALAM AKTIVITI

KEMASYARAKATAN

i. Mengenalpasti agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat ii. Memberi cadangan dan teguran yang

membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat

iii. Menghargai sumbangan agensi kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan

Poster

AKTIVITI 4C:

LAMAN WEB BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO) YANG

BERKHIDMAT KEPADA MASYARAKAT

i. Mengenalpasti badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat

ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui badan bukan kerajaan

iv. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa

(5)

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

9

UNIT 5:

SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA

i. Menyenaraikan agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia ii. Menghuraikan sumbangan individu,agensi

kerajaan dan badan bukan kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

v. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

vi. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia

Buku skrap

AKTIVITI 5A: SUMBANGAN INDIVISU DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA

i. Menghuraikan sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia

Buku skrap

10 _{UJIAN BULANAN 1} Soalan dari Minggu 3

hingga Minggu 9 1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11

AKTIVITI 5B: SUMBANGAN AGENSI KERAJAAN DALAM

PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA

i. Menyenaraikan agensi kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menghuraikan sumbangan agensi kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

Kad ucapan (hal 86)

AKTIVITI 5C: SUMBANGAN BADAN BUKAN KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA

i. Menyenaraikan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan pelbagai pihak iv. Bangga akan keunikan warisan budaya

Malaysia

Cipta Logo/ Cogan Kata

(6)

12 UNIT 6:

MEMPROMOSIKAN WAISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN DI LUAR NEGARA

i. Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia iii. Melibatkan diri dalam mempromosikan

warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik

iv. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia v. Menghargai segala usaha mempromosikan

warisan budaya Malaysia

Mengui minda (hal :96)

AKTIVITI 6A: PERANAN DUTA KECIL DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA

i. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia ii. Memberi sokongan terhadap usaha

mempromosikan warisan budaya Malaysia iii. Menghargai segala uasaha

mempromosikan warisan budaya Malaysia

Tunjukcara (hal:99)

13

AKTIVITI 6B: PERANAN MEDIA CETAK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA

i. Menjelaskan peranan media cetak dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak

iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia iv. Menghargai segala usaha mempromosikan

Keratan akhbar,buku skrap

AKTIVITI 6C: PERANAN MEDIA ELEKTRONIK DALAM

MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA

i. Menjelaskan peranan media elektronik dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan

warisan budaya Malaysia melalui media elektronik

iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia iv. Menghargai segala usaha mempromosikan

Perbincangan

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT

14

UNIT 7:

MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA

i. Menghuraikan konsep negara berdaulat ii. Menjelaskan prinsip-prinsip rukun negara

dalam mengekalkan kedaulatan negara iii. Mengamalkan prinsip-prinsip rukun negara iv. Melibatkan diri dalam usaha untuk

mengekalkan kedaulatan negara

v. Bersyukur dengan kemakmuran negara dan kesejahteraan negara

vi. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

Perbincangan

15 AKTIVITI 7A: RUKUN NEGARA MENCORAKKAN MALAYSIA SEBAGAI NEGARA

BERDAULAT

i. Menjelaskan Rukun Negara sebagai ideologi yang mengekalkan kedaulatan negara

ii. Menerangkan pembentukan Rukun Negara iii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun

Negara

iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara

v. Menghayati sejarah penggubalan Rukun Negara

(7)

15 AKTIVITI 7B: RUKUN NEGARA : IDEOLOGI

KEBANGSAAN MALAYSIA

i. Menghuraikan konsep ideologi kebangsaan ii. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia iii. Melibatkan diri dalam usaha untuk

memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara

iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara

TOC

16

AKTIVITI 7C: RUKUN NEGARA AMALAN HIDUP RAKYAT MALAYSIA

i. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia ii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun

Negara

iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

iv. Menghargai kepentingan Rukun Negara

Melukis poster

AKTVITI 7D:

RUKUN NEGARA DI HATIKU

i. Menyatakan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan negara ii. Melibatkan diri dalam usaha untuk

memelihara dan mengekalkan kedaaulatan negara

iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

iv. Menghargai keperntingan Rukun Negara

Menghayati Sajaj (hal:123)

17

UNIT 8 :

MELENGKAPKAN DIRI UNTUK

MEWARISI NEGARA

i. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

ii. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara

iii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iv. Menghayati kesedaran sivik dan

kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Perbincangan

AKTIVITI 8A: SIKAP JATI DIRI BAGI MEWARISI NEGARA

i. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iii. Menghayati kesedaran sivik dan

Mencari maklumat (hal:134)

18 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT 19 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Soalan dari Mingu 3 hingga Minggu 17 21 _{PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /} Soalan dari Mingu 3

hingga Minggu 17 2 MINGGU _{CUTI PERTENGAHAN TAHUN}

PENGGAL 2

22

AKTIVITI 8B: MELENGKAPKAN DIRI DENGAN ILMU YANG INOVATIF

i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan ilmu bagi mewarisi negara ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang

bertanggungjawab

Buku Skrap (hal:137)

(8)

23 AKTIVITI 8C:

KEMAHIRAN YANG MENCORAKKAN PEWARIS NEGARA YANG BERJAYA

i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kemahiran bagi mewarisi negara

Mencari maklumat (hal:138)

24

AKTIVITI 8D: KEROHANIAN MEMBENTUK SAHSIAH PEWARIS NEGARA

i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kerohanian bagi mewarisi negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri kerohanian iii. Menghayati kesedaran sivik dan

kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara sempurna

Cipta kata-kata perangsang (hal:140)

25

AKTIVITI 8E: MENGHAYATI NILAI-NILAI MURNI TANGGUNGJAWAB PEWARIS NEGARA

i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan nilai-nilai murni bagi mewarisi negara

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

26

UNIT 9 MENJANA PEMBANGUNAN NEGARA

i. Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara

ii. Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politk,ekonomi dan sosial iii. Memberikan sumbangan untuk menjana

pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial

iv. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara

vi. Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara

Perbincangan

AKTIVITI 9A

INTEGRTI POLITIK MEMACU

KEGEMILANGAN NEGARA

i. Memahami dan menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara ii. Mengambil tindakan yang wajar dengan

menyokong pembangunan negara

iii. Bangga dan bersyukur terhadap pencapaian dan kemajuan Negara

Cipta slogan (hal:152)

27

AKTIVITI 9B

RAKYAT BERSIKAP PROAKTIF TERAS PEMBANGUNAN NEGARA

i. Memahami peranan rakyat dalam menjana pembangunan negara

ii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial

iii. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

iv. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan Negara

Keratan akhbar

(9)

27

AKTIVITI 9C BELIA MODAL INSAN KELAS PERTAMA

i. Memahami kepentingan modal insan kelas pertama dalam menjana pembangunan negara

ii. menerangkan program untuk pembangunan belia

iii. bertindak dan melibatkan diri dalam pembangunan negara dalam bidang ekonomi dan sosial

iv. sentiasa bersedia dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. saling membantu san bekerjasama dalam menajana pembangunan negara

Perbincangan

i. menjelaskan konsep globalisasi

ii. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan dunia

iii. menyenaraikan cara-cara menangani cabaran globalisasi

iv. menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

v. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia vi. cinta dan sanggup berkorban untuk negara

Perbincangan

AKTIVITI 10A: KONSEP DAN CABARAN GLOBALISASI

i. menjelaskan konsep globalisasi

ii. menghuraikan pandangan pemimpin dalam usaha menghadapi globalisasi

iii. bersedia untuk menghadapi cabaran globalisasi

iv. melahirkan perasaan cinta akan negara

Mengasah pengetahuan (hal:168)

AKTIVITI 10B: SAINGAN DAN CABARAN SERANTAU DAN DUNIA

i. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan sunia

ii. menyenaraikan cara menangani cabaran globalisasi

iii. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia iv. melengkapkan diri bagi menghadapi

saingan serantau dan dunia

v. bersikap terbuka dan berani dalam usaha menghadapi cabaran globalisasi

AKTIVITI 10C: KEPENTINGAN HUBUNGAN SERANTAU DAN DUNIA

i. menerangkan usaha-usaha Malaysia dalam menjalinkan hubungan serantau dan dunia ii. menghuraikan kepentingan hubungan

serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

iii. memberikan sumbangan kepada negara dalam hubungan serantau dan dunia iv. menghargai usaha-usaha dalam

menjalinkan hubungan serantau dan dunia

Perbincangan DUNIA TERHADAP NEGARA

i. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara iv. menjalankan tanggungjawab sebagai

warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata dunia

(10)

v. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

AKTIVITI 11 A: MODAL INSAN MEWUJUDKAN PUSAT

KECERMELANGAN PELBAGAI BIDANG

i. memberikan contoh-contoh pusat kecerrmelangan yang lain di Malaysia ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh

diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan iv. bersyukur dan melahitkan perasaan cinta

akan tanah air

Perbincangan

AKTIVITI 11 B: PENYELIDIKAN DAN

PEMBANGUNAN KE ARAH

KECERMELANGAN NEGARA

i. menjelaskan kepentingan penyelidikan dan pembangunan

ii. mengenalpasti kejayaan yang dicapai oleh rakyat Malaysia dalam bidang

penyelidikan dan pembangunan

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara iv. menjalankan tanggungjawab sebagai

warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata dunia

v. bekerjasama untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat kecermerlangan pelbagai bidang

Layari laman web

AKTIVITI 11C:

INSTITUT JANTUNG NEGARA (IJN) SEBAGAI CONTOH PUSAT

KECEMERLANGAN

i. mengetahui kecemerlangan yang dicapai oleh IJN di mata dunia

ii. melibatkan diri dengan memberikan sumbangan ke arah kemajuan pusat kecemerlangan

iii. menunjukkan rasa bangga dan bersyukur terhadap Malaysia kerana mempunyai banyak pusat kecermelangan dalam pelbagai bidang

iv. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

perbincangan

30 KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

1 MINGGU _{CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2}

33 SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT 34 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

35 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 36 LATIH TUBI SPM

(11)

40 LATIH TUBI SPM 41 LATIH TUBI SPM 42 LATIH TUBI SPM

(12)

RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN : 5

TAHUN : 2017

PENGGAL 1

MINGGU/TARIKH TEMA / UNIT / AKTIVITI CATATAN

1 A. Taklimat Khidmat Masyarakat

B. Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK

40% markah percubaan 30% markah percubaan Rujuk Teks PSK Ting. 5 hal 198-212

2 Tema 1 : Pencapaian Kendiri

Unit 1 :Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Aktiviti 1A Menghayati Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat

Aktiviti 1B Penerapan Ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat di Malaysia Aktiviti 1C Kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysia

Aktiviti 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat Membentuk Insan Terbilang 3 Unit 2 Perikemanusiaan ke Arah

Kesejahteraan Negara

Aktiviti 2A Empati Secara Perkongsian Emosi Aktiviti 2B Menghargai Nyawa Manusia Aktiviti 2C Maruah Dijaga Imej Cemerlang Aktiviti 2D Masyarakat yang Cinta akan Keamanan 4 Tema 2 Hubungan Kekeluargaan

Unit 3 Persiapan Membina Keluarga ke Arah Pembentukan Masyarakat Mapan Aktiviti 3A Restu Ibu Bapa atau Penjaga 5 Aktiviti 3B Kesihatan Fizikal dan Mental

Aktiviti 3C Ilmu Keibubapaan

6 Aktiviti 3D Kewangan yang Stabil Menjamin Kebahagiaan Keluarga

Aktiviti 3E Peraturan Perkahwinan Mengikut Undang-undang Negara

7 Tema 3 Hidup Bermasyarakat

Unit 4 Sumbangan terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif dalam Aktiviti Kemasyarakatan Aktiviti 4A Diariku

8

Aktiviti 4B Peranan Agensi Kerajaan dalam Aktiviti Kemasyarakatan

Aktiviti 4C Laman Web Badan Bukan Kerajaan (NGO) yang Berkhidmat kepada Masyarakat

(13)

Aktiviti 5A Sumbangan Individu dalam Pengekalan Warisan Budaya Malaysia

10

( UJIAN BULANAN (1) Soalan merangkumi tajuk dari minggu 2-9 11 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12) Aktiviti 5B Sumbangan Agensi Kerajaan dalam Pengekalan Warisan Budaya Malaysia Aktiviti 5C Sumbangan Badan Bukan Kerajaan dalam Pengekalan Warisan Budaya Malaysia

13 Unit 6 Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan di Luar Negara Aktiviti 6A Peranan Duta Kecil dalam

mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan Luar Negara 14 Aktiviti 6B Peranan Media Cetak dalam

Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan Luar Negara Aktiviti 6C Peranan Media Elektronik dalam Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan Luar Negara

15 Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat Unit 7 Mengekalkan Kedaulatan Negara

16 Aktiviti 7A Rukun Negara Mencorakkan Malaysia sebagai Negara Berdaulat

Aktiviti 7B Rukun Negara: Ideologi Kebangsaan Malaysia

17-18 Aktiviti 7C Rukun Negara Amalan Hidup Rakyat Malaysia

Aktiviti 7D Rukun Negara di Hatiku

19-20 (05Mei-16Mei)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1 2 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2

23 Unit 8 Melengkapkan Diri untuk Mewarisi Negara

Aktiviti 8A Sikap Jati Diri bagi Mewarisi Negara

24 Aktiviti 8B Melengkapi Diri dengan Ilmu yang Inovatif

25 Aktiviti 8C Kemahiran yang Mencorak Pewaris Negara yan Berjaya

26 Aktiviti 8D Kerohanian Membentuk Sahsiah Pewaris Negara

(14)

28 Tema 6 Cabaran Masa Depan

Unit 9 Menjana Pembangunan Negara Aktiviti 9A Integriti Politik Memacu Kegemilangan Negara

29 Aktiviti 9B Rakyat Bersikap Proaktif Teras Pembangunan Negara

Aktiviti 9C Belia odal Insan Kelas Pertama

30 Unit 10 Menangani Cabaran Globalisasi Aktiviti 10A Konsep dan Cabaran Globalisasi

Aktiviti 10B Saingan dan Cabaran Serantau dan Dunia Aktiviti 10C Kepentingan Hubungan Serantau dan Dunia

31 Unit 11 Mengekalkan dan Meningkatkan Pengiktirafan Dunia terhadap Negara Aktiviti 11A Modal Insan Mewujudkan Pusat Kecermelangan Pelbagai Bidang Aktiviti 11B Penyelidikan dan Pembangunan ke Arah Kecermelangan Negara

Aktiviti 11C Institusi Jantung Negara (IJN) sebagai Contoh Pusat Kecermelangan

32-33 UJIAN BULANAN 2 Soalan dari M21-M29

1 34 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(15)

CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 5 1. KULIT LUAR

Projek Khidmat Masyarakat Cabaran Masa Depan

Nama : ______________________________________ Tingkatan : 5__________________

K/p : ________________________ Tahun : 2009________

Guru : _______________________________________

2.

Isi Kandungan

Bil Perkara Halaman

3.

(A) PERANCANGAN 1. Tajuk Projek :

2. Matlamat Projek : a.

b. c.

3. Objektif Projek : a.

b. c.

4. Aktiviti-aktiviti : a.

b. c.

5. Tempoh masa : 10 jam

(B) KERJA AMALI

Bil Tarikh / Masa / Jam Aktiviti

10

(16)

(C) REFLEKSI

a. Kejayaan projek :

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

b. Kelemahan projek :

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

c. Harapan :

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

(D). LAPORAN

Sediakan laporan tersebut secara individu

PENGHARGAAN

- Dalam bentuk surat atau kad ucapan. - Upah dalam bentuk wang saku

LAMPIRAN

Gambar yang berkaitan petikan,akhbar, data dan lain-lain.