HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN IMAGINARY AUDIENCE DENGAN CITRA TUBUH PADA SISWI KELAS X
SMA NEGERI 7 SURAKARTA
SKRIPSI
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh : Jenitha Riansari
G0112053
Pembimbing :
Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psikolog
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dicabut gelar kesarjanaan saya.
Surakarta, Februari 2017
v MOTTO
“Ilmu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu berkurang
apabila dibelanjakan, tetapi ilmu bertambah bila dibelanjakan”
-Khalifah Ali bin Abi Thalib-
“Kebanggaan terbesar kita adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit
kembali setelah kita terjatuh”
vi
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT, Saya persembahkan skripsi ini untuk :
Keluarga tercinta atas doa, dukungan, semangat dalam setiap langkah yang saya tempuh.
&
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, karuniaNya, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini tentu saja tak akan tersusun dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Hartono, M.Si., selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Hardjono, M. Si., Psikolog, selaku Kepala Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta juga sebagai pembimbing utama yang telah memberikan semangat dan mengajarkan banyak hal kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini memberikan hasil yang lebih baik.
3. Bapak Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psikolog, selaku pembimbing pendamping yang telah membimbing, memberikan motivasi, arahan, nasehat, saran, dan inspirasi untuk penulis saat menyelesaikan proses pengerjaan skripsi ini.
viii
5. Ibu Suci Murti Karini, M.Si., selaku dosen pembimbing akademik yang selalu sedia membagikan pengetahuan dan pengalamannya sehingga peneliti tetap bersemangat dalam menyelesaikan syarat akhir guna memperoleh gelar Sarjana ini.
6. Seluruh dosen Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah mendidik dan mentransfer ilmu yang sangat berharga kepada penulis.
7. Ibu, Bapak, dan juga adik-adik, yang selalu memberikan segala bentuk dukungan dan doa terbaiknya kepada penulis.
8. Ibu Dra. A. D. Gayatri, M.Pd, MM. selaku kepala sekolah serta dewan guru di SMA Negeri 7 Surakarta atas dukungan dan bantuannya dalam pengambilan data penelitian di SMA Negeri 7 Surakarta.
9.
Seluruh siswi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta atas bantuannya dan telah bersedia menjadi subjek dalam penelitian ini.10. Teman-teman terbaik yang selalu memberikan dukungan, semangat serta membersamai selama proses pengerjaan skripsi penulis, Muhammad Hizrian, Zulfah Cahya, Kartika Aryani, Hilda Rosa, dan Jaqueline Sheylla.
ix
12.
Teman-teman DIGNITY 2012, atas semangat, dukungan, kebersamaan, dan pengalaman berkesan selama belajar di Psikologi UNS.Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat memperluas pengetahuan bagi kita semua.
Surakarta, Februari 2017
xi
4. Faktor yang Mempengaruhi Citra Tubuh ...15
B. Konsep Diri 18
2. Imaginary Audience Bagian dari Remaja... 33
3. Perspektif Tradisional dan Perspektif Baru dalam Imaginary Audience... 34
4. Aspek- aspek Imaginary Audience... 35
D. Hubungan antara Konsep Diri dan Imaginary Audience dengan Citra Tubuh... 36
E. Hubungan antara Konsep Diri dengan Citra Tubuh... 40
F. Hubungan antara Imaginary Audience dengan Citra Tubuh... 43
xii
H.Hipotesis... 46
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian 47
xiii
1. Orientasi Kancah Penelitian 61 2. Persiapan Administrasi dan Alat Ukur Penelitian 63
B. Pelaksanaan Penelitian 68
1. Penentuan Sampel Penelitian 68
2. Pengumpulan Data untuk Uji Coba ...69
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Skor Skala 52
Tabel 2. Blueprint Skala Citra Tubuh 53
Tabel 3. Blueprint Skala Konsep Diri 55
Tabel 4. Blueprint Skala Imaginary Audience 57 Tabel 5. Blueprint Skala Citra Tubuh 64
Tabel 6. Blueprint Skala Konsep Diri 66
Tabel 7. Blueprint Skala Imaginary Audience 68
Tabel 8. Distribusi Aitem Citra Tubuh Valid dan Gugur 72
Tabel 9. Distribusi Aitem Konsep Diri Valid dan Gugur 73
Tabel 10. Distribusi Aitem Imaginary Audience Valid dan Gugur 75
Tabel 11. Reliabilitas Skala Citra Tubuh ...76
Tabel 12. Reliabilitas Skala Konsep Diri ...77
Tabel 13. Reliabilitas Skala Imaginary Audience... ...77
Tabel 14. HasilUji Normalitas 79
xv
Tabel 16. Hasil Uji Linearitas Imaginary Audience 80
Tabel 17. Hasil Uji Multikolinearitas 82
Tabel 18. Hasil Uji Heteroskedastisitas dengan Uji Glejser 84
Tabel 19. Hasil Uji Otokorelasi 85
Tabel 20. Hasil Uji Simultan F 86
Tabel 21. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi 88
Tabel 22. Hasil Uji Korelasi Parsial Konsep Diri dengan Citra Tubuh 88
Tabel 23. Hasil Uji Korelasi Parsial Imaginary Audience dengan Citra Tubuh 89
Tabel 24. Tabel Model Summary...90
Tabel 25. Deskriptif Data Empirik 93
Tabel 26. Deskriptif Data Penelitian 93
Tabel 27. Hasil Kategorisasi Responden berdasarkan Citra Tubuh...94
Tabel 28. Hasil Kategorisasi Responden berdasarkan Konsep Diri ...95
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pemikiran 45
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Alat Ukur Penelitian 115
Lampiran B. Distribusi Nilai Skala Penelitian Sebelum Aitem Gugur 131
Lampiran C. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur 138
Lampiran D. Distribusi Nilai Skala Penelitian Setelah Aitem Gugur 148
Lampiran E. Total Skor Penelitian 158
Lampiran F. Analisis Data Penelitian 161
Lampiran G. Administrasi Penelitian 171
xviii
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRIDAN IMAGINARY AUDIENCE DENGAN CITRA TUBUH PADA SISWI KELAS X
SMA NEGERI 7 SURAKARTA
Citra tubuh adalah persepsi dan penilaian seseorang mengenai penampilan fisik dan kondisi tubuhnya yang menyangkut ukuran serta bentuk tubuhnya yang merupakan suatu bentuk evaluasi diri. Pada siswi di SMA Negeri 7 Surakarta, mereka merasa bahwa dirinya tidak cantik dan ideal seperti yang dibayangkan. Citra tubuh pada remaja dipengaruhi oleh berbagai variabel, diantaranya konsep diri dan imaginary audience. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan imaginary audience dengan citra tubuh, hubungan antara konsep diri dengan citra tubuh, dan hubungan antara imaginary audience dengan citra tubuh pada siswi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta.
Populasi dalam penelitian ini merupakan 10 kelas dari kelas X di SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini menggunakan cluster random sampling, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 67 orang siswi . Instrumen yang digunakan adalah skala citra tubuh, skala konsep diri, dan skala imaginary audience. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan nilai Fhitung sebesar 5,328 (>
Ftabel 3,14) dengan sig. 0,007 (p < 0,05) dan nilai R = 0,378. Nilai R2 dalam penelitian
ini sebesar 0,143 atau 14,3%, dimana sumbangan efektif konsep diri sebesar 9,58% dan sumbangan efektif imaginary audience sebesar 4,72%. Secara parsial, terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan citra tubuh (sig 0,026 < 0,05), rx1y = 0,274; serta tidak terdapat hubungan antara imaginary audience dengan citra
tubuh (sig 0,223 > 0,05), rx2y = 0,152.
Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan antara konsep diri dan imaginary audience dengan citra tubuh, antara konsep diri dengan citra tubuh, dan tidak terdapat hubungan antara imaginary audience dengan citra tubuh pada siswi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta.
xix
THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF CONCEPT AND IMAGINARY AUDIENCE WITH BODY IMAGE ON X GRADER F EMALE STUDENT OF
SMA NEGERI 7 SURAKARTA appearance and body condition regarding the size and shape of her body, which is a form of self-evaluation. Female students of SMA Negeri 7 Surakarta thin that they are not beautiful and ideal as they imagine. Body image on adolescent is affected by many variables, among which self concept and imaginary audience. The objective of this study is to know if there is relationship between both self concept and imaginary audience with body image, the relatioship between self concept and body image, and the relationship between imaginary audience and body image on x grader female student of SMA Negeri 7 Surakarta .
The population of this study were 10 classes of X grader on SMA Negeri 7 Surakarta. This study used cluster random sampling , sample in this study are 4 classes with 67 female students. This study used Body Image Scale , Self Concept Scale, and Imaginary Audience Scale. Double regression analysis showed Fcount = 5,328 (> Ftable 3,14) with sig.0,007 (p < 0,05) and R = 0,378. From this study, R2 = 0,143 or 14,3%, in which self concept gave effective contribution as much as 9,58%, and imaginary audience gave contribution as much 4,72%. Partially, there is a significant relationship between self concept and body image (sig 0,026 < 0,05), rx1y = 0,274, and there is no relationship between imaginary audience with body image (sig 0,223 > 0,05), rx2y = 0,152.
From this study, it is concluded that there is relationship between both self concept and imaginary audience with body image, there is relatioship between self concept and body image, and there is no relationship between imaginary audience and body image on x grader female student of SMA Negeri 7 Surakarta.
