commit to user
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI SUMBER IDE PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR MINAT UTAMA SENI LUKIS
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Seni Program Studi Seni Rupa Murni
Oleh:
IMAM BUKHORI NIM. C0614024
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
ii
PERSETUJUAN
PENGANTAR TUGAS AKHIR
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI SUMBER IDE PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS
IMAM BUKHORI NIM. C0614024
Telah disetujui oleh pembimbing Tanggal : 13 Juli 2018
Pembimbing
Dr. Setyo Budi, M.Sn.
NIP. 196706041994031006
Mengetahui Kepala Program Studi Seni Rupa Murni
Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn.
NIP. 198003032008121002
Koordinator Tugas Akhir Program Studi Seni Rupa Murni
Novita Wahyuningsih, S.Sn., M.Sn.
NIP. 197907122005012002
commit to user
iii
PENGESAHAN
PENGANTAR TUGAS AKHIR
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI SUMBER IDE PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS
Disusun oleh : IMAM BUKHORI
NIM. C0614024
Telah disetujui oleh Tim Penguji Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta
Pada tanggal: 26 Juli 2018 Dewan Penguji,
Jabatan Nama Tanda Tangan
Ketua Dr. Setyo Budi, M.Sn
NIP. 196706041994031006 ……….
Sekretaris Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn., M.Sn.
NIP. 197906132008122002 ………
Penguji 1 Dr. Agus Purwantoro, M.Sn
NIP. 195808131986031004 ……….
Penguji 2 Novita Wahyuningsih, S.Sn., M.Sn.
NIP. 197907122005012002 ………
Dekan
Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret
Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D NIP. 1962070819920310001
commit to user
iv
PERNYATAAN
Nama : Imam Bukhori
NIM : C 0614024
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa konsep pengantar karya Tugas Akhir berjudul Anak Berkebutuhan Khusus Sebagai Sumber Ide Penciptaan Karya Seni Lukis adalah benar-benar karya sendiri dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal- hal yang bukan karya saya dalam konsep pengantar karya ini tercantum citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan konsep pengantar karya Tugas Akhir dan gelar yang diperoleh dari konsep pengantar karya ini dicabut.
Surakarta, Juli 2018 Yang membuat pernyataan,
Imam Bukhori NIM. C0614024
commit to user
v
PERSEMBAHAN
Karya Tugas Akhir ini dipersembahkan kepada:
- Ibu, Ayah, dan Kakak-kakak serta seluruh keluarga yang selalu memberikan dukungan
- Sahabat dan teman-teman yang baik hatinya
- Dosen yang telah memberikan bimbingan
- Almamater Universitas Sebelas Maret
commit to user
vi
MOTTO
“Jangan biarkan idealisme menjadi egoisme, karena bisa jadi itu membunuh dirimu sendiri maupun orang lain.”
“Setiap manusia terlahir sama, yaitu dalam keadaan suci, ketidaksempurnaan yang diberikan Tuhan bukan untuk dihujat tetapi untuk diambil maknanya.”
“Hal yang lebih indah dari kesempurnaan fisik seseorang adalah, sikap kemanusiaan.”
“Jangan pernah menganggap orang lain lebih rendah, karena belum tentu diri kita lebih baik di mata orang lain.”
“Jangan pernah menyesali keadaan, setiap kejadian adalah pelajaran dalam hidup untuk dipahami agar menjadi individu yang lebih baik.”
“Kesalahan yang dilakukan seseorang bukan untuk disalahkan, tetapi untuk dimengerti dan dicari solusinya agar kesalahan itu tidak diulangi lagi.”
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Sub’hanahu wa Ta’ala, yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini sebagai salah satu persyaratan dalam meraih gelar sarjana pada Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Pengantar Tugas Akhir berjudul Anak Berkebutuhan Khusus Sebagai Sumber Ide Penciptaan Karya Seni Lukis ini diharapkan mampu memperkaya referensi mengenai tema-tema sejenis.
Pengantar Tugas Akhir ini dapat diselesaikan karena dukungan dari pihak- pihak yang selalu memberikan doa dan berbagai macam bantuan. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak tersebut, antara lain:
1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
2. Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn. selaku Kepala Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
3. Novita Wahyuningsih, S.Sn., M.Sn. selaku Koordinator Tugas Akhir yang telah selalu memberikan masukan dan dukungan dalam pengerjaan karya Tugas Akhir.
4. Dr. Setyo Budi, M.Sn. selaku pembimbing yang telah bersedia memberikan ilmu dan waktunya dalam pengerjaan karya Tugas Akhir.
5. Dr. Agus Purwantoro, M.Sn., Novita Wahyuningsih, S.Sn., M.Sn., dan Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn., M.Sn. selaku Tim Penguji yang telah banyak memberikan kritik dan saran terhadap karya Tugas Akhir.
6. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta yang telah selalu memberikan bimbingan.
7. Ibu dan Ayah yang telah mengorbankan seluruh hidupnya untuk mewujudkan mimpi-mimpi yang diharapkan.
8. Sahabat dan teman-teman yang telah memberikan cintanya sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan dengan penuh suka cita.
commit to user
viii
9. Serta semua pihak yang telah terlibat dalam penyelesaian Tugas Akhir ini.
Karya Tugas Akhir ini jauh dari kata sempurna, banyak sekali kekurangan dalam karya Tugas Akhir ini. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar karya-karya yang dihasilkan selanjutnya bisa lebih baik dari karya ini.
Surakarta, Juli 2018
Imam Bukhori
commit to user
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN... v
HALAMAN MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
ABSTRAK ... xiii
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Batasan Penciptaan... 2
C. Rumusan Penciptaan ... 3
D. Tujuan Penciptaan ... 3
E. Manfaat Penciptaan ... 3
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 5
A. Rujukan Konsep (Teoritik) ... 5
1. Anak Berkebutuhan Khusus ... 5
a. Pengertian Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus ... 5
b. Jenis Anak Berkebutuhan Khusus ... 6
c. Tulisan Terdahulu ... 8
2. Seni Lukis... 9
a. Pengertian Seni Lukis ... 9
b. Komponen Seni Rupa ... 9
c. Unsur Seni Rupa ... 10
d. Prinsip Tata Susun Seni Rupa ... 12
B. Rujukan Karya ... 13
1. Teknikal... 13
commit to user
x
2. Tematik ... 17
BAB III. METODE PENCIPTAAN ... 21
A. Implementasi Teoritis... 21
1. Konsep Tematik ... 21
2. Konsep Visual ... 22
B. Implementasi Rupa... 24
1. Media... 24
2. Proses ... 26
3. Penyajian ... 29
BAB IV. ANALISIS KARYA ... 30
A. Karya 1 ... 30
B. Karya 2 ... 34
C. Kerya 3 ... 37
D. Karya 4 ... 41
E. Karya 5 ... 45
F. Karya 6 ... 48
BAB V. PENUTUP ... 52
A. Kesimpulan ... 52
B. Saran ... 53
DAFTAR PUSTAKA ... 54
LAMPIRAN ... 55
commit to user
xi
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1. “Illustration of Last by Aykut Aydogdu” ... 14
2. Gambar 2.2. “Digital Image by Xhxix” ... 15
3. Gambar 2.3. “() by Agnes Cecile” ... 16
4. Gambar 2.4. “Contains in herself by Agnes Cecile” ... 16
5. Gambar 2.5. “Tepian Gejolak oleh Galih Reza” ... 17
6. Gambar 2.6. “The Soup by Pablo Picasso”... 18
7. Gambar 2.7. “One and The Same by Malinda Prudhomme” ... 19
8. Gambar 2.8. “Social Disconnect 2 by Joshua Miels” ... 20
9. Gambar 3.1. “Sketsa Karya” ... 26
10. Gambar 3.2. “Pengolahan Kanvas” ... 27
11. Gambar 3.3. “Pengaplikasian Cat pada Kanvas” ... 28
12. Gambar 4.1. “Di dalam Belenggu” ... 30
13. Gambar 4.2. “Simbiosis”... 34
14. Gambar 4.3. “Di Ambang Batas” ... 37
15. Gambar 4.4. “Cinta dan Kesucian” ... 41
16. Gambar 4.5. “Metamorfosis” ... 45
17. Gambar 4.6. “Pantas” ... 48
commit to user
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Proses Karya Kedua ... 55
2. Proses Karya Keenam ... 55
3. Proses Karya Keempat ... 56
4. Proses Karya Ketiga ... 57
commit to user
xiii
ABSTRAK
Imam Bukhori. C. 0614024. 2014. ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI SUMBER IDE PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS. Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1). Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret.
Tulisan ini merupakan kajian ilmiah pendukung karya Tugas Akhir berwujud karya seni lukis yang bersumber ide dari anak berkebutuhan khusus.
Penciptaannya dirumuskan ke dalam beberapa persoalan antara lain: 1) apa yang dimaksud dengan anak berkebutuhan khusus, 2) mengapa anak berkebutuhan khusus dipilih sebagai sumber ide dalam penciptaan karya Tugas Akhir, 3) bagaimana visualisasi karya seni lukis yang bersumber ide dari anak berkebutuhan khusus. Kajian mengenai anak berkebutuhan khusus diimplementasikan ke dalam karya seni lukis dengan menggunakan bahasa visual berupa simbol-simbol yang dikomposisikan dalam sebuah bidang kanvas menggunakan media cat akrilik.
Karya-karya tersebut mengandung pesan-pesan moral yang mencakup seluruh aspek dalam kehidupan bermasyarakat tentang kebaikan hati, keikhlasan dalam menolong sesama, dan kesadaran untuk saling menghargai.
Kata Kunci : Anak Berkebutuhan Khusus, Seni Lukis, Simbol.
commit to user
xiv
ABSTRACT
This Thesis is written to support the paintings as the visualisation of the final project. The creation of the paintings got a source of idea from the existence of the children with special needs. The problems of analysis of the creation are: 1) what is the meaning of the children with special needs, 2) why the children with special needs become a source of idea in the creation of the paintings, 3) how is the visualisation of the paintings which got a source of idea from the existence of the children with special needs. The research of the children with special needs is implemented in the paintings using a symbols as a visual language. It is implemented using the technique of acrylic on canvas. The paintings contain a meaningful messages of behavior, like the kindness, the sincere, and the awareness of respecting others.
Key Words : Children with special need, Painting, Symbol.
