Bab 5 TATABAHASA. Panduan Guru Perhalus Tingkatan 4

(1)

74

Bab 5

TATABAHASA

Panduan Guru Perhalus

2018

Tingkatan 4

(2)

75 SKEMA JAWAPAN - Modul 1 dan 2

5.1 Golongan Kata

LATIHAN 1 : Gariskan kata nama am atau kata nama khas dalam ayat-ayat berikut.

1 Mak Munah pergi ke pasar membeli ikan.

2 Kasut yang dijual di kedai itu sangat mahal.

3 Di bandar terdapat banyak kereta yang lalu lalang.

4 Pekerjaan sebagai guru sangat mulia.

5 Askar-askar itu sedang berlatih menembak di padang.

LATIHAN 2 : Gariskan pada kata nama khas yang betul dan warnakan pada penggunaan kata nama khas yang salah.

1. Rombongan ke tasik bera telah bertolak semalam.

2. Samsiah mengirimkan hadiah kepada adiknya di Johor.

3. Abang membeli sebuah basikal berjenama Rally untuk adiknya.

4. Kami menonton drama ‘adam dan hawa’ di Astro Mustika.

5. Sang Lamri dan sang arnab sedang bersiar-siar di dalam hutan.

LATIHAN 3 : Gantikan perkataan yang bergaris dalam ayat-ayat di bawah dengan kata ganti nama diri yang sesuai.

1. "Sekiranya ada kesempatan, kalian akan melawat ibunya di hospital minggu hadapan," kata Salmi kepada Kamsiah (kita)

2. “Kekanda akan tunaikan permintaan awak itu”, kata Raja Melaka kepada permaisurinya.

(adinda)

3. "Titah Tuanku itu akan saya laksanakan dengan segera," sembah Hang Tuah.

(patik)

4. "Kami hendak pergi ke mana?" tanya Pak Abu kepada anak tunggalnya.

(kamu/engkau/awak/kau)

5. Ramli terpaksa pulang ke rumahnya kerana beliau terlupa hendak membawa buku latihan.

(dia)

(3)

76 Modul 5.2 (Kata Tugas)

KESALAHAN ASPEK TATABAHASA : (1) Kata Sendi dari dan daripada

1 dari kampung √

2 daripada golongan bangsawan x

3 dari pantai barat √

4 daripada aspek ekonomi x

5 daripada tembaga √

6 membuat terjunan dari bangunan tinggi √

7 dari pagi √

(2) Kata Sendi di dan ke

1 di depan dan di belakang √

2 di dalam almari √

3 di dalam peperiksaan x

4 ke kiri dan ke kanan √

5 di atas keberanian x

6 hendak ke Kuala Lumpur atau ke Pulau Pinang √

(3) Kata Sendi akan

1 cintakan negara x

2 cinta akan negara √

3 sayang akan ibunya √

4 sayangkan ibunya x

5 rindu akan kekasihnya √

6 rindukan kekasihnya X

(4) Kata Ganti Nama Diri 1, 2 dan 3

1 dia – pertama x

2 saya - pertama √

3 aku – kedua x

4 kami – ketiga x

5 anda – kedua √

6 baginda – kedua x

Peringatan : - kata “ia” hanya digunakan untuk manusia - kata “ianya’ tidak boleh digunakan

- kata “beliau” digunakan untuk orang yang berjasa dan dewasa sahaja - kata “beta” (saya merujuk Raja atau Sultan) tuanku (awak) baginda (dia) - kata “patik” (apabila saya bercakap dengan raja atau sultan sahaja)

Contoh:

(4)

77

1 Buku itu tebal. Ia berharga RM 25.00. x

2 Ia adik saya. √

3 Pencuri itu ditangkap polis. Beliau akan dibicarakan. x 4 Ali pelajar cemerlang. Beliau mendapat (14 A1) √ 5 Masalah dadah berbahaya. Ianya membimbangkan semua

pihak.

x

(5) Kata Ganti Nama Diri Singkat

1 Kau baca surat itu. x

2 Kaubaca surat itu. √

3 Wajah kamu selalu kubayangkan. √

4 Ya Allah, kepada-Mu aku berserah. √

(6) Kata Bantu (aspek)

1 Buku itu saya telah baca. x

2 Buku itu telah saya baca. √

3 Baju itu belum dibeli oleh mereka. √

4 Kasut itu awak akan beli. x

(7) Kata Tanya

1 Saya amat marah bila dia memukul adik saya. x

2 Bilakah awak pulang? √

3 Bila ada masa lapang saya ke rumahnya. x

4 Siapakah boleh pergi ke Pulau Pinang? √

5 Sesiapa sahaja boleh pergi ke Pulau Pinang. √

6 Pilihlah baju mana yang awak suka. x

(8) Kata Penguat

1 amat pandai sekali √

2 sangat pandai sekali √

3 sungguh pandai sekali √

4 paling pandai √

5 paling pandai sekali x

6 terpandai sekali x

7 pandai sekali √

8 teramat pandai √

9 sungguh pandai √

10 pandai sungguh √

(9) Kata Bilangan Pecahan

(5)

78

1 setengah kuih itu x

2 setengah daripada kuih itu √

3 sepertiga guli x

4 sebahagian harta x

5 sebahagian daripada harta √

6 sepertiga daripada guli √

-kata bilangan tentu tidak boleh hadir bersama-sama kata bilangan pecahan Contoh:

1 satu setengah jam x

2 satu jam setengah √

3 setahun setengah √

4 tiga tahun setengah √

5 tiga setengah tahun x

(10) Kata Pemeri

1 ...ialah Abu. √

2 ...ialah pada hujung minggu. x

3 ...adalah Kuala Lumpur. x

4 ...adalah untuk ibunya. √

5 ...adalah mencari kesalahan. x

6 ...ialah kepada kakaknya. x

7 ...adalah demi negara. √

8 ...ialah anak Pak Joned. √

LATIHAN 1 :

1. Kempen Budi Bahasa dilancarkan ialah untuk meningkat penguasaan berbahasa.

2. Ilmu yang dimiliki oleh seseorang mampu mengangkat martabatnya lebih tinggi dari mereka yang tidak berilmu.

3. Kegiatan sindiket pemerdagangan manusia itu dapat ditumpaskan bila pihak polis berjaya mendapat maklumat daripada orang ramai.

SALAH BETUL

Ialah adalah

Dari daripada

Bila apabila

LATIHAN 2 :

(6)

79 1. Para-para pekerja itu memperlebar jalan raya di Kampung Sentosa.

2. Banyak pihak-pihak yang menyampaikan sumbangan kepada keluarga Pak Ali.

3. Di antara pengalaman pahit yang kami lalui dalam Kembara Perpaduan Daerah Kuantan termasuklah kenderaan kami hampir terbabas ke dalam gaung.

SALAH BETUL

Para-para pekerja Para pekerja

Banyak pihak-pihak Banyak pihak

Di antara Antara

LATIHAN 3 :

1. Ketiga pegawai Jabatan Perhutanan itu tiba untuk memantau kerja-kerja pemuliharaan hutan paya bakau.

2. Pinggang nenek selalu sakit-sakit kerana di masa mudanya dia bekerja keras.

3. Menara yang tertinggi sekali itu akan diruntuhkan kerana tidak selamat.

SALAH BETUL

Ketiga Ketiga-tiga

Di pada

tertinggi sekali tertinggi / tinggi sekali LATIHAN 4 :

1. Rahim menunggu bas selama satu suku jam.

2. Harga ikan pari ialah tiga setengah ringgit.

3. Murid-murid itu hanya diberi masa selama tiga setengah jam untuk menyelesaikan latihan Matematik itu.

SALAH BETUL

satu suku jam satu jam suku

tiga setengah ringgit tiga ringgit setengah

tiga setengah jam tiga jam setengah

LATIHAN 5 :

(7)

80 1. Istana yang terdapat di atas bukit itu terindah nian.

2. Album yang baharu diterbitkan itu mengandungi koleksi lagu-lagu lama yang berkualiti dan diminati ramai.

3. Murid-murid perlu menyiapkan kerja khusus Geografi dalam tempoh yang telah ditetapkan oleh guru mereka.

SALAH BETUL

terindah nian indah nian

koleksi lagu-lagu koleksi lagu

Khusus kursus

Modul (5.3 Kaedah Membina Ayat Mengikut Pola Ayat)

LATIHAN 1: Tentukan pola ayat berpandukan perkataan berhuruf tebal dalam predikat.

Bil Ayat (pisahkan subjek dengan predikat) Golongan kata Pola Ayat

Cth Kain pelekat / untuk ibu. KS FN + FS

1 Adik bermain bola di serambi sekolah. KK FN + FK

2 Abang akan berangkat ke luar negara. KS FN + FS

3 Kamus Dwibahasa itu sungguh tebal. KA FN + FA

4 Teknik membuat roti canai mudah dipelajari. KA FN + FA 5 Ibu memantau aktiviti adik semasa cuti. KK FN + FK

6 Bapa bekerja dengan gigih. KK FN + FK

7 Warna baju itu bersinar pada waktu siang. KK FN + FK

8 Ibu kami tegas dan pendiam. KA FN + FA

9 Kota Baharu ibu negeri Kelantan. KN FN + FN

10 Saloma penyanyi terkenal negara. KA FN + FA

LATIHAN 2: Bina ayat dengan menggunakan pola di bawah.

Contoh:

FN + FA : Juadah tengah hari itu sungguh lazat.

1. FN + FA : Noraini paling tinggi di dalam kelas ini.

2. FN + FK : Puan Noraini menyulam alas meja.

3. FN + FN : Cikgu Noraziah guru Matematik di sekolah saya.

4. FN + FS : Berita itu dipetik daripada akhbar Harian Metro.

5. FN + FK : Mereka sudah membincangkan mengenai projek tersebut.

LATIHAN 3: Bina ayat menggunakan perkataan diberi.

(8)

81

Bil Perkataan Ayat

Cth memotong Ayah memotong batang pokok yang telah tumbang itu.

1. suri rumah Puan Aminah seorang suri rumah yang rajin.

2. menyiang Chef itu menyiang ikan.

3. dengan Amin dan Aminah meraikan kemenangan mereka dengan gembira.

4. kuat Bunyi letupan bom itu sangat kuat.

Modul 4 (5.4 Cakap Ajuk dan Cakap Pindah)

MENUKARKAN CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH LATIHAN 1 :

1. “Aduh,tiba-tiba sahaja kepala aku sakit!” kata Haji Hasan.

Haji Hasan mengaduh bahawa tiba-tiba sahaja kepalanya sakit.

2. “Tolong! Tolong! Rumahku terbakar,” jerit See Foo kerana terkejut.

See Foo terkejut dan menjerit meminta tolong kerana rumahnya terbakar.

3. “Silakan makan hidangan yang tersedia di atas meja itu,” pelawa Puan Zi kepada para tetamu.

Puan Zi mempersilakan tetamunya makan hidangan yang tersedia di atas meja itu.

4. “Naiklah, jangan tercegat di tangga sahaja,” pelawa ibu Ali kepada Cikgu Roslan.

Ibu Ali mempelawa Cikgu Roslan agar naik ke rumah dan tidak tercegat di tangga sahaja.

5. “Bawa fail-fail itu ke mari,” kata pengurus kepada pekerjanya.

Pengurus menyuruh pekerjanya membawa fail-fail itu ke situ.

MENUKARKAN CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH LATIHAN 2 :

1. “Berapa lamakah Encik Nasir mengambil masa untuk mencipta sajak tersebut?” tanya wartawan itu.

Wartawan itu bertanyakan Encik Nasir tentang tempoh untuknya mencipta sajak.

2. “Satu kilo harganya RM 5.00!” kata penjual buah itu

Penjual buah itu memberitahu harga satu kilo buah itu RM5.00

3. Mei Chi: Oh, Syam! Saya hendak pergi ke kedai; kakak saya suruh beli bawang merah.

Mei Chi terkejut dengan kedatangan Syam dan memberitahu bahawa dia hendak pergi ke kedai kerana kakaknya menyuruhnya membeli bawang merah.

4. “Syabas atas kejayaan cemerlang dalam peperiksaan SPM 1999!” kata Rahman kepada Rahim.

Rahman mengucapkan tahniah kepada Rahim yang telah mencapai kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan SPM 1999.

5. “Ah, aku tak nak buat kerja yang susah itu!” kata Selvakumar.

Selvakumar telah melahirkan perasaan tidak bersetuju untuk melakukan kerja itu kerana susah.

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA CAKAP AJUK

(9)

82 LATIHAN 3 :

1. Zaini bertanyakan khabar kepada Nor yang sudah lama tidak balik ke kampung.

“Apa khabar Nor sudah lama kamu tidak balik kampung,” tanya Zaini.

2. Nor menjelaskan bahawa dia sedang sibuk menyiapkan kerja kursusnya yang akan dihantar kepada pensyarahnya pada pertengahan bulan depan.

“Saya sedang sibuk menyiapkan kerja kursus yang akan dihantar kepada pensyarah pada pertengahan bulan depan,” jelas Nor.

3. Zainab bersetuju dengan pandangan Samad itu.

“ Ya, saya setuju dengan pandangan kamu,” kata Zainab kepada Samad.

LATIHAN 4 :

1. Mak Limah menasihati Anisah agar tidak menangisi kematian anak kucingnya lagi.

“Anisah, janganlah kamu asyik menangis kerana kucing kamu yang telah mati itu,” kata Mak Limah.

2. Samad memberitahu bahawa dia akan pulang ke kampung pada penghujung bulan depan jika tidak ada apa-apa halangan.

“Jika tidak ada apa-apa halangan, saya akan pulang ke kampung hujung bulan depan,”

kata Samad.

3. Wartawan itu mengucapkan tahniah kepada Haji Ambar atas kejayaannya meraih gelaran Tokoh Peladang Jaya.

“Tahniah Haji Ambar, awak telah berjaya menjadi Tokoh Peladang Jaya,” kata wartawan itu.

LATIHAN 5:

1. Ibu berpesan kepada kakak agar berhati-hati ketika menggunakan kaedah perubatan alternatif.

“Kamu mesti berhati-hati masa menggunakan kaedah perubatan alternatif itu, pesan ibu kepada kakak.

2. Nani bertanyakan pendapat Suzana tentang kelebihan Internet sebagai sumber pendidikan dalam kehidupan.

“Suzana, apa pendapat kamu tentang kelebihan internet sebagai sumber pendidikan dalam kehidupan? tanya Nani.

3. Cikgu Suriani melarang Haikal berdiri dalam garisan kuning sewaktu menunggu ketibaan komuter.

“Haikal, kamu jangan berdiri dalam garisan kuning masa tunggu komuter tiba,” kata Cikgu Suriani.

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA CAKAP AJUK

(10)

83 LATIHAN 6 :

1. Alina bertanya kepada Salmah sebab dia asyik termenung sejak tadi.

“ Salmah mengapa kamu asyik termenung sahaja sejak tadi?” tanya Alina.

2. Emak ingin mengetahui cara membuat dodol daripada neneknya.

“Emak, bagaimana cara hendak membuat dodol ini? “ tanya emak kepada nenek.

3. Ayah bertanya kepada abang tentang harga telefon bimbit itu.

“Berapa harga telefon bimbit itu?” tanya ayah kepada abang.

MENUKARKAN DIALOG KEPADA CAKAP PINDAH LATIHAN 7 :

1. Cikgu Rahim : Mana Rokiah?

Cikgu Rahim bertanya tentang Rokiah. ATAU (Cikgu Rahim bertanyakan Rokiah).

2. Puan Asmah : Apa sudah jadi, Razif ?

Puan Asmah bertanyakan perkara yang sudah terjadi kepada Razif.

3. Fazira : Saya ingin tahu, adakah syarikat tuan menguruskan lawatan ke Bangkok?

Fazira ingin mengetahui sama ada syarikat tersebut menguruskan lawatan ke Bangkok.

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA DIALOG LATIHAN 8 :

1. Pak Mat memberitahu Encik Halim bahawa anak kambingnya telah terlepas daripada kandang lalu hilang tidak dapat dikesan.

Pak Mat: Encik Halim anak kambing saya telah lepas dari kandang dan telah hilang.

2. Abang menjerit-jerit apabila melihat kereta itu hampir melanggar adik Abang: Adik , jaga-jaga kereta dah dekat nanti kena langgar.

3. Cikgu Huzail mengingatkan pelajarnya supaya mereka menyiapkan kerja kursus tersebut dengan segera

Cikgu Huzail: Saya mahu kamu semua menyiapkan kerja ini dengan segera.

LATIHAN 9:

(11)

84 1 Kakak mempersilakan tetamu itu menjamah hidangan.

Kakak: Silalah makan.

2. Ketua kampung melarang budak-budak itu bermain di kawasan lombong itu kerana bimbangkan keselamatan mereka.

Ketua Kampung : Kamu semua jangan main di kawasan lombong ni, bahaya!.

3. Emak menegur Ailin supaya tidak makan makanan yang banyak mengandungi lemak untuk menggelak obesiti.

Emak: Ailin, jangan makan makanan yang banyak lemak, takut obesiti.

LATIHAN 10 :

1. Wakil penjual itu menjelaskan bahawa dia tidak sempat sampai pada waktunya kerana jalan raya sesak.

Wakil penjual: Saya lambat datang kerana jalan sesak.

2. Puan Zaimah menasihati anak-anaknya supaya berhati-hati ketika mandi di laut kerana mereka tidak pandai berenang.

Puan Zaimah: Kamu semua mesti berjaga-jaga masa mandi di laut kerana kamu tu tidak pandai berenang.

3. Amin memberitahu rakan-rakannya bahawa mereka tidak berjumpa hampir lima tahun.

“Sudah lama kita tidak berjumpa,rasanya hampir lima tahun,” kata Amin.

Modul 5 (5.5 Ayat Aktif (Dengan Pelaku Kata Ganti Nama Diri Ketiga) AYAT AKTIF / AYAT PASIF

(Kemahiran 1 : Kata kerja transitif dengan imbuhan meN- + objek) LATIHAN 1 : Bina ayat aktif daripada jadual tukar ganti di atas.

1 Salmi membuat kek.

2 Salmi memesin rumput.

3 Salmi menggoreng karipap.

4 Ah Chong memesin rumput.

5 Ah Chong menjemur baju.

6 Vasantha membuat kek.

7 Vasantha menggoreng karipap.

8 Julian menjemur baju.

(Kemahiran 2 : Kata kerja pasif dengan imbuhan di-... + oleh)

(12)

85 LATIHAN 2 : Bina ayat pasif daripada jadual tukar ganti di atas.

1a Lantai dapur digilap oleh Halimah.

2a Lalang diracun oleh Farid.

3a Ikan dikukus oleh Samsiah.

4a Baju disidai oleh Jamalin.

5a Lantai dapur digilap oleh Jamalin.

LATIHAN 3 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

Bil Ayat Aktif Ayat Pasif

1. Saya memancing ikan. Ikan saya pancing.

2. Salim melukis gambar pemandangan di tepi pantai.

Gambar pemandangan di tepi pantai dilukis oleh Salim.

3. Salmi membaca bibliografi Donald Trump.

Bibliografi Donald Trump dibaca oleh Salmi.

4. Tentera Amerika mengebom Iraq. Iraq dibom oleh tentera Amerika.

1. Kontraktor itu menyapu cat di bangunan yang baru dibina itu.

2. Firhad menyusun kerusi dan meja di dewan itu.

3. Ibu menggukus kek dan kuih pau di dalam pengukus.

4. Kilang mengetin nanas itu telah ditutup.

1. Bangunan yang baru dibina itu dicat oleh kontraktor itu.

2. Kerusi dan meja di dewan itu disusun oleh Firhad.

3. Kek dan kueh pau di dalam pengukus itu dikukus oleh ibu.

4. Telah ditutup kilang mengetin nenas itu.

LATIHAN 5 : Tuliskan sama ada ayat aktif atau ayat pasif.

1 Sotong digoreng oleh ibu. – Ayat Pasif 2 Rumput ditebas oleh Jamali. – Ayat Pasif 3 Kumari membasuh seluar sukannya yang telah kotor.- Ayat Aktif

LATIHAN 6:

(13)

86 1 Sahrin mengupas buah mangga. – Ayat Aktif

2 Arkitek itu memantau pekerjanya. – Ayat Aktif

3 Longkang yang tersekat aliran airnya dibersihkan oleh pekerja Majlis Perbandaran Temerloh. – Ayat Pasif

LATIHAN 7:

1 Petani itu mengangin padi. - Ayat Aktif 2 Ikan disiang oleh ibu. – Ayat Pasif

3 Anis Sofea merangka penulisan novelnya. – Ayat Aktif

LATIHAN 8 : Berpandukan Latihan 5,6, dan 7 tukarkan ayat aktif kepada ayat pasif dan ayat pasif kepada ayat aktif.

1 Ibu menggoreng sotong.

2 Buah mangga dikupas oleh Sahrin.

3 Padi diangin oleh petani itu.

Berpandukan Latihan 5 :

1 Ibu menggoreng sotong.

2 Jamal menebas rumput.

3 Seluar sukannya yang telah kotor dibasuh oleh Kumari.

1 Buah mangga dikupas oleh Sahrin.

2 Pekerjanya dipantau oleh arkitek itu.

3 Pekerja Majlis Perbandaran Temerloh membersihkan longkang yang tersekat airnya.

1 Padi dianginkan oleh petani itu.

2 Ibu menyiang ikan.

3 Penulisan novelnya dirangka oleh Anis Sofea.

AYAT AKTIF (Kemahiran 2 : Kata kerja transitif + objek + keterangan)

(14)

87 LATIHAN 9: Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan

di dalam kotak yang disediakan.

1a Ayat Aktif Amera mengutip tiram di tepi pantai.

1b Ayat Pasif Tiram di tepi pantai dikutip oleh Amera.

2a Ayat Aktif Pelukis itu mempamerkan lukisannya di Galeri Petronas.

2b Ayat Pasif Lukisannya dipamerkan di galeri Petronas.

3a Ayat Aktif Doktor pakar itu membedah pesakit kronik tersebut.

3b Ayat Pasif Pesakit kronik itu dibedah oleh doktor pakar.

1. Petani itu menjemur padi di tepi sawah. Padi di tepi sawah dijemur oleh petani. ATAU Padi dijemur oleh petani di tepi sawah.

2. Adila menemu bual Bujei di bawah pokok.

Bujei ditemu bual oleh Adila di bawah pokok.

3. Hafiz menyanyi pada majlis perkahwinan Sameah.

Pada majlis perkahwinan Sameah Hafiz menyanyi.

1 Mereka membersihkan sampah sarap di dalam longkang secara bergotong-royong.

2 Kakak menyusun pinggan mangkuk di dalam almari agar kelihatan kemas.

3 Mak Cik Salmah merebus pisang dan ubi kayu untuk dijadikan sarapan.

1 Sampah sarap di dalam longkang dibersihkan oleh mereka secara bergotong royong.

2 Pinggan mangkuk di dalam almari kelihatan kemas disusun oleh kakak.

3 Pisang dan ubi kayu direbus oleh Mak Cik Salmah untuk dijadikan sarapan.

AYAT AKTIF (Kemahiran 3: Ayat Aktif dengan kata bantu)

LATIHAN 1 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan di dalam kotak yang disediakan.

1a Ayat Aktif Sahrin telah menebas lalang.

(15)

88 1b Ayat Pasif Lalang ditebas oleh Sahrin.

2a Ayat Aktif Samsiah masih merebus pisang nangka.

2b Ayat Pasif Pisang nangka direbus oleh Samsiah.

3a Ayat Aktif Petani itu akan menjemur padi di tepi sawah.

3b Ayat Pasif Padi di tepi sawah dijemur oleh petani.

1. Mereka sedang memancing ikan. Ikan sedang dipancing oleh mereka.

2. Salina masih melukis gambar pemandangan di tepi pantai.

Gambar pemandangan di tepi pantai masih dilukis oleh Salim.

3. Salim sedang membaca bibliografi Donald Triump.’

Bibliografi Donald Trump sedang dibaca oleh Salim.

1. Pekerja tersebut akan menyapu cat di bangunan itu.

2. Pereka hiasan dalaman itu sedang sibuk menyusun perabut di dalam rumah itu.

3. Ibu sedang menggukus kuih pau di dalam pengukus.

1. Cat di bangunan itu akan disapu oleh pekerja itu.

2. Perabot di dalam rumah itu sedang sibuk disusun oleh pereka hiasan dalaman.

3. Kuih pau di dalam pengukus sedang dikukus oleh ibu.

Modul 6 (5.6 Ayat Aktif (dengan pelaku Kata Ganti Nama Diri Pertama dan Kedua)

LATIHAN 1 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan di dalam kotak yang disediakan

1a Ayat Aktif Saya menendang bola itu.

1b Ayat Pasif Bola itu saya tendang.

2a Ayat Aktif Anda menulis karangan ini.

2b Ayat Pasif Karangan ini anda tulis.

3a Ayat Aktif Saya akan memaklumkan berita ini.

3b Ayat Pasif Berita ini akan saya maklumkan.

Latihan 2: Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif

(16)

89 1 Novel itu baru saya pinjam daripada Azizah.

2 Nama anda perlu anda daftarkan di kaunter pendaftaran.

3 Setem dari seluruh dunia kami kumpulkan

LATIHAN 13 : Tukarkan ayat-ayat pasif berikut kepada ayat aktif.

1. Saya menyapu lantai itu semalam.

2. Aku membaca surat itu di dalam bilik pagi tadi.

3. Kamu tidak terangkat kotak yang berat itu.

Modul 7 (5.7 Jenis Ayat)

LATIHAN 1 : Tandakan BETUL atau SALAH bagi ayat yang dipadankan dengan jenis ayat di bawah.

1 Oh, Tuhanku! Ayat Penyata Salah

2 Jangan merokok di sini. Ayat Seruan Salah

3 Ali sedang membaca buku cerita. Ayat Perintah Salah

4 Ibu saya seorang wartawan. Ayat Penyata Betul

5 Amboi, garangnya! Ayat Perintah Salah

6 Budak yang berbaju merah itu siapa? Ayat Seruan Salah 7 Adik bongsu saya sudah pandai berjalan. Ayat Perintah Salah

8 Tolong, janganlah menangis. Ayat Penyata Salah

9 Cis, berani dia menikam aku! Ayat Seruan Betul

10 Sekumpulan murid sedang melepak di belakang kantin. Ayat Penyata Betul LATIHAN 2 : Tentukan jenis ayat di bawah sama ada ayat penyata, ayat tanya, ayat seruan atau ayat perintah.

1 Amboi, nyamannya udara di sini! Ayat seruan

2 Pesakit kronik itu telah meninggal dunia semalam. Ayat penyata 3 Harap tuan-tuan dapat bersabar seketika. Ayat perintah

4 Bilakah tarikh hari jadi awak? Ayat tanya

5 Siti Nurhaliza ialah penyanyi pujaan saya. Ayat penyata 6 Pantai Batu Hitam sungguh indah sekali. Ayat penyata

7 Jangan pijak rumput di situ. Ayat perintah

8 Bilakah negara kita mencapai kemerdekaan? Ayat tanya 9 Syabas, anda telah dipilih ke peringkat seterusnya! Ayat seruan 10 Siapakah murid cemerlang di sekolah awak? Ayat tanya

LATIHAN 3 : Bina dua ayat bagi setiap jenis kata di bawah. (Terpulang kepada kebijaksanaan guru).

(17)

90 Ayat penyata 1

2 Ayat tanya 1 2 Ayat seruan 1 2 Ayat perintah 1 2

LATIHAN 4 : Baca ayat di bawah dan kelaskan ayat mengikut jenisnya.

“Aduh,sakitnya kepala saya ni!” rintih Ariff.

“ Awak sakit apa, Ariff? “ sapa Masdi dengan lembut.

“Entahlah,doktor pun belum dapat pastikan lagi.

“Nanti, jangan lupa makan ubat yang diberi,“ pesan Masdi.

“Saya rasa, ubat yang diberi itu banyak sangatlah,” balas Ariff.

Ayat penyata “Entahlah,doktor pun belum dapat pastikan lagi.

“Saya rasa, ubat yang diberi itu banyak sangatlah,” balas Masdi.

Ayat tanya “Awak sakit apa, Ariff?” sapa Masdi dengan lembut.

Ayat seruan “Aduh, sakitnya kepala saya ni!” rintih Ariff.

Ayat perintah “Nanti, jangan lupa makan ubat yang diberi,” pesan Masdi.

Modul 8 (5.8 Ejaan)

Untuk memudahkan pembelajaran, sentiasa merujuk Kamus Dewan Edisi ke-4.

LATIHAN 1: Kenal pasti ejaan setiap perkataan atau frasa di bawah. Tandakan _/ jika betul.

ehsan merbahaya catatan / dail /

Ihsan / berbahaya / catitan dial

lebeh sekala kemas kini / dialog /

lebih / skala / kemaskini dialog

memperolehi manfaat / keretapi / pensel /

memperoleh / manafaat kereta api pensil

berserta / kerim mee bandung kepada-Nya /

beserta krim / mi bandung / kepadaNya

mempastikan generasi / tanda tangan walaupun /

memastikan / jenerasi tandatangan / walau pun

semoga / stokin tanggungjawab / memperbesarkan

semuga stoking / tanggung jawab memperbesar /

automatik / arkitek / ke-49 / hamba-Mu /

aotomatik akitek ke 49 hambaMu

(18)

91

akauntan / aturcara ke IV ambil alih /

akuantan atur cara / IV / ambilalih

issu sarikata kakitangan / gembeleng

isu / sari kata / kaki tangan gembleng /

protin setiausaha / dikemas kinikan perabot /

protein / setia usaha dikemaskinikan / perabut

baucar / rekabentuk dipercepatkan tulen /

baucer reka bentuk / dipercepat / tulin

panel / warganegara / di percepat ibu bapa /

panil warga negara walaubagaimanapun ibubapa

tikit warga kota / walau bagaimanapun / keibu bapaan

tiket / wargakota tatacara / keibubapaan /

ke Ipoh / prabayar / tata cara istirehat

keIpoh pra bayar Insyaallah istirahat /

dibelai / e-mel / Insya-Allah / atlit

di belai e-mail bowling atlet /

ke luar negeri / anti-Israel / boling / kecantikkan

keluar negeri antiIsrael juruukur / kecantikan /

di pusat tuisyen / tahun 80 han juru ukur pilihan raya /

dipusat tuisyen tahun 80-an / losen / pilihanraya

mengekhaskan / tahun 80an losyen suruhanjaya /

mengkhaskan keterampilan / nasionalisme / suruhan jaya

antikomunis / ketrampilan nasionalisma calon /

anti-komunis sesi / sessi calun

pascamerdeka kokurikulum / prasejarah / kerinting

pasca merdeka / ko-kurikulum pra sejarah keriting /

selsema kolesterol / siar raya / tengahari

selesema / kolestrol siaraya tengah hari /

LATIHAN 2 : Kenal pasti kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

Bil Ayat Pembetulan Ejaan

1 Saya dapat membuat kraftangan itu dengan jayanya. kraf tangan 2 Dia lebeh pandai dari pada abangnya. lebih, daripada

3 Semuga dia dicucori rahmat Ilahi. semoga, dicucuri

LATIHAN 3 : Kenal pasti kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Kita digalakan makan makanan yang banyak protin. digalakkan, protein 2 Saya membuat catitan pada buku dairi saya. catatan, diari 3 Puak antiIsrael sedang membuat demonstrasi diluar bangunan

itu.

anti-Israel, di luar LATIHAN 4 : Kenal pasti kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Kejohanan Olahraga Sukan Tahunan sekolah saya kali ke10 akan di adakan minggu depan.

ke-10, diadakan 2 Gerai itu ada menyediakan mee bandung dan satay yang enak. mi bandung, sate 3 Kemalangan sering berlaku diselekoh merbahaya itu. di selekoh, berbahaya

(19)

92 LATIHAN 5 : Kenal pasti kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Istirehat yang cukup membantu kita mengurangkan stress. Istirahat, stres 2 Calun-calun peperiksaan akan berhenti rehat pada waktu

tengahari.

calon-calon, tengah hari 3 Kakak zamzarina mendapat tawaran belajar keluar negeri. Zamzarina, LATIHAN 6 : Kenal pasti kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Semua warga negara Pakistan telah di hantar pulang. warganegara, dihantar 2 Setia usaha peperiksaan perlu tanda tangan borang itu dengan

segera.

setiausaha, tandatangan 3 Kita perlu menggembeleng tenaga untuk menjayakan pilihanraya

tidak lama lagi.

menggembleng, pilihan raya LATIHAN 7 : Kenal pasti kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Stesyen keretapi itu sungguh sesak dengan orang ramai. stesen, kereta api 2 Kaki tangan kerajaan perlu menjalankan tanggung jawab dengan

sempurna.

kakitangan, tanggungjawab 3 Kegiatan ko-kurikulum bermanafaat kepada murid-murid sekolah. kokurikulum,

bermanfaat

Catatan: Mantapkan ejaan dengan membuat latihan berulang kali. Fokus kepada perkataan yang mengelirukan. Ulang sampai ingat.

LATIHAN 3: Kenal pasti ejaan bagi perkataan.

Bil Perkataan Betul/Salah Bil Perkataan Betul/Salah

1 ais krim / 31 atur cara /

2 aiskrim 32 aturcara

3 ambulan 33 boling /

4 ambulans / 34 bowling

5 gengsterisme / 35 raksasa /

6 gangsterisme 36 raksaksa

7 moto / 37 losen /

8 motto 38 losyen

9 komedi 39 samada

10 komidi 40 sama ada /

11 fardhu 41 lagenda

12 fardu / 42 legenda /

13 zuhur / 43 kalendar /

14 zohor 44 kelendar

15 silaturrahim 45 protein /

16 silaturahim / 46 protien

17 Insyaallah 47 ekspres

(20)

93

18 insya-Allah / 48 ekspress /

19 hajah / 49 kobis

20 hajjah 50 kubis /

21 pasaraya 51 Ramadan /

22 pasar raya / 52 Ramadhan

23 tatatertib / 53 iktiraf /

24 tata tertib 54 ikhtiraf

25 snuker / 55 lanskap

26 snooker 56 landskap /

27 vandalisme / 57 tulin

28 vandelisme 58 tulen /

29 naskah 59 stesen /

30 naskhah / 60 stesyen

Catatan: Mantapkan ejaan dengan membuat latihan berulang kali. Fokus kepada perkataan yang mengelirukan.

Modul 9 (5.9 Imbuhan)

LATIHAN 1: Tentukan frasa di bawah sama ada betul atau salah

Bil Frasa Betul/Salah

1 menghadiahi tunangnya sebentuk cincin /

2 menghadiahkan tunangnya sebentuk cincin X

3 menghadiahkan cincin kepada tunangnya /

4 menghadiahi cincin kepada tunangnya X

5 mengirimi Suraya bungkusan /

6 mengirimkan bungkusan kepada Suraya /

7 mengirimkan Suraya bungkusan X

8 mengirimi bungkusan kepada Suraya X

9 menghidangi tetamu makanan /

10 menghidangkan makanan kepada tetamu /

11 menghidangkan tetamu makanan X

12 menghidangi makanan kepada tetamu X

13 membuat teh untuk Siti /

14 membuatkan teh untuk Siti X

15 membuatkan Siti teh /

16 membuat Siti teh X

17 mengambil buku untuk Cikgu Zul /

18 mengambilkan Cikgu Zul buku /

19 mengambilkan buku untuk Cikgu Zul X

20 menceritakan tentang pengalaman hidupnya X

21 menceritakan pengalaman hidupnya /

22 menyatakan mengenai hasratnya X

23 Puan Mariam mengajarkan murid-murid Bahasa Melayu. X 24 Puan Mariam mengajar murid-murid Bahasa Melayu. /

(21)

94 25 Puan Mariam mengajarkan Bahasa Melayu kepada murid-murid. /

LATIHAN 2:

Bil Ayat Betul/Salah

1 Pekerja-pekerja itu memperlebarkan jalan raya. X

2 Pekerja-pekerja itu memperlebar jalan raya. /

3 Adik mempermain-mainkan anak kucing itu. /

4 Adik mempermain-main anak kucing itu. X

5 Pak Ahmad memperdalam longkang itu. /

6 Pak Ahmad memperdalamkan longkang itu. X

LATIHAN 3 :

Bil Ayat/Frasa Betul/Salah

1 Penagih itu tidur beralaskan kotak. X

2 Kami berpandukan dengan peta untuk ke kampung itu. / 3 Pada malam itu saya tidur berselimutkan dengan tuala. /

4 Nenek berbaring berbantalkan lengan. X

5 Nenek berbaring berbantal dengan lengan /

6 Nenek berbaring berbantalkan dengan lengan /

7 …berdasarkan perkara itu. /

8 …berbekalkan dengan maklumat. X

LATIHAN 4 :

1 Batu yang berat itu terangkat saya. X

2 Batu yang berat itu terangkat oleh saya. /

3 Batu yang berat itu terangkat akan saya. X

4 Kami tertarik akan keindahan tasik itu. /

5 Kami tertarik oleh keindahan tasik itu. /

6 Kami tertarik oleh keindahan tasik itu. X

7 Buku yang tebal itu terbaca oleh adik. /

LATIHAN 5 :

1 Kakak bekerja sebagai jururawat di klinik itu. / 2 Bilk itu dihias oleh juru hias terkenal dari Kuala Lumpur. X 3 Sekumpulan pelajar yang anti-Amerika sedang berkempen di

luar dewan.

/

4 Ibu mengelap air yang tumpah di atas meja.. /

5 Ayah mengcat rumah apabila menjelang hari raya. X

(22)

95 6 Kanak-kanak pra sekolah sedang mewarna lukisan itu. X

LATIHAN 6 : Bina ayat berdasarkan perkataan diberi.

Bil Perkataan Ayat

1 permainan Pada masa ini permainan tradisional semakin terpinggir.

2 dipermainkan Budak cacat itu selalu dipermainkan oleh Amirul.

3 mempermainkan “Jangan mempermainkan anak gadis orang,” nasihat ayah kepada abang.

Modul 10 (5.10 Kata Majmuk)

LATIHAN 1 : Tandakan √ pada ejaan kata majmuk yang betul.

tengah hari / aturcara Kuatkuasa

Tengahari atur cara / kuat kuasa /

Urusetia kemaskini alat tulis /

urus setia / kemas kini / Alatulis

mata pelajaran / siarraya tanda tangan

matapelajaran siar raya / tandatangan /

jam tangan / aturcara kapur tulis /

tengahari darah panas / kuat kuasa /

urusetia batu kapur / alat tulis /

garis pusat / kemas kini / buah hati /

baju hujan / matapelajaran tanda tangan

lutsinar pita suara / cari gali /

kemas kini / kuatkuasa campuraduk

mengemas kini / dikuatkuasa campur aduk /

dikemaskinikan / dikuatkuasakan / bercampur aduk /

kemas kinikan penguat kuasa / mencampur adukkan

pengemaskinian / penguat kuasaan mencampuradukkan /

mengemaskinikan / kuat kuasakan / dicampur adukkan LATIHAN 4 : Tandakan √ pada ejaan kata majmuk yang betul.

(23)

96 balai raya-balai raya alat tulis-alat tulis

balai-balai raya / alat-alat tulis /

kapal terbang-kapal terbang gambar-gambar rajah /

kapal-kapal terbang / gambar rajah-gambar rajah

Menteri-Menteri Besar / suku-suku kata /

Menteri Besar-Menteri Besar suku kata-suku kata

LATIHAN 5 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).

1 urus setia 7 Kakitangan

2 baik pulih 8 Menyatupadukan

3 alat tulis 9 bandar raya

4 buah hati 10 Olahraga

5 tengah malam 11 jalan raya

6 tengah hari 12 terima kasih

1 temu bual 7 Sukarela

2 anak emas 8 gambar rajah

3 kertas kerja 9 setiausaha-setiausaha

4 reka bentuk 10 Pesuruhjaya

5 kanta tangan 11 Penguatkuasaan

6 batu kapur 12 garis kasar

1 segi empat 7 balai-balai raya

2 urus niaga 8 Warganegara

3 mata pelajaran 9 campur aduk

4 Naib Canselor 10 Menteri-Menteri Besar

5 Ketua Menteri 11 Antarabangsa

6 Profesor Madya 12 Guru-Guru Besar

(24)

97

1 Setiusaha Politik 7 Menggariskasarkan

2 beritahu 8 Suruhanjaya

3 temu duga 9 bercampur aduk

4 tandatangan 10 penemu duga

5 ambil alih 11 Dikuatkuasakan

6 litar selari 12 mengambil alih

1 bumiputera 7 Kerjasama

2 daya serapan 8 Diurusniagakan

3 mencampuradukkan 9 kuat kuasakan

4 jawatankuasa 10 Tanggungjawab

5 mengemaskinikan 11 ditemu bual

6 matahari 12 Dicampuradukkan

Nota : Perkataan yang dihitamkan dan berhuruf miring ialah kata majmuk yang telah mantap.

Modul 11 (5.11 Ketepatan Penggunaan Istilah)

LATIHAN 1 : Tandakan _/ bagi penggunaan istilah yang tepat dan X bagi penggunaan istilah yang tidak tepat.

1 Perdana Menteri menyiram air mawar kepada pasangan mempelai itu.

X (merenjis) 2 Kakak merenjis pokok-pokok bunga yang semakin layu. X (menyiram) 3 Adik menyimbah air ke arah abang yang cuba mengganggunya. /

LATIHAN 2:

1 Ibu merendam pakaian-pakaian kotor. /

2 Encik Isnin menggilap lantai yang basah itu. X ( mengelap) 3 Puan Halimah mengelap barangan perak itu sehingga berkilat. X (menggilap)

LATIHAN 3:

(25)

98 1 Kacang goreng itu menjadi empuk kerana tidak disimpan di

dalam balang kedap udara.

X (lemau) 2 Tukang masak di restoran itu merebus ubi sehingga lemau. X (empuk)

3 Teratai itu terbit di permukaan air. X (timbul)

LATIHAN 4:

1 Encik Salim memilin akar-akar kayu untuk dijadikan tali. / 2 Ayah merodok tanah dengan menggunakan penyodok. X (menyodok)

3 Zalina sedang menjinjing sebuah cerek besar. /

Modul 12 (5.12 Ketepatan Penggunaan Bahasa)

LATIHAN 1 : Baca dan kenal pasti kesalahan bahasa dan ketepatan penggunaan bahasa dalam frasa dan ayat di bawah. Tuliskan BETUL atau SALAH pada ruang catatan diberi.

BIL. FRASA DAN AYAT CATATAN

1. dari keluarga miskin SALAH

2. daripada selatan SALAH

3. daripada kelemahan BETUL

4. daripada plastik BETUL

5. membuat terjunan dari helikopter BETUL

6. di depan dan belakang SALAH

7. di dalam mesyuarat SALAH

8. ke atas dan ke bawah BETUL

9. di atas kesusahan SALAH

10. hendak ke Pekan atau Kuantan SALAH

11. oleh sebab ibunya sakit dia bermuram durja BETUL 12. oleh kerana ibunya sakit dia bermuram durja SALAH

13. sejak dari hari itu SALAH

14. demi negara dia sanggup berkorban BETUL

15. sejak kecil dia sudah petah bercakap BETUL

16. dari masa ke masa BETUL

17. dari semasa ke semasa BETUL

18. dari masa ke semasa SALAH

19. antara lembu dengan kerbau BETUL

20. dari musim ke semusim SALAH

21. ialah pihak berwajib BETUL

22. adalah pasti BETUL

23. Adalah dimaklumkan bahawa baginda telah mangkat SALAH

24. Buku itu tebal. Ia sangat mahal. SALAH

25. Masalah sosial berbahaya. Ianya membimbangkan semua pihak. SALAH

26. Kau baca buku itu. SALAH

27. Kaubaca buku itu. BETUL

28. Wajah kamu selalu kubayangkan. BETUL

29. kepada-Mu aku berserah BETUL

30. Surat itu aku baca. BETUL

(26)

99

31. Surat itu dibaca oleh saya. SALAH

32. Budak itu dipukul oleh ibunya. BETUL

33. Budak itu dipukul ibunya. BETUL

34. Baju itu mereka beli di pasar raya. SALAH

35. Surat itu awak baca. BETUL

36. Buku itu saya telah baca. SALAH

37. Buku itu telah saya baca. BETUL

38. Baju itu belum mereka beli. SALAH

39. Baju itu belum dibeli oleh mereka. BETUL

40. Pensel itu akan awak beli BETUL

41. Pensel itu awak akan beli SALAH

42. Pemuda itu tidur beralaskan dengan kotak. SALAH 43. Kami berpandukan peta untuk ke bandar itu. BETUL 44. Pada malam itu saya tidur berselimutkan tuala. BETUL 45. Emak berbaring berbantalkan dengan lengan. SALAH

46. berdasarkan perkara itu. BETUL

47. berbekalkan dengan maklumat. SALAH

48. Restoran Pak Su BETUL

49. Pak Su Restoran SALAH

50. sos cili BETUL

51. cili sos SALAH

52. skirt mini BETUL

53. mini skirt SALAH

54. amat pandai sekali BETUL

55. sangat pandai sekali BETUL

56. sungguh pandai sekali BETUL

57. paling pandai BETUL

58. paling pandai sekali SALAH

59. terpandai sekali SALAH

60. pandai sekali BETUL

61. teramat pandai BETUL

62. pandai sungguh BETUL

63. setengah kuih itu. SALAH

64. setengah daripada kuih itu. BETUL

65. banyak pokok-pokok mangga SALAH

66. banyak pokok mangga BETUL

67. pokok-pokok mangga BETUL

68. saling tolong-menolong SALAH

69. satu setengah jam SALAH

70. satu jam setengah BETUL

71. setahun setengah BETUL

72. dua tahun setengah BETUL

73. dua setengah tahun SALAH

74. cintakan negara SALAH

75. cinta akan negara BETUL

76. sayang akan SALAH

77. rindukan kekasihnya SALAH

78. pelbagai buku BETUL

79. pelbagai-bagai buku SALAH

(27)

100

80. berbagai buku SALAH

81. berbagai-bagai buku BETUL

82. pelbagai buku-buku SALAH

83. Itik-itik itu gemuk-gemuk. SALAH

84. Itik itu gemuk-gemuk. BETUL

85. Itik-itik itu gemuk. BETUL

86. hal lain-lain SALAH

87. hal-hal lain BETUL

88. kata alu-aluan BETUL

89. kata-kata aluan SALAH

90. memperoleh banyak pengalaman SALAH

91. memperoleh pengalaman yang banyak BETUL

92. memulangkan semula pen itu SALAH

93. memulangkan pen itu semula BETUL

94. Daun-daun berguguran ditiup angin. SALAH

95. Daun berguguran ditiup angin. BETUL

96. Burung-burung berterbangan pulang ke sarang. SALAH

LATIHAN 2 : Dalam ayat-ayat di bawah terdapat dua penggunaan kata yang tidak sesuai. Sila cari kesalahan-kesalahan tersebut dan gantikan dengan penggunaan kata yang sesuai.

1. Semua guru-guru di sekolah itu saling bantu-membantu menjayakan majlis itu.

Kesalahan Penggunaan Bahasa Pembetulan

1.Semua guru-guru Semua guru

2.saling bantu-membantu saling membantu / bantu-membantu 2. Makanan kegemaran ayah adalah goreng cempedak.

1.adalah Ialah

2.goreng cempedak cempedak goreng

3. Dia berlari paling pantas sekali antara banyak pelari-pelari dalam daerah itu .

1.paling pantas sekali paling pantas/pantas sekali 2.banyak pelari-pelari banyak pelari/pelari-pelari

4. Sampah itu akan dibuang oleh saya jika sekiranya saya ada kelapangan.

1.dibuang oleh saya saya buang

2.jika sekiranya jika / sekiranya

Modul 13 (5.13 Peribahasa dan Maksudnya)

(28)

101 LATIHAN 1 : Padankan peribahasa dengan maksudnya.

BIL PERIBAHASA MAKSUDNYA

1 Sediakan payung sebelum hujan 3 Hubungan yang rapat antara sama sama yang lain dan saling

membantu.

2 Bagai ikan pulang ke lubuk 1 Berjaga-jaga dulu sebelum mendapat sesuatu bencana.

3 Bagai aur dengan tebing 5 Tidak sombong 4 Melentur buluh biarlah dari

rebungnya

7 Sangat sedih atau kecewa.

5 Rendah hati 2 Perantau yang pulang ke tempat

asal.

6 Darah daging 4 Mendidik anak biarlah sejak mereka

kecil lagi.

7 Bagai kaca terhempas ke batu 10 Bersama-sama menghadapi atau mengerjakan sesuatu.

8 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

6 Anak dan saudara-mara daripada keturunan sendiri.

9 Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat

8 Adat yang tidak berubah; sesuatu yang tetap utuh.

10 Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing

9 Kata sepakat yang dicapai dalam mesyuarat.

LATIHAN 2 : Padankan peribahasa dengan maksudnya.

BIL PERIBAHASA MAKSUDNYA

1 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

2 Punca kekuatan / orang harapan 2 Tulang belakang 1 Adat yang tidak berubah; sesuatu

yang tetap utuh.

3 Seperti lembu dicucuk hidung 5 Sangat sedih atau kecewa.

4 Dayung sudah di tangan, perahu sudah di air

7 Pengagihan yang sama banyak.

5 Bagai kaca terhempas ke batu 3 Orang yang selalu menurut kemahuan orang

6 Anak dagang 8 Sabar mengerjakan sesuatu lama-

lama berhasil juga.

7 Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

9 Menyesuaikan diri dengan tempat dan keadaan.

8 Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit 10 Adat yang tidak berubah; sesuatu

(29)

102 yang tetap utuh.

9 Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak

4 Segala-gala yang dikehendaki sudah diperoleh.

10 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

6 Orang luar yang datang menetap di sesuatu tempat.

LATIHAN 3 : Padankan maksud dengan peribahasa yang betul.

BIL MAKSUD PERIBAHASA

1 Berfikir dengan bersungguh-sungguh. 2 Kacang lupakan kulit 2 Orang yang melupakan asalnya atau

orang yang pernah menolongnya setelah mendapat kesenangan.

3 Yang kita kejar tak dapat, yang kita kendong pula berciciran

3 Bernasib malang kerana mengejar sesuatu, yang sudah di tangan hilang pula.

5 Lintah darat

4 Kalau takut berhadapan dengan penderitaan , lebih baik jangan melakukan sesuatu yang susah

1 Memerah otak

5 Peniaga yang mengambil keuntungan yang terlalu tinggi.

4 Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai

6 Hampa 7 Bagai kaca terhempas ke batu

7 Sangat sedih atau kecewa. 9 Tulang belakang

8 Lekas pandai. 10 Darah daging

9 Punca kekuatan/ orang harapan 6 Tangan kosong 10 Anak dan saudara-mara daripada

keturunan sendiri.

8 Terang hati

Modul 14 (5.14 Kemahiran Menggunakan Peribahasa 1)

LATIHAN 1 : Lengkapkan tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

jauh perjalanan, luas pengalaman

kalau hendak melentur buluh, biarlah dari rebungnya biar putih tulang jangan putih mata

1. Ibu bapa hendaklah mendidik anak sejak kecil bak kata pepatah, kalau hendak melentur buluh, biarlah dari rebungnya.

2. “Bekerjalah di negeri orang dulu, kerana orang tua-tua mengatakan, jauh perjalanan, luas pengalaman,” nasihat ibu kepada abang.

3. Sebagai rakyat Malaysia kita mestilah mempertahankan negara kita daripada dijajah oleh musuh bak kata pepatah biar putih tulang jangan putih mata.

(30)

103 LATIHAN 2 : Tulis satu peribahasa yang sesuai untuk menerangkan setiap situasi di bawah.

Anda hanya perlu menulis peribahasa yang berkenaan sahaja.

1. Berjalan pelihara kaki, bercakap pelihara lidah.

2. Bagai lebah menghimpun madu.

3. Bagaimana ditanam, begitulah dituai.

LATIHAN 3 : Baca peribahasa di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan maksudnya.

Bil Peribahasa Maksudnya

1 Seperti air basuh tangan Barang yang mudah diperoleh kerana murah atau sudah biasa.

2 Cacing hendak menjadi naga Orang yang kecil atau lemah yang berlagak menjadi orang kuat atau besar.

3 Air yang tenang jangan disangka tiada buaya Orang yang pendiam jangan disangka bodoh, penakut atau tidak berbahaya.

Modul 15 (5.15 Kemahiran Menggunakan Peribahasa 2) LATIHAN 1 : Tulis satu peribahasa bagi setiap situasi berikut.

1 Rakyat yang negara mereka dilanda peperangan terpaksa dicatu makanannya kerana makanan tersebut sukar diperoleh. (Ikat perut)

2 Suasana yang berasak-asak telah menyebabkan sesetengah orang enggan menggunakan pengangkutan awam. (Seperti ikat dalam belat)

3 Jika hendak selamat ketika berada di mana-mana pun maka pandai-pandailah membawa diri. (Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak) LATIHAN 2 : Baca dialog di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai bagi mengisi tempat kosong dalam dialog tersebut. Anda hanya perlu menulis peribahasanya sahaja tanpa perlu menyalin petikan itu semula.

Aina : Semangat patriotik dalam kalangan masyarakat kita kian luntur.

Anis : Apalah yang hendak dihairankan kerana masyarakat kita semakin materialistik. Semua tindakan berdasarkan kebendaan. (1)mata duitan Aina : Masalah ini bertambah serius dalam kalangan remaja kerana mereka

: tidak mengambil berat tentang semangat patriotisme.

Anis : Perkara itu tidak dapat dinafikan kerana anak-anak itu akan mencontoh amalan dan perlakuan ibu bapa mereka umpama (2)bapa borek anak rintik.

(31)

104 Anis : Perkembangan negatif ini tidak wajar dibiarkan; kalau tidak rakyat Malaysia

Aina :

akan berhadapan dengan pelbagai krisis suatu hari nanti terutama krisis identiti dan jati diri.

Kita tidak mahu ada pihak yang akan mengambil kesempatan atas kelalaian dan kecuaian kita terhadap pengekalan semangat patriotik dalam kalangan rakyat (3)bagai menangguk di air keruh.

LATIHAN 3 : Berikan peribahasa lain yang sama maksud dengan peribahasa yang diberi.

1 Malu berkayuh perahu hanyut 2 Seperti gunting dalam lipatan

3 Tak sungguh seluang melaut akhirnya ke tepi juga.

LATIHAN 4 : Berikan peribahasa lain yang sama maksud dengan peribahasa yang diberi.

1 Berat sama dipikul ringan sama dijinjing

2 Sehari selembar benang,lama-lama menjadi kain.

3 Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak.

LATIHAN 5 : Isikan tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

1 “Ada sesiapa yang ingin memberikan cadangan tentang projek ini? Maklumlah

_________________________________” kata Majid kepada penduduk kampung itu.

2 Hartawan itu bukan sahaja ringan mulut, malah mudah mesra dengan semua orang tidak kira kaya atau miskin,pendek kata________________________________.

3 Pendaki-pendaki itu saling membantu apabila mereka melalui bahagian tebing yang curam,bagi mereka_______________________________________

1 Rambut sama hitam, hati masing-masing berlainan 2 Ke tengah boleh, ke tepi boleh

3 Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni

Modul 16 - Set 1

(32)

105 (a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) tembok : 1. dinding yang dibuat daripada batu bata dan lain-lain, benteng daripada batu dan lain-lain;

2. tambak yang dibina daripada batu bata dan lain-lain 3. kiasan - sesuatu yang memisahkan atau mengasingkan tembuk : 1. berlubang (kain, kertas dan lain-lain), tembus

2. berongga atau berlubang (gigi, batu dan lain-lain)

(ii) telur : benda yg mengandungi lembaga anak (berkenaan beberapa jenis binatang spt unggas, serangga, ikan, reptilia dan lain-lain) yang umumnya

bersalutkan kulit keras

telor : tidak dapat mengucapkan kata-kata dgn sebutan yg betul, pelat (iii) tempoh : 1. Waktu, masa

2. Pada masa, pada ketika, pada saat

3. Kesempatan (untuk berbuat sesuatu), peluang 4. Pengunduran waktu

tempuh : Sastera lama - langgar-melanggar (orang berperang dan lain-lain), serang- menyerang, serbu-menyerbu

[maksimum 6 markah]

(b) Tukarkan perbualan di bawah dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.

Nota :

Jawapan boleh diberi dalam bentuk urutan ayat demi ayat atau dalam bentuk perenggan.

Cikgu Azlina menanyakan Aiman alasan dia tidak menghantar kerja kursus yang diberikannya semalam. Aiman meminta maaf kepada Cikgu Azlina dan mengatakan bahawa kerja kursusnya itu tertinggal di rumah. Cikgu Azlina menempelak Aiman dan menyatakan bahawa Aiman banyak mengemukakan alasan serta selalu tidak menyiapkan tugasan yang diberikannya. Aiman menafikan kata-kata Cikgu Azlina dan menegaskan bahawa kerja kursusnya benar-benar tertinggal di rumah. Cikgu Azlina mengalah dengan penafian Aiman dan menerima alasan yang diberikan, tetapi dia mengarahkan Aiman supaya meletakkan kerja kursus pada pagi esok di atas mejanya.

(33)

106 (c) Kesalahan ejaan dan imbuhan

SALAH BETUL

(i) samaada binaan

sama ada pembinaan (ii) masaalah

mendalami

masalah mendalamkan (iii) dinegara

menghadkan

di negara mengehadkan

(d) Kesalahan penggunaan kata atau istilah dan bahasa

SALAH BETUL

(i) kecerdasan atau

kecergasan dan

(ii) bidang tidak

acara bukan (iii) bermutu

tiap

berprestij setiap / tiap-tiap

(e) Berikan maksud setiap peribahasa di bawah.

PERIBAHASA MAKSUD

(i) Otak cair : Orang yang bijak / cerdik

(ii) Alang-alang mandi biar basah : kalau mengerjakan sesuatu perkara, janganlah sekerat jalan

(iii) Belakang parang kalau diasah lagikan tajam

: Orang yang bodoh, kalau ada kesungguhan mempelajari sesuatu, lama-kelamaan akan pandai juga

(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) lurus : tidak bengkok, tegak, benar, jujur, betul (ii) melurus : menjadi lurus

(iii) berselurus : membuat sesuatu dengan jujur / berlaku lurus (iv) setempat : satu tempat sahaja, di tempat itu sendiri (v) bertempat : mempunyai tempat

(vi) menempatkan : Meletakkan

(34)

107 (b) Kenal pasti jenis-jenis ayat berikut dan nyatakan jenisnya.

(i) Ayat Penyata (ii) Ayat Seruan (iii) Ayat Tanya

(iv) Ayat Perintah / Suruhan (v) Ayat Tanya

(vi) Ayat Seruan

(c) Kesalahan ejaan dan imbuhan

SALAH BETUL

(i) koncu-koncu bersembunyi

konco-konco persembunyian (ii) mengemaskini

seliakan

mengemas kini seliaan

(iii) tata bahasa mengecam

tatabahasa mengecamkan

SALAH BETUL

(i) mengeluarkan

...Jabatan Pertanian jalankan...

menghasilkan

...dijalankan oleh Jabatan Pertanian...

(ii) intensif yang

insentif bahawa (iii) bergayut

di

bergantung pada

(e) Tulis satu ayat bagi setiap peribahasa yang diberi.

PERIBAHASA MAKSUD

(i) bulat kata : sepakat / sehati

(ii) retak menanti belah : hubungan yang bermasalah

(iii) pelanduk dua serupa : dua orang yang mempunyai wajah yang serupa [maksimum 6 markah]

(35)

108 Modul 18 - Set 3

(i) hangat : Panas

: meriah, seronok : Tegang

: masih baharu (berita) : penuh semangat, berapi-api (ii) genting : sejenis atap rumah

: berbahaya, tegang

: kecil atau sempit pada bahagian tengah : hampir putus

: jalan sempit

(iii) gugur : jatuh, luruh (buah dan lain-lain) : jatuh sebelum masak (buah-buahan);

: lahir sebelum cukup bulan (anak kecil);

: runtuh (tanah dan lain-lain);

: mati (terkorban) dlm petempuran : hilang, habis (hak dan lain-lain);

(b) Tukar cakap ajuk di bawah kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya.

1 Ibu ingin tahu, sama ada Salem ingin / hendak ke sekolah semula.

2 Salem mengiyakan dan menyatakan bahawa ppada petang itu dia ada aktiviti Unit Beruniform Kadet Remaja Sekolah.

3 Ibu meminta pertolongan Salem sebelum dia pergi ke sekolah.

4 Salem ingin tahu bentuk pertolongan yang boleh diberikannya.

5 Ibu meminta Salem mengeposkan surat berdaftar itu.

6 Salem bersetuju dan menyatakan bahawa dia akan mengeposkan surat itu kelak.

SALAH BETUL

(i) saikologi

memperkukuhkan

psikologi memperkukuh (ii) Hajjah

menghadiahkan

Hajah

Menghadiahi (iii) anti-sosial

pembuatan

antisosial perbuatan

(36)

109 (d) Kesalahan penggunaan kata atau istilah dan bahasa

SALAH BETUL

(i) mengawal di dalam

menjaga/ memelihara / mengekalkan dalam

(ii) merintis

...merapatkan semula hubungan persahabatan...

melayari

...merapatkan hubungan persahabatan semula...

(iii) golongan mereka dimiliki

kalangan

dimiliki oleh mereka

(e) Mengemukakan tiga peribahasa yang sesuai berdasarkan petikan yang diberi.

PERIBAHASA

(i) Alah biasa tegal biasa (ii) Masa itu emas

(iii) Mencurah air di daun keladi

(i) muncul : keluar tiba-tiba, datang menampakkan diri, terbit, timbul

(ii) tampil : 1. datang atau melangkah ke hadapan (ke muka), maju ke muka;

2. mengambil peranan, mengambil daya usaha;

(iii) bongkok : 1. melengkung di bahagian belakang (berkenaan badan) 2. =membongkok menggerakkan bahagian atas badan ke

hadapan atau ke bawah;

(iv) bengkok : 1. berkelok, lengkung, tidak lurus 2. ki tidak jujur, curang

(v) lemau : 1. tidak rancak (bunyi-bunyian)

2. tidak garing, lembik (seperti kuih yang masuk angin dan lain-lain) 3. lemah urat

(vi) lembik : 1. terlalu lembut (seperti tanah, nasih, bantal, dan lain-lain), tidak keras atau tegang (tali dll), kendur, lunak:

2. tidak kuat atau cergas (orang), lemah, lembam

(37)

110 (b) Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.

1 Ibu bapa boleh menyelesaikan masalah obesiti dalam kalangan kanak-kanak.

2 Kebanyakan kolej dan universiti di negara kita ada menawarkan kursus perhubungan awam.

3 Kita perlu menangani isu pembuagan bayi dengan segera demi menjaga imej negara.

SALAH BETUL

(i) edagang kegunaan

e-dagang menggunakan (ii) pelancung

memperindahkan

pelancong memperindah (iii) kontek

mengupaya

konteks berupaya

SALAH BETUL

(i) Semua murid-murid menonton

Semua murid / Murid-murid melayari

(ii) bersaing-saing dipulihara

bersaing dipelihara (iii) merempuh

agar supaya

menempuh agar / supaya

(e) Lengkapkan tempat kosong dengan satu peribahasa yang sesuai . (i) ...berjagung dahulu sementara padi masak...

(ii) ...orang haus diberi air, orang lapar diberi nasi...

(iii) ...di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung...