KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Kepercayaan Diri dalam Penyampaian Pendapat pada Mahasiswa Awal Universitas Muhammadiyah Surakarta.

KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Oleh :

IRVAN DICKY PRADANA F.100 110 041

FAKULTAS PSIKOLOGI

ii

KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai Derajat (S-1) Sarjana Psikologi

Diajukan Oleh :

IRVAN DICKY PRADANA F.100 110 041

FAKULTAS PSIKOLOGI

vi MOTTO

“hal yang paling penting dalam hidup adalah terus berusaha untuk mengejar mimpimu demi masa depanmu”

vii

VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI:

Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam dan

Budaya Indonesia

MISI:

Mengembangkan Pendidikan Psikologi di Tingkat Sarjana dan Magister

Psikologi Profesi

TUJUAN:

Menjadi Fakultas Psikologi Yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan

Peran Psikologi Dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental

viii

PERSEMBAHAN

Goresan tinta ini penulis persembahkan kepada...

Ibu & ayah, serta kakak & adik tercinta yang tiada hentinya memberikan

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.

Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Kepercayaan Diri Dalam Penyampaian Pendapat Pada Mahasiswa Awal Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Taufik Kasturi, S.psi, M.Si., Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Rini Lestari, S.Psi, M.Si., selaku Pembimbing Utama atas keikhlasan dan kesabarannya dalam membimbing, saran serta perhatian dalam mengarahkan penelitian ini.

3. Bapak MB Sudinadji, S.Psi , selaku Pembimbing Akademik terima kasih atas bantuan serta bimbingan selama penulis menjalani studi.

x

5. Ibu dan ayah, yang selalu memberikan doa serta nasihat yang tak pernah hilang ditelan zaman.

6. Kakak & Adik tercinta, Petra Denny A & Novia Detha P atas doa dan dukungan selama ini.

7. Nenek, tante, om serta adik-adik keponakan yang selalu memberikan semangat dan dukungan dalam proses penyusunan skripsi.

8. Rekan-rekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta khususnya angkatan 2011, yang telah memberi dukungan dan semangat dalam proses penyusunan skripsi.

9. Keluarga besar The Mentels, Satejo Aryo, Cahyadi Winanda, Atika Indah, Intan Novia, Putri Gema, Indra Yustia, Dinda Maharani, terima kasih untuk semua support, kebersamaan dan persahabatan kalian yang selalu membuat kenangan dan berbagi pengalaman, terimakasih atas semua bantuan dan doanya.

10. Para informan, terimakasih atas kesediaan dan bantuan selama pelaksanaan penelitian skripsi.

11. Teman-teman kost “ Wisma Rainbow” yang selalu memberikan semangat, hiburan, kebersamaan dan serta persahabatan dalam mengisi hari-hari penulis dikost.

12. Teman-teman “ Rumah Netral ” yang selalu memberikan dukungan, semangat dan hiburan. Terima kasih atas persahabatan kalian selama ini. 13. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan

xi

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Semoga bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan di sisi Allah SWT.

Surakarta,

xii DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

VISI, MISI DAN TUJUAN ... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

ABSTRAKSI ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Tujuan Penelitian ... 7

C. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II TINJAUAN TEORI ... 8

A. Kepercayaan Diri ... 8

1. Pengertian Kepercayaan Diri ... 8

xiii

3. Faktor Kepercayaan Diri ... 12

B. Penyampaian Pendapat ... 14

C. Kepercayaan Diri Dalam Penyampaian Pendapat pada Mahasiswa Awal Universitas Muhammadiyah Surakarta ... 16

D. Pertanyaan Penelitian ... 19

BAB III METODE PENELITIAN... 20

A. Gejala Penelitian ... 20

B. Definisi Operasional ... 20

C. Informan Penelitian ... 21

D. Metode Pengumpulan Data ... 21

E. Uji Keabsahan Data ... 23

F. Metode Analisis Data ... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 28

A. Persiapan Penelitian ... 28

1. Orientasi Lapangan ... 28

2. Persiapan Alat dan Pengumpulan Data ... 28

B. Pengumpulan Data ... 29

1. Pelaksana pengumpulan data ... 30

C. Kategorisasi Tema... 30

D. Pembahasan ... 33

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 37

A. Kesimpulan ... 37

xiv

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Matriks ... 52

Lampiran 2. Verbatim ... 63

1. Informan B ... 63

2. Informan D ... 73

3. Informan S ... 83

4. Informan T ... 93

xvii ABSTRAKSI

KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Irvan Dicky Pradana Irvandk27@gmail.com

Rini Lestari, S.Psi, M.Si. Rini.Lestari@ums.ac.id

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

xviii

informan berusaha untuk mengatasi hal-hal tersebut dengan mempersiapkan materi secara matang dan berusaha membuka diri untuk mendapatkan masukan positif dari orang lain. Misalnya informan menerima masukan-masukan dari temannya ketika informan mempunyai keraguan dalam penyampaian pendapat, selain itu informan mencoba memberanikan diri bertanya pada teman yang aktif dan merasa percaya diri dalam penyampaian pendapat.

xix ABSTRACT

CONFIDENCE IN COMMUNICATING OPINIONS IN STUDENTS EARLY MUHAMMADIYAH UNIVERSITY SURAKARTA

Irvan Dicky Pradana Irvandk27@gmail.com

Rini Lestari S.Psi, M.Si Rini.Lestari@ums.ac.id

The Faculty of Psychology Muhammadiyah University Surakarta

xx

example, informants receive the inputs from his friend when informants have doubts in to the delivery of opinion, in addition informants trying to ventured asked friend who active and was confident it in to the delivery of opinion.