• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUESIONER PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KUESIONER PENELITIAN"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PEMBINAAN PUSKESMAS TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR

KECAMATAN MEDAN AMPLAS TAHUN 2011

Nama Sekolah Dasar atau sederajat :

Nama kepala sekolah :

Nama guru UKS :

Pendidikan guru UKS :

Lama bekerja sebagai guru UKS :

A. Pendidikan Kesehatan

1. Apakah petugas puskesmas memberikan penyuluhan kesehatan kepada peserta didik di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak (Lanjutkan ke pertanyaan nomor 5) 2. Materi apa saja yang diberikan petugas puskesmas kepada peserta didik?

a. Baik (7-13) b. Tidak baik (1-6 )

Beri tanda check list (√) pada table dibawah ini:

No Materi Pendidikan Kesehatan (√)

1 Kebersihan dan kesehatan pribadi 2 Makanan dan minuman sehat

3 Kebersihan lingkungan (sekolah dan rumah) 4 Keselamatan diri di dalam dan di luar rumah 5 Mengenal UKS dan programnya

6 KMS-AS (Kartu Menuju Sehat Anak Sekolah) 7 Cara membuang sampah dan air limbah yang benar 8 Rumah sehat

9 Mengenai penyakit yang banyak menyerang anak usia sekolah serta cara pencegahannya

10 Pemeriksaan kesehatan berkala 11 Pengenalan perubahan masa remaja 12 P3P dan P3K

13 Lain-lain

3. Metode apakah yang biasanya digunakan oleh petugas puskesmas dalam menyampaikan materi tersebut?

a. Ceramah dan demonstrasi b. Ceramah 4. Berapa lama penyampaian materi tersebut?

a. >1jam b. <1 jam

(2)

B. Pelayanan Kesehatan

5. Apakah petugas puskesmas melakukan imunisasi kepada peserta didik di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

6. Apakah petugas puskesmas melakukan pemberian obat cacing dan pemberian zat besi untuk memelihara kesehatan peserta didik di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

7. Apakah petugas puskesmas melakukan pemeriksaan kesehatan siswa secara berkala yang meliputi pengukuran tinggi badan, berat badan dan kesehatan pribadi peserta didik di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

8. Apakah petugas puskesmas melakukan penjaringan kesehatan pada peserta didik baru kelas I di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

9. Apakah petugas puskesmas melakukan pengobatan ringan dan pertolongan pertama bila ada peserta didik yang sakit di sekolah di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

10. Apakah petugas puskesmas melakukan pelayanan medik gigi dasar pada peserta didik di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

C. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

11. Apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kantin (warung sekolah) di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

12. Apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan dan keindahan halaman di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

13. Apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan dan kerapihan ruangan di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

14. Apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan kamar mandi dan penampungan air bersih di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

(3)

D. Pembinaan Ketenagaan

15. Apakah di sekolah Bapak/Ibu memiliki dokter kecil?

a. Ya b. Tidak

16. Apakah petugas puskesmas melaksanakan pelatihan keterampilan untuk kader kesehatan sekolah (dokter kecil) di sekolah Bapak/Ibu dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

17. Apakah petugas puskesmas menganjurkan Bapak/Ibu agar melakukan pelatihan mengenai UKS?

a. Ya b. Tidak

18. Apakah Bapak/Ibu mendapatkan pelatihan dari puskesmas dalam 1 tahun terakhir ini?

a. Ya b. Tidak

E. Pembinaan Sarana dan Prasarana

19. Apakah puskesmas melengkapi obat-obatan yang diperlukan di sekolah dalam kegiatan UKS setiap tahun?

a. Ya b. Tidak

20. Apakah petugas puskesmas menganjurkan agar di sekolah Bapak/Ibu memiliki sarana dan prasarana (ruang UKS, kotak P3K, poster kesehatan, dsb) untuk membantu kegiatan UKS?

a. Ya b. Tidak

21. Apakah petugas puskesmas menganjurkan agar di sekolah Bapak/Ibu memiliki timbangan berat badan dan alat ukur tinggi badan untuk memantau tumbuh kembang peserta didik?

a. Ya b. Tidak

F. Pelaksanaan Program

• Pendidikan Kesehatan

22. Apakah Bapak/Ibu memberikan penyuluhan kesehatan kepada peserta didik di sekolah?

a. Ya, Frekuensi:

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

23. Apakah di sekolah Bapak/Ibu mengadakan kegiatan ekstrakurikuler (dokter kecil, lomba antar kelas ataupun antar sekolah, wisata siswa) untuk menunjang keberhasilan program UKS pada peserta didik di sekolah setiap tahun?

b. Ya

c. Kadang-kadang (Jika:………..) d. Tidak

(4)

• Pelayanan Kesehatan

24. Apakah Bapak/Ibu melakukan pemeriksaan kesehatan berkala yang meliputi pengukuran tinggi badan, berat badan dan kesehatan pribadi peserta didik di sekolah setiap tahun?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

25. Apakah Bapak/Ibu berpartisipasi ketika petugas puskesmas melakukan penjaringan kesehatan pada peserta didik baru kelas I di sekolah setiap tahun?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

26. Apakah Bapak/Ibu melakukan pengobatan P3K jika ada peserta didik yang tiba- tiba sakit di sekolah?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

27. Apakah Bapak/Ibu melakukan rujukan ke puskesmas jika ada peserta didik yang mengalami sakit yang serius di sekolah?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

• Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

28. Apakah Bapak/Ibu melakukan pengawasan kantin (warung) secara periodik di sekolah?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

29. Apakah Bapak/Ibu menggerakkan peserta didik untuk melaksanakan gotong royong setiap minggu di sekolah?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

30. Apakah Bapak/Ibu melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan piket kelas setiap hari?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

(5)

31. Apakah Bapak/Ibu melakukan pengawasan kebersihan kamar mandi dan penampungan air bersih di sekolah?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

• Pembinaan Ketenagaan

32. Apakah Bapak/Ibu berpartisipasi ketika petugas puskesmas melaksanakan pelatihan keterampilan untuk kader kesehatan sekolah (dokter kecil) di sekolah setiap tahun?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

33. Apakah Bapak/Ibu mendapatkan pelatihan setiap tahun?

a. Ya

b. Kadang-kadang (Jika:………..) c. Tidak

• Pembinaan Sarana dan Prasarana

34. Sarana dan prasarana UKS yang tersedia di sekolah Bapak/Ibu?

a. Lengkap (7-10) b. Cukup lengkap (4-6) c. Tidak Lengkap (1-3)

Jika Ya, beri tanda check list (√) pada table dibawah ini:

No Sarana dan Prasarana Tersedia Tidak Tersedia 1 Ruang UKS

2 Tempat tidur

3 Kotak P3K dan obat-obatan 4 Timbangan BB

5 Alat ukur TB 6 Poster kesehatan 7 Tempat cuci tangan 8 Tempat sampah 9 Sapu

10 Kebun sekolah

(6)

MASTER DATA

no

nama sklh

kat.

Sklh pdk pdkk plktot plktotk plsstot plsstotk pkttot pkttotk psptot psptotk pptot pptotk

1 60812 1 2 2 10 2 7 2 4 1 3 1 30 2

2 60823 1 1 1 9 1 4 1 4 1 3 1 28 2

3 60627 1 2 2 7 1 6 1 5 1 3 1 29 2

4 60923 1 2 2 12 2 6 1 7 2 5 2 30 2

5 60924 1 1 1 8 1 4 1 5 1 3 1 28 2

6 60925 1 2 2 9 1 7 2 7 2 5 2 37 3

7 60926 1 2 2 7 1 4 1 4 1 3 1 26 2

8 60931 1 1 1 9 1 7 2 4 1 3 1 33 3

9 60932 1 2 2 8 1 6 1 4 1 4 1 30 2

10 60939 1 1 1 8 1 7 2 6 1 5 2 35 3

11 64031 1 2 2 9 1 5 1 5 1 3 1 30 2

12 64954 1 2 2 9 1 7 2 5 1 5 2 34 3

13 64955 1 2 2 8 1 6 1 7 2 5 2 36 3

14 64986 1 1 1 8 1 4 1 5 1 3 1 28 2

15 64987 1 2 2 10 2 8 2 6 1 5 2 35 3

16 64989 1 1 1 7 1 4 1 4 1 3 1 26 2

17 64991 1 2 2 10 2 8 2 5 1 5 2 31 3

18 64992 1 1 1 7 1 4 1 4 1 4 1 29 2

19 67257 1 2 2 9 1 7 2 4 1 4 1 30 2

20 67258 1 1 1 7 1 4 1 4 1 3 1 28 2

21 67691 1 2 2 8 1 6 1 5 1 3 1 32 3

22 68085 1 1 1 7 1 4 1 4 1 3 1 29 2

23 al-ihlas 1 2 2 7 1 6 1 4 1 3 1 28 2

(7)

24 riama 1 2 2 10 2 7 2 5 1 3 1 30 2

25 parulian 1 2 2 11 2 7 2 5 1 5 2 21 1

26 al persa 1 1 1 9 1 7 2 5 1 4 1 28 2

27 al tdeli 1 1 1 9 1 4 1 5 1 4 1 27 2

28 al hsari 1 2 2 7 1 5 1 4 1 3 1 30 2

29 TPI 1 1 1 8 1 5 1 5 1 5 2 33 3

30 al univa 1 1 1 6 1 5 1 4 1 3 1 32 3

31 nhasanah 1 1 1 11 2 5 1 5 1 3 1 29 2

32 methodis 1 2 2 8 1 8 2 5 1 5 2 31 3

33 al fauzi 1 2 2 8 1 4 1 6 1 4 1 29 2

34 h islam 1 1 1 9 1 4 1 4 1 3 1 21 1

35 toby 1 2 2 9 1 7 2 5 1 4 1 27 2

36 guppy 2 2 2 10 2 7 2 4 1 3 1 29 2

37 ar-ridha 2 1 1 8 1 4 1 5 1 4 1 29 2

38 arrayhan 1 1 1 6 1 5 1 5 1 5 2 25 2

(8)

Frequency Table

kategori sekolah

36 94.7 94.7 94.7

2 5.3 5.3 100.0

38 100.0 100.0

SD MI Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas memberikan penyuluhan kesehatan kepada peserta didik

17 44.7 44.7 44.7

21 55.3 55.3 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pendidikan kesehatan kategori

17 44.7 44.7 44.7

21 55.3 55.3 100.0

38 100.0 100.0

kurang baik baik Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan imunisasi

24 63.2 63.2 63.2

14 36.8 36.8 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pemberian obat cacing atau zat besi

23 60.5 60.5 60.5

15 39.5 39.5 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pemeriksaan kesehatan siswa berkala

27 71.1 71.1 71.1

11 28.9 28.9 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(9)

apakah petugas puskesmas melakukan penjaringan kesehatan

19 50.0 50.0 50.0

19 50.0 50.0 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pengobatan ringan dan pertolongan pertama

20 52.6 52.6 52.6

18 47.4 47.4 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pelayanan medik gigi dasar

21 55.3 55.3 55.3

17 44.7 44.7 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pelayanan kesehatan total

2 5.3 5.3 5.3

8 21.1 21.1 26.3

10 26.3 26.3 52.6

10 26.3 26.3 78.9

5 13.2 13.2 92.1

2 5.3 5.3 97.4

1 2.6 2.6 100.0

38 100.0 100.0

6 7 8 9 10 11 12 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pelayanan kesehatan Kategori

30 78.9 78.9 78.9

8 21.1 21.1 100.0

38 100.0 100.0

kurang baik baik Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kantin

25 65.8 65.8 65.8

13 34.2 34.2 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(10)

apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan dan keindahan halaman

20 52.6 52.6 52.6

18 47.4 47.4 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan dan keindahan ruangan

23 60.5 60.5 60.5

15 39.5 39.5 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan kamar mandi dan penampungan air bersih

22 57.9 57.9 57.9

16 42.1 42.1 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pembinaan lingkungan sekolah sehat total

12 31.6 31.6 31.6

6 15.8 15.8 47.4

6 15.8 15.8 63.2

11 28.9 28.9 92.1

3 7.9 7.9 100.0

38 100.0 100.0

4 5 6 7 8 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pembinaan lingkungan sekolah sehat total

24 63.2 63.2 63.2

14 36.8 36.8 100.0

38 100.0 100.0

kurang baik baik Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah disekolah bapak/ibu memiliki dokter kecil

31 81.6 81.6 81.6

7 18.4 18.4 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(11)

apakah petugas puskesmas melakukan pelatihan dokter kecil dalam 1 tahun terakhir

38 100.0 100.0 100.0

tidak Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas menganjurkan bapak/ibu agar melakukan pelatihan mengenai UKS

19 50.0 50.0 50.0

19 50.0 50.0 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu mendapatkan pelatihan dalam 1 tahun terakhir

31 81.6 81.6 81.6

7 18.4 18.4 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pembinaan ketenagaan total

15 39.5 39.5 39.5

17 44.7 44.7 84.2

3 7.9 7.9 92.1

3 7.9 7.9 100.0

38 100.0 100.0

4 5 6 7 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pembinaan ketenagaan kategori

35 92.1 92.1 92.1

3 7.9 7.9 100.0

38 100.0 100.0

kurang baik baik Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah puskesmas melengkapi obat-obatan di sekolah

38 100.0 100.0 100.0

tidak Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(12)

apakah petugas puskesmas menganjurkan agar memiliki sarana prasarana (ruang UKS, kotak P3K, poster kesehatan, dsb)

25 65.8 65.8 65.8

13 34.2 34.2 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah petugas puskesmas menganjurkan di sekolah bapak/ibu memiliki timbangan berat badan dan alat ukur tinggi badan

21 55.3 55.3 55.3

17 44.7 44.7 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pembinaan sarana prasarana total

19 50.0 50.0 50.0

8 21.1 21.1 71.1

11 28.9 28.9 100.0

38 100.0 100.0

3 4 5 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pembinaan sarana prasarana total

27 71.1 71.1 71.1

11 28.9 28.9 100.0

38 100.0 100.0

kurang baik baik Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu memberikan penyuluhan kesehatan kepada peserta didik

16 42.1 42.1 42.1

22 57.9 57.9 100.0

38 100.0 100.0

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah di sekolah bapak/ibu mengadakan kegiatan ekstrakurikuler

29 76.3 76.3 76.3

5 13.2 13.2 89.5

4 10.5 10.5 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(13)

apakah bapak/ibu melakukan pemeriksaan kesehatan berkala

28 73.7 73.7 73.7

10 26.3 26.3 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang Total

Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu berpartisipasi ketika petugas puskesmas melakukan penjaringan kesehatan

10 26.3 26.3 26.3

7 18.4 18.4 44.7

21 55.3 55.3 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu melakukan pengobatan P3K jika ada peserta didik yang tiba-tiba sakit

38 100.0 100.0 100.0

ya Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu melakukan rujukan ke puskesmas jika ada peserta didik mengalami sakit yang serius

2 5.3 5.3 5.3

2 5.3 5.3 10.5

34 89.5 89.5 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu melakukan pengawasan kantin

2 5.3 5.3 5.3

7 18.4 18.4 23.7

29 76.3 76.3 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu menggerakkan peserta didik melaksanakan gotong royong

2 5.3 5.3 5.3

3 7.9 7.9 13.2

33 86.8 86.8 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(14)

apakah bapak/ibu melakukan pengawasan pelaksanaan piket

2 5.3 5.3 5.3

36 94.7 94.7 100.0

38 100.0 100.0

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu melakukan pengawasan kebersihan kamar mandi dan penampungan air bersih

2 5.3 5.3 5.3

36 94.7 94.7 100.0

38 100.0 100.0

tidak ya Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu berpartisipasi ketika puskesmas melaksanakan pelatihan dokter kecil

27 71.1 71.1 71.1

3 7.9 7.9 78.9

8 21.1 21.1 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

apakah bapak/ibu mendapatkan pelatihan setiap tahun

32 84.2 84.2 84.2

4 10.5 10.5 94.7

2 5.3 5.3 100.0

38 100.0 100.0

tidak

kadang-kadang ya

Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

sarana prasarana UKS yang tersedia

5 13.2 13.2 13.2

22 57.9 57.9 71.1

11 28.9 28.9 100.0

38 100.0 100.0

tidak lengkap cukup lengkap lengkap Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(15)

pelaksanaan program UKS total

2 5.3 5.3 5.3

1 2.6 2.6 7.9

2 5.3 5.3 13.2

2 5.3 5.3 18.4

6 15.8 15.8 34.2

7 18.4 18.4 52.6

7 18.4 18.4 71.1

2 5.3 5.3 76.3

2 5.3 5.3 81.6

2 5.3 5.3 86.8

1 2.6 2.6 89.5

2 5.3 5.3 94.7

1 2.6 2.6 97.4

1 2.6 2.6 100.0

38 100.0 100.0

21 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pelaksanaan program UKS total Kategori

2 5.3 5.3 5.3

25 65.8 65.8 71.1

11 28.9 28.9 100.0

38 100.0 100.0

kurang baik cukup baik baik Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Correlations

Correlations

1 .311 .582** .261 .210 .224

. .058 .000 .113 .206 .176

38 38 38 38 38 38

.311 1 .474** .348* .240 .023

.058 . .003 .032 .147 .892

38 38 38 38 38 38

.582** .474** 1 .282 .469** .432**

.000 .003 . .086 .003 .007

38 38 38 38 38 38

.261 .348* .282 1 .653** .472**

.113 .032 .086 . .000 .003

38 38 38 38 38 38

.210 .240 .469** .653** 1 .344*

.206 .147 .003 .000 . .034

38 38 38 38 38 38

.224 .023 .432** .472** .344* 1

.176 .892 .007 .003 .034 .

38 38 38 38 38 38

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N pendidikan kesehatan kategori

pelayanan kesehatan total

pembinaan lingkungan sekolah sehat total

pembinaan ketenagaan total

pembinaan sarana prasarana total

pelaksanaan program UKS total

pendidikan kesehatan kategori

pelayanan kesehatan total

pembinaan lingkungan sekolah sehat total

pembinaan ketenagaan

total

pembinaan sarana prasarana

total

pelaksanaan program UKS

total

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

**.

Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

*.

(16)

Regression

Variables Entered/Removedb

pembinaa n sarana prasarana total, pendidikan kesehatan kategori, pembinaa n

ketenagaa n total, pembinaa n

lingkungan sekolah sehat totala

. Enter Model

1

Variables Entered

Variables

Removed Method

All requested variables entered.

a.

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total b.

Model Summaryb

.580a .336 .256 2.973 1.097

Model 1

R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

Durbin-W atson

Predictors: (Constant), pembinaan sarana prasarana total, pendidikan kesehatan kategori, pembinaan ketenagaan total, pembinaan lingkungan sekolah sehat total

a.

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total b.

ANOVAb

147.765 4 36.941 4.180 .008a

291.630 33 8.837

439.395 37

Regression Residual Total Model 1

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

Predictors: (Constant), pembinaan sarana prasarana total, pendidikan kesehatan kategori, pembinaan ketenagaan total, pembinaan lingkungan sekolah sehat total a.

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total b.

(17)

Coefficientsa

17.980 3.002 5.989 .000

-.857 1.229 -.125 -.698 .490 .623 1.606

1.082 .483 .440 2.240 .032 .522 1.916

1.853 .749 .477 2.476 .019 .543 1.842

-.578 .820 -.147 -.705 .486 .464 2.157

(Constant)

pendidikan kesehatan kategori

pembinaan lingkungan sekolah sehat total pembinaan ketenagaan total pembinaan sarana prasarana total Model

1

B Std. Error Unstandardized

Coefficients

Beta Standardized

Coefficients

t Sig. Tolerance VIF

Collinearity Statistics

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total a.

Collinearity Diagnosticsa

4.868 1.000 .00 .00 .00 .00 .00

.071 8.308 .02 .51 .02 .03 .05

.029 13.035 .16 .17 .54 .07 .08

.023 14.603 .50 .20 .19 .05 .27

.010 21.954 .32 .12 .26 .85 .60

Dimension 1 2 3 4 5 Model 1

Eigenvalue

Condition

Index (Constant)

pendidikan kesehatan kategori

pembinaan lingkungan sekolah sehat total

pembinaan ketenagaan

total

pembinaan sarana prasarana

total Variance Proportions

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total a.

Casewise Diagnosticsa

-3.099 21

Case Number 25

Std. Residual

pelaksanaan program UKS

total

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total a.

Residuals Statisticsa

26.27 33.92 29.55 1.998 38

-9.21 4.09 .00 2.807 38

-1.642 2.186 .000 1.000 38

-3.099 1.377 .000 .944 38

Predicted Value Residual

Std. Predicted Value Std. Residual

Minimum Maximum Mean Std. Deviation N

Dependent Variable: pelaksanaan program UKS total a.

Referensi

Dokumen terkait

Dilakukan juga pemeriksaan kesehatan untuk mendapatkan faktor resiko dari OA diantaranya : Timbang Berat Badan dan Ukur Tinggi Badan dan pengukuran Tekanan

Pemeriksaan meliputi pengukuran tensi, tinggi, berat badan, pemeriksaan mata, gigi pemeriksaan darah untuk darah rutin seperti Hb, kadar sel darah merah dan sel

memasukkan identitas diri peserta KIA ke dalam sistem, Penimbangan berat badan, pengukuran tinggi badan serta pemeriksaan kesehatan peserta KIA oleh kader, kader

Pemeriksaan agregat halus meliputi pemeriksaan kadar lumpur dan berat jenis serta modulus halus butiran, sedangkan pemeriksaan agregat kasar meliputi pemeriksaan berat jenis

Apakah bapak/ibu setuju terhadap keharusan untuk melapor kepada petugas kesehatan jika menemukan gejala-gejala zoonosis pada ternak di lingkungan bapak/ibu?. Apakah bapak/ibu

Dilakukan juga pemeriksaan kesehatan untuk mendapatkan faktor resiko dari OA diantaranya : Timbang Berat Badan dan Ukur Tinggi Badan dan pengukuran Tekanan

Selain dilakukan pengamatan harian terhadap hewan model, dilakukan pengamatan berkala setiap 2 minggu yang meliputi pemeriksaan bobot badan dan endoskopi SCBA untuk

Kegiatan Demonstrasi CTPS Sumber: Data Primer Adapun kegiatan lanjutan yang dilakukan yaitu pemeriksaan antropometri yang meliputi pengukuran tinggi badan, berat badan dan lingkar