• Tidak ada hasil yang ditemukan

Optimalisasi Layanan Bimbingan Klasikal dengan Model Problem-Based Learning untuk Mengatasi Perilaku Bullying Siswa SMP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Optimalisasi Layanan Bimbingan Klasikal dengan Model Problem-Based Learning untuk Mengatasi Perilaku Bullying Siswa SMP"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Alur Penelitian Tindakan Kelas
Gambar 2. Diagram nilai
Tabel 1. Nilai Dikusi Kelompok  NAMA
Diagram Analisa Soal Pre-Test Siklus Kedua Pertemuan Kedua
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pelaksanaan layanan klasikal bimbingan konseling terkait perilaku perundungan di SMA Negeri Tangerang Selatan ditinjau dari apek masukan, aktivitas, dan keluaran masih

Peserta didik/konseli dapat memberikan contoh implementasi etika yang baik dalam bergaul di sosial media.. Media : Slide Show Power Point tentang

Kesimpulan hasil penelitian ini adalah penerapan layanan konseling kelompok efektif dalam mengatasi perilaku bullying teman kelas peserta didik kelas VIII di UPTD SMP Negeri

➢ Melalui bimbingan guru dengan mengamati slide power point, peserta didik mampu menghubungkan keliling lingkaran serta menggunakan masalah untuk penyelesaiannya

Dalam penelitian pengembangan model bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk mengatasi perilaku bullying menggunakan prosedur yang digunakan mengacu pada

Saran Berdasarkan hasil penelitian ini dibuktikan adannya pelaksanaan layanan bimbingan klasikal dalam mengurangi perilaku prokrastinasi akademik peserta didik SMA Negeri 5 Metro,

Upaya guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi perilaku merokok Upaya guru Pemberian tindakan WN/06/FP2/f/1 Bimbingan dan preventif kepada Guru Bimbingan dan

Beragam upaya yang dapat dilakukan bagian BK/ konseling dalam mereduksi perilaku bullying disekolah dengan cara mengoptimalkan layanan bimbingan dan konseling Yenes, 2016 Terdapat