• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN MIKROBIOLOGI TERAPAN BERBASIS MASALAH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN PERANGKAT PERKULIAHAN MIKROBIOLOGI TERAPAN BERBASIS MASALAH."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

Lampiran

8

Judul Makalah

Penulis Makalah

Identitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri

lpada

kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review :

LEMBAR

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

PROSIDING

NASIONAL

Seminar Nasional

X

Pendidikan Biologi 978-602-85 8 0-94-6

6 Juli 201 3

Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNS Surakarta

122-126(5)halaman

"Pengembangan

Perangkat

Perkuliahan

Mikrobiologi

Terapan

Bertrasis Masalah"

Hasruddin

Fauziyah Harahap

a. Judul Prosiding

b.ISBN

c. Tahun Terbit

d. Penerbit

e. Jumlah halaman

Prosiding Forum Ilmiah Internasional Prosiding Forum Ilmiah Nasional

[Jniversitas Negeri Malang

f.

T

w

man S. Degeng,M.Pd 198502 1 001

Prof. Dr. A. Duran Corebima,M.pd

NIP.

19490212 191903 1 002

Unit kerja : Guru Besar Pendidikan Biologi

Universitas Negeri Malang Komponen

Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Prosiding

Nilai Akhir

Yang Diperoleh Internasional

I

Nasional

T

a.

Kelengkapan unsur isi artikel (10%)

6

b.

Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

lf

c.

Kecukupan dan kemutahiran datalinformasi dan

metodologi (30%)

/-r

d.

Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

t&

Totat

=

(100%)

17

Medan, Agustus 2015

Reviewer -1

5a-/

de/

Hurll

frh

(9)

Lampiran

8

Judul Makalah

Penulis Makalah

Identitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri /pada kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review :

., M.Si

LEMBAR

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

PROSIDING

NASIONAL

Seminar Nasional

X

Pendidikan Biologi 978-602-85 80-94-6

6 Juli 201 3

Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNS Surakarta

122-126(5)halaman

E

M

"Pengembangan

Perangkat Perkuliahan

Mikrobiologi

Terapan

Berbasis

Masalah"

Hasruddin

Fauziyah Harahap

a. Judul Prosiding

b.ISBN

c. Tahun Terbit

d. Penerbit

e..lumlah halaman

Prosiding Forum Ilmiah Internasional Prosiding Forum Ilmiah Nasional

Medan,

Agustus 2015

Reviewer -2

NIP. 19610510 198703

I

020

Unit kerja : Guru Besar Pendidikan Biologi

Universitas Negeri Padang

Komponen Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Prosiding

Nilai Akhir

Yang Diperoleh Internasional

r

Nasional

v

a.

Kelengkapan unsur isi artikel (10%)

b

b.

Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

,5

c.

Kecukupan dan kemutahiran datalinformasi dan

metodologi (30%)

tb

d.

Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

t9

Totat

=

(100%)

5b

tr','*j

(10)

Judul Makalah

Penulis Makalah

Identitas Makalah

Lampiran

8

LEMBAR

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

PROSIDING

NASIONAL

:

"Pengembangan

Perangkat Perkuliahan

Mikrobiologi

Terapan

Berbasis

Masalah"

:

Hasruddin

Fauziyah Harahap

:

a. Judul Prosiding

b.ISBN

c. Tahun Terbit

d. Penerbit

e. Jumlah halaman

Seminar Nasional

X

Pendidikan Biologi

978-602-8s 80-94-6

6 Juli 2013

Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNS Surakarla 122-126 ( 5 ) halaman

Kategori Publikasi

Makalah

: Z/

ProsiclingForum Ilmiah Internasional

(beri /pada kategori

yangtepal

@

Prosiding Forum Ilmiah Nasional

Hasil Penilaian Peer Review :

Komponen Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Prosiding

NilaiAkhir

Yang Diperoleh Internasional

tl

Nasional

d

a.

Kelengkapan unsur isi artikel (10%)

6

b.

Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

4,r

c.

Kecukupan dan kemutahiran datalinformasi dan

metodoloei (60%\

46

d.

Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

20

Total =

(100%)

.rtr

Medan,

Agustus 201 5

Reviewer -3

Prof. Dr. Herbert Sipahutar, MS, M.Sc

NIP.

19610626 198710 1001

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil dari perhitungan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS)

Setelah dilakukan pengamatan terhadap para peserta lomba menyanyi, dapat diketahui beberapa hal yang menjadi point penting bagi anak, sekolah dan orang

Berdasarkan hasil dari perhitungan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS)

[r]

Jawaban dibuktikan dengan kesesuaian Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) dengan indikator-indikatornya, untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal.

Kegiatan penerjemahan – dalam hal ini bahasa Arab – dilakukan terus-menerus oleh siswa sekolah terutama oleh santri di pondok pesantren, baik itu pondok pesantren

[r]

Pada kenyataannya informasi yang masih kurang bagi pengelola laboratorium dan guru IPA SMP/MTs adalah tentang alat dan bahan yang diperlukan dalam eksperimen kimia