1
DAFTAR PUSTAKA
Asmani, Jamal Ma’mur. 2009.
Manajemen Pengelolaan dan Kepemimpinan
Pendidikan Profesional.
Banguntapan Jogjakarta: DIVA Press.
Arikunto, Suharsimi. 2002.
Prosedur Penelitian: Suatu Pendektan Praktek
.
Jakarta: Rineka Cipta.
Budiningsih, C, Asri. 2005.
Belajar dan Pembelajaran
. Jakarta. PT Rineka Cipta
Bungin, Burhan. 2010.
Metode Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan
Kebijakan Publik Serta Ilmu – Ilmu Sosial Lainnya.
Jakarta: Kencana.
Gulo. W 2005.
Metodologi Penelitian.
Jakarta: Grasindo.
Handoko, Hani. 2003.
Managemen.
Yogyakarta: BPFE.
Kartono,Kartini. 2005.
Pemimpin dan Kepeimpinan:apakah kepemimpinan
abnormal itu?.
Jakarta: PT Raja Grasindo Persada.
Suhartono, Suparlan. 2009.
Filsafat Pendidikan.
. Jogjakarta: Ar
–
Ruzz Media.
Marno dan Idris. 2008.
Strategi dan Metode Pengajaran.
Jogjakarta: Ar
–
Ruzz
Media.
Priyatno, duwi. 2010.
Paham Analisa Statistik Data dengan SPSS
. Yogyakarta:
MediaKom
Prabowo, Ady. 2012.
Pengaruh Kepemimpinan dan Kreativitas Guru Dalam
Proses Belajar Mengajar Terhadap Hasil Belajar Dikalangan Siswa Smk
Pelita salatiga.
Riduwan. 2010.
Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian
. Bandung:
2
Ratna Sari, Dian. 2005.
Pengaruh
Kepemimpinan
dan
Kemampuan
Berkomunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Ma ta Pelajaran Ekonomi
pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sragi Kabupaten Pekalongan
Tahun Pelajaran 2005/2006
.
Sabri, Ahmad. 2007.
Strategi Belajar Mengajar & Micro Teaching.
Ciputat:
Ciputat Press.
Suparno,
Sudarwan
Danim.
2009.
Manajemen
dan
Kepemimpinan
Transformasional kekepala Sekolah.
Jakarta: Rineka Cipta.
S, Suparman. 2010.
Gaya Mengajar yang Menyenangkan Siswa
. Yogyakarta:
Pinus Book Publisher.
Sugiyono. 2008.
Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D
. Alfabeta:
Bandung
Sugiyono. 2010.
Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan (Kuantitatif,
Kualitatif Dan R & D)
. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011.
Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & .
Bandung:
Alfabeta.
Syah, Muhibbin.2006. Psikologi pendidikan dengan pedekatan baru. Bandung :
