BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
1. Berdasarkan hasil uji t antara variabel kompetensi pedagogik guru (X1) dengan
varaiabel hasil belajar siswa (Y) diperoleh hasil thitung> ttabel, yaitu (2.375 >2.007).
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara kedua variabel tersebut.
2. Berdasarkan hasil uji t antara motivasi mengajar guru (X2) dengan hasil belajar
siswa (Y) diperoleh hasil thitung < ttabel , yaitu 4.245>2.007). Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara kedua variabel tersebut.
3. Berdasarkan uji F menunjukkn bahwa untuk dk (1:50) pada α 0,05diperoleh F tabel = 7.03 sedangkan F hitung = 74.61, ternyata F hitung > F tabel dengan nilai sebesar 74.61>7.03 maka dapat disimpulkan bahwa variabel kompetensi pedagogik (X1) dan motivasi mengajar guru (X2) berpengaruh secara simultan terhadap hasil belajar siswa (Y). Dengan demikian hipotesis yang berbunyi terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi pedagogik dengan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran fikih di MAN 2 Model Medan, baik secara parsial maupun simultan di terima.
B. Saran
1. Disarankan kepada guru untuk lebih meningkatkan kompetensi pedagogik guru dan motivasi mengajar dengan peningkatan keduanya akan berpengaruh besar terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam segala kegiatan pelaksanaan pembelajaran sehingga meningkatkan kompetensi profesional guru.
107
kedisiplinan serta intensif yang lebih baik sehingga meningkatkan kualitas profesionalitas guru.
