• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelestarian Budaya di Dago Pojok.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pelestarian Budaya di Dago Pojok."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

REPUBLlKA

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Selasa

o

Rabu

o

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

ONMLKJIHGFEDCBA

4 5 6 7 8 9

10

@

12

13

14

15

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

o

Mar

OApr

OMel

eJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

P e l e s t a r i a n

Budaya

di Oago

P o jo k

B A N D U N G - - A d a k e r a

-m a i a n y a n g t a k b i a s a d i k a

-w a s a n D a g o P o j o k , S a b t u ( 9 / 6 ) . , K e r a m a i a n y a n g t e r j a d i d i D a

-g o P o j o k m u l a i p u k u l 0 7 .3 0

h i n g g a 1 8 .0 0 W I B t e r n y a t a m e

-r u p a k a n r a n g k a i a n a c a r a R o a d

t o K a m p u n g K r e a t i f y a n g d i

-.a d a k a n o l e h B a n d u n g C r e a t i v e C i t y F o r u m ( B C C F ) d a n M a h a

-s i -s w a j u r u -s a n H u m a s A n g k a t

-a n 2 0 0 9 F -a k u l t -a s K o m u n i k a s i

U n p a d , T e r l i h a t s e k i t a r s e r i b u .

p e s e r t a h a d i r d a l a m a c a r a y a n g

d i b u k a o l e h W a k i l W a l i K o t a

B a n d u n g , A y i V i v a n a n d a ..

B e r a g a m p e r m a i n a n t r a d i

-s i o n a l a t a u

kaulinan

barudak:

k e m b a l i d i t a m p i l k a n d a l a m

a c a r a t e r s e b u t , A n t a r a l a i n

eg-rang, gatrik, kelom batok,

gas-,ing,

h i n g g a

sorodot

gaplok.

" P e r m a i n a n y a n g p a l i n g d i m i

n a t i h i n g g a s a a t i n i m a s i h g a

-s i n g ," j e l a -s K e t u a P a n i t i a R o a d

T o K a m p u n g K r e a t i f , R i z k i

E k a P u t r a .

S e l a i n i t u , a d a j u g a f e s t i v a l l a y a n g l a y a n g d a n j a j a n a n t r a

-r d i s i o n a l y a n g t e r l e t a k d a l a m

d e l a p a n s t a n d s e p e r t i k u e l a p i s , l i d i - l i d i a n , d o d o l d a n l a i n - l a i n .

D a l a m f e s t i v a l i t u , a n a k - a n a k

d a r i s e j u m l a h S D t e r l i h a t a s y i k

m e l u k i s d i a t a s l a y a n g a n . B e

-b e r a p a d i a n t a r a n y a t e r l i h a t

m e n g g a m b a r t o k o h A n g r y

B i r d , G e d u n g S a t e , h i n g g a t u -l i s a n 'I L o v e B a n d u n g '.

M e n u r u t p e n g g a g a s k a m

p u n g k r e a t i f D a g o P o j o k , R a h

-m a t J a b a r i l m e n j e l a s k a n F e s - '

t i v a l K a u l i n a n B a r u d a k d i

-h a r a p k a n d a p a t m e n g a j a r k a n

k e p a d a a n a k - a n a k t e n t a n g k e

-t a n g k a s a n , k e c e r d a s a n , d a n

k e j u j u r a n d a l a m s e b u a h k o m

-p e t i s i . A n a k - a n a k j u g a d i h a r a

-p k a n d a p a t m e n c i n t a i p e r m a

-i n a n t r a d i s i o n a l y a n g d i k e m

-b a n g k a n d a r i w a r i s a n b u d a y a

l e l u h u r d i a n t a r a s e m a k i n

m e n j a m u r n y a p e r m a i n a n m o

-d e r n y a n g s e b a g i a n b e s a r d i

-i m p o r d a r -i b u d a y a a s i n g .

" K e g i a t a n i n i d i h a r a p k a n

d a p a t m e n u m b u h k a n s e m a

-n g a t u n t u k m e n c i n t a i k e b u

-d a y a a n d i s a m p i n g m e n a - '

n a m k a n p e n d i d i k a n m e l a l u i

p e r m a i n a n , " u j a r R a h m a t .

T i d a k h a n y a a n a k - a n a k ,

l a n j u t R a h m a t , i b u - i b u r u m a h

t a n g g a p u n i k u t b e r p a r t i p a s i

m e n d u k u n g a c a r a k a m p u n g

k r e a t i £ . " I n i p o t e n s i s e n i y a n g

d i k e m b a n g k a n s e c a r a t u r u n

t e m u r u n o l e h p a r a w a r g a .

N a n t i i b u - i b u t e r s e b u t a k a n

t a m p i l d a l a m b e b e r a p a k e s e n

-i a n t r a d i s i o n a l s e p e r t i r e o g ,

j a i p o n g , g o n d a n g , k a k a w i h a n , d a n c e l e m p u n g " ,u n g k a p n y a .

S e m e n t a r a i t u , W a k i l W a

-l i k o t a A y i V i v a n a n d a m e n y a

-t a k a n d u k u n g a n n y a t e r h a d a p

a c a r a R o a d t o K a m p u n g

K r e a t i f . " S a n g a t b a g u s , a c a r a

i n i m e n j a d i p o t e n s i b a g u s

u n t u k m e n a r i k w i s a t a w a n , "

u j a r n y a .

• c 3 4 , e d : r a c h m a t

EdiY u s u f / R e p u b t i k e

[

M a i n

Gasing

S e o r a n g p e l a j a r S e k o l a h O a s a r [ S O ) b e r m a i n g a _ ]

I s i n g t r a d i s i o n a l p a d a 'R o a d t o K a m p u n g K r e a t i f ' d i k a w a s a n O a

-g o P o j o k , K o t a B a n d u n g , S a b t u ( 9 / 6 ) . S e l a i n u n t u k e d u k a s i d a n

1 1 ~ : n a n a m . k a n k r e a t i f i t a s j u g a d i h a r a p k a n m e n j a d i p o t e n s i u n t u k

~ e n a n k w l s a t a w a n .

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Jabar Ahmad Heryawan (kiri) didampingi Dirut Bank Jabar Agus Rus- wendi (tengah) dan Rektor Unpad Ganjar Kurnia pad a peluncuran tag line "Bank Jabar Banten, Pelestari Budaya

penulis tertarik untuk melaksanakan penelitian dengan judul : “ Perencanaan Kampung Wisata Dago Pojok Sebagai Wisata Kreatif Berbasis Komunitas Lokal di Kota

Beberapa hal yang dihasilkan dari penelitian ini adalah teridentifikasinya aspek-aspek yang berpengaruh dalam penentuan lokasi kampung budaya, yaitu keberadaan adat

Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dan terdiri dari beberapa tahap. Tahap- tahap yang dimaksud adalah identifikasi permasalahan dan persoalan, studi literasi,

Interaksi yang terjadi antara wisatawan maupun artisan lokal dengan berbagai kegiatan atau aktivitas wisata yang terjadi di Kampung Kreatif Dago Pojok terkecuali

Pada Program Kampung Kreatif Dago Pojok, prasyarat partisipasi yang meliputi kesempatan, kemampuan dan keinginan telah tersedia sehingga dengan terciptanya situasi yang

Berdasarkan rumusan masalah yang sudah dipilih maka yang menjadi fokus permasalahannya adalah tingkatan partisipasi masyarakat dalam mengembangkan Kampung Wisata Kreatif Dago Pojok

Artikel ini membahas upaya untuk melestarikan budaya Indonesia di era globalisasi melalui kesadaran akan pentingnya identitas budaya lokal dan peran generasi