RPPM KB B 3 4 TAHUN K13 SEMESTER 2

(1)

PAUD

JATENG

2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

(RPPM)

KELOMPOK BERMAIN USIA 3-4 TAHUN (KB-B)

▸ Baca selengkapnya: download rppm tk b semester 2 kurikulum 2013

(2)

1.

Contoh RPPM KB-B Semester 2 Kurikulum 2013 ini dapat digunakan

siapa saja secara GRATIS dan diperoleh dengan cara download langsung

melalui

website

resmi

PAUD

JATENG

alamatnya

http://paudjateng.blogspot.com

2. Perbedaan Penyebutan KB-A dan KB-B terletak pada usia anak usia dini

yang dilayani: KB-A melayani anak PAUD usia 2-3 tahun; sedangkan KB-B

melayani anak PAUD usia 3-4 tahun.

3. Gunakan kertas ukuran F4 = Folio = 21,59 mm x 33,02 mm = 8,5 inchi x

13 inchi untuk mencetak / print dokumen ini.

4. Dokumen ini hanya memuat yang diberikan tanda centang (check mark)

di bawah ini. Untuk dokumen lain diterbitkan secara terpisah.

Program Tahunan (PROTAH) KB A dan B Semester 1 dan 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A Semester 1 Minggu 1 s.d 9

Program Semester (PROSEM) KB-A Semester 1 dan 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A Semester 1 Minggu 10 s.d 17 Program Semester (PROSEM) KB-B

Semester 1 dan 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A Semester 2 Minggu 1 s.d 9

Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Mingguan (RPPM) KB-A Semester 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) KB-A Semester 2 Minggu 10 s.d 17 Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Mingguan (RPPM) KB-A Semester 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) KB-B Semester 1 Minggu 1 s.d 9

Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Mingguan (RPPM) KB-B Semester 1

√

Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Mingguan (RPPM) KB-B Semester 2

Lembar Evaluasi Penilaian PAUD: Catatan hasil karya, Anekdot, dan Rating scale

5. Tidak dibenarkan bagi lembaga sekolah PAUD yang menggunakan

dokumen ini tanpa mengedit sebelumnya. Kami mewajibkan sebelum

digunakan silahkan edit dahulu isinya sesuai tujuan sekolah ayah bunda.

Tunjukkan ke-khas-an sekolah PAUD ayah bunda dengan mengganti atau

mengedit dokumen ini, masukkan unsur budaya lokal di dalamnya.

6. Tidak menerima kritik. Apabila diantara ayah bunda ada yang ingin

menyampaikan usul perbaikan dokumen ini silahkan kirimkan dokumen

hasil revisi melalui email atau Facebook PAUD Jateng, lengkap dengan

alasan kenapa harus direvisi.

7.

Untuk menghubungi PAUD Jateng dapat dilakukan melalui email

[email protected] atau pesan melalui Facebook PAUD Jateng

(3)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

(SESUAI SUB SUB

KEGIATAN

TEMA)

MINGGU KE-1

TEMA : Tanaman

SUB TEMA : Tanaman Hias di Sekolah

SUB SUB TEMA :

1. Tanama n hias

2. Bunga tanaman hias

3. Daun tanaman hias

LAGU DAN TEPUK: a. Tepuk

pohon b. Lihat

kebunku c. Suwe

ora jamu

3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk

pengembangan motorik kasar dan halus

3.4 Mengetahui cara hidup sehat

4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) 4.7 Menyajikan berbagai karya yang

berhubung-an dengan lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh 3.9 Mengenal teknologi sederhana

(peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) 4.9 Menggunakan teknologi sederhana

untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan

pertukangan, dll)

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni (*)

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan Menggunakan berbagai media

- Berlari membawa bola kecil lalu dimasukkan ke keranjang

- Menyiram tanaman memakai gayung dari ember berisi air

- Menemukan gambar bagian tanaman hias yang hilang, kemudian anak diminta menggambarnya - Mengurutkan pot tanaman

dari yang kecil ke besar - Pura-pura membaca buku

cerita sendiri

- Menebak suara hewan

- Puzzle kelopak bunga - Mengurutkan bunga dari

yang kecil ke besar

- Pura-pura membaca buku cerita sendiri

- Menggambar daun pada tanaman hias

- Menempel daun dari yang kecil ke besar

- Pura-pura membaca buku cerita sendiri

MINGGU KE-2

TEMA : Tanaman

SUB TEMA :

pengembangan motorik kasar dan

- Berlari membawa buku lalu disusun di atas meja secara bergantian peranak - Menyiram pohon di

sekolah dengan botol - Mencicipi rasa jeruk asam

dan semangka

(4)

Pohon Sekitar Sekolah

SUB SUB TEMA :

1. Pohon kelapa 2. Daun

pohon kelapa 3. Buah

kelapa

LAGU DAN TEPUK: a. Lihat

kebunku b. Mana

tanganmu? c. swue

ora jamu d. Tepuk

kelapa

halus

pertukangan, dll)

besar

- Menebak suara ambulan

sekolah dengan botol - Mencicipi rasa garam dan

gula

- Menempel gambar daun kelapa pada LKA dari yang panjang ke pendek

- Menebak suara lonceng - Mewarnai ketupat dengan

cat pewarna

sekolah dengan botol - Mencicipi rasa buah kelapa - Menempel gambar kelapa

dari yang kecil ke besar - Menebak suara hewan - Bermain music dari batok

kelapa

MINGGU KE-3

TEMA : Tanaman

SUB TEMA : Sayuran

SUB SUB TEMA : 1 Wortel 2 Brokoli

- Menaiki tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan

- Menuang air dari gayung ke gelas

- Mencicipi rasa makanan pedas dan gurih

- Kolase gambar wortel dnegan kertas bekas kalender

- Tepuk pramuka

- Bermain bebas di ruangan kelas

- Melihat berbagai macam gambar kendaraan roda 2

(5)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

(SESUAI SUB SUB

KEGIATAN

TEMA)

3 Tomat

LAGU DAN TEPUK: a. Mari

kawan bermain dalam lingkaran b. Waterm

elon

c. Mana matamu?

pertukangan, dll)

- Menuang air dari gayung ke botol besar

- Mencicipi rasa makanan asin dan manis

- Finger painting brokoli - Tepuk pramuka

- Menuang air dari gayung ke botol kecil

- Mencicipi rasa makanan tradisional

- Mengisi dakron pada boneka ganci tomat - Tepuk pramuka

MINGGU KE-4

TEMA : Binatang

SUB TEMA : Ayam

SUB SUB TEMA :

1. Bagian tubuh ayam 2. Telur

ayam

3. Kandan g ayam

3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan

ciri-- Menaiki tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan

- Menuang air dari gayung ke gelas

- Mengetahui guna kaki dan bulu ayam

- Membuat wayang ayam. Mengecap tangan sendiri, lalu digunting mengikuti pola. Bagian ibu jari diberi mulut dan mata ayam. Lalu diberi stik es krim. - Tepuk pramuka

(6)

LAGU DAN TEPUK: a. Saya

punya ayam kecil

b. Sekolah kelompok bermain

ciri lainnya)

pertukangan, dll)

berpegangan

- Menuang air dari gayung ke botol besar

menngunakan sendok sayur

- Mengetahui guna telur ayam

- Belajar mengupas telur ayam

- Tepuk pramuka

- Menaiki tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan

- Menuang air dari gayung ke botol kecil mengunakan sendok makan

- Mengetahui guna kandang ayam

- Menggambar kandang ayam

- Tepuk pramuka

MINGGU KE-5

TEMA : Binatang

SUB TEMA : Sapi

SUB SUB TEMA :

1. Bagian tubuh sapi 2. Rumput 3. Susu

sapi

LAGU DAN TEPUK:

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

- Menuruni tanggan dengan kaki bergantian dengan berpegangan

- Memasukkan kerikil ke gelas plastik

- Mengetahui perbedaan kepala dan kaki sapi - Membedakan sapi yang

besar dan kecil dengan mewarnai sapi yang besar - Mendengarkan lagu baru

yang belum pernah diperdengarkan

- Memasukkan kerikil ke botol

- Mengetahui perbedaan rumput dan sayur

- Membedakan rumput yang banyak dan sedikit yang dimakan sapi

(7)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

(SESUAI SUB SUB

KEGIATAN

TEMA)

a. Mari kawan bermain dalam lingkaran b. Old Mc

Donald c. Suara

hewan

4.7 Menyajikan berbagai karya yang berhubung-an dengan lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh 3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri

secara wajar

- Memasukkan kerikil ke botol sampai penuh - Mengetahui perbedaan

susu sapid an susu kedelai - Membedakan susu yang

banyak dan sedikit pada dua botol

- Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan

MINGGU KE-6

TEMA : Binatang

SUB TEMA : Ikan

SUB SUB TEMA :

1. Tubuh ikan

2. Tubuh ikan

3. Kolam ikan

LAGU DAN TEPUK: a. Aku

saying kamu b. Akuariu m namanya

berhubung-an dengan lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh 3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan,

dan minat diri

4.14 Mengung-kapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri dengan

- Menyebutkan jenis kelamin sendiri

- Memasukkan kerikil ke gelas plastik

- Mengetahui perbedaan dua jenis ikan air tawar dari segi bentuk, warna, mulut, ekor

- Bermain bebas di dalam kelas

- Mengecap dengan jari tangan gambar ikan yang panjang

- Memasukkan kerikil ke botol

- Mengetahui perbedaan dua jenis ikan laut segi bentuk, warna, mulut, ekor - Mengecap dengan tutup

spidol pada gambar ikan yang sedikit

(8)

cara yang tepat

- Memasukkan kerikil ke botol sampai penuh - Mengetahui perbedaan

kolam ikan dan kolam renang

- Memberi warna pada gambar kolam ikan yang ikannya banyak

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

(SESUAI SUB SUB TEMA)

KEGIATAN

MINGGU KE-7

TEMA : Transportasi

SUB TEMA : Sepeda dan Sepeda Motor

SUB SUB TEMA :

1. Bagian sepeda 2. Bagian

sepeda 3. Bagian

sepeda motor

LAGU & TEPUK: a.

Kring-kring ada sepeda b. Tepuk

hidupkan motor

4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,

dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

3.4 Mengetahui cara hidup sehat 4.4 Mampu menolong diri sendiri

untuk hidup sehat

3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan

berperilaku kreatif

3.6 Mengenal benda-benda di

sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,

transportasi)

4.7 Menyajikan berbagai karya yang berhubung-an dengan lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk

- Berjalan di atas papan titian - Memasukkan pasir ke dalam

gelas

- Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas

- Mewarna sepeda dengan pencampuran warna kuning dan biru pada pewarna makanan

- Memilih bentuk lingkaran untuk ditempel pada roda - Berbagi makanan dengan

teman

- Menyanyikan lagu bebas sendiri bergantian

botol besar

- Bermain senter sebagai

matahari yang dipancarkan ke roda sepeda. Anak mengenal sifat cahaya yang tidak tembus rumah. Oleh karena itu terbentuklah bayangan sepeda.

- Memilih bentuk lingakaran yang kecil untuk ditempel pada gambar roda sepeda - Berbagi makanan dengan

teman

(9)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

KEGIATAN

gambar, bercerita, bernyanyi, dan

gerak tubuh

3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain

4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan

Menggunakan berbagai media

sendiri bergantian

botol kecil

- Mengenal bau dari bensin - Memilih bentuk persegi untuk

ditempel pada lampu motor - Berbagi makanan dengan

teman

MINGGU KE-8

TEMA : Transportasi

SUB TEMA : Mobil dan Bus

SUB SUB TEMA :

1. Bentuk mobil

2. Bentuk mobil

3. Bentuk bus

LAGU & TEPUK:

a. Dondon suara

mobilku

untuk hidup sehat

berperilaku kreatif

transportasi)

gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh

3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengung-kapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

4.11 Menunjukkan kemampu-an berbahasa ekspresif (mengung-kapkan bahasa secara verbal dan non verbal

gelas dengan sendok

- Bermain leggo membentuk mobil

- Mewarna bus dengan

pencampuran warna merah dan biru pada pewarna makanan

- Memilih bentuk pesrgi untuk ditempel pada gambar mobil - Berbagi makanan dengan

teman

botol besar

- Bermain puzzle membentuk bus

- Bermain senter sebagai

matahari yang dipancarkan ke mainan mobil. Anak mengenal sifat cahaya yang tidak

tembus rumah. Oleh karena itu membentuk bayangan - Memilih bentuk lingkaran

untuk ditempel pada gambar roda

- Berbagi makanan dengan teman

(10)

aktivitas seni (*)

botol kecil

- Membentuk bus dari leggo - Mengetahui arti dari warna

lampu lalu lintas - Finger painting bus

- Memilih bentuk lingkaran untuk ditempel pada gambar roda

- Berbagi makanan dengan teman

MINGGU KE-9

TEMA :

Air, Api, Udara

SUB TEMA : Air

SUB SUB TEMA :

1. Bentuk air

2. Rasa Air

3. Bentuk air

LAGU & TEPUK: a. Tepuk

air

b. Tepuk minum susu c. Tepuk

bikin jus

untuk hidup sehat

berperilaku kreatif

3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

4.9 Menggunakan teknologi

sederhana untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

- Senam kepala pundak lutut kaki

- Berjalan seperti kelinci di tempat

- Menuang biji kacang hijau dengan sendok besar ke botol - Menuang air warna dalam

berbgai bentuk wadah

(mangkuk, botol besar, botol kecil)

- Memilih kemudian menempel warna pisau ke dalam kotak yang sama warnanya

- Berjalan seperti kelinci berputar melingkar

- Menuang biji kacang padi dengan sendok sedang ke botol

- Memindahkan air

menggunakan spons sampai penuh

- Memilih kemudian menempel warna sedotan ke dalam kotak yang sama warnanya

- Berjalan seperti kelinci maju dan mundur

- Menuang biji jagung dengan sendok kecil ke botol

- Merasakan air manis, asin, dan pahit

- Memilih kemudian menempel gambar blender ke dalam kotak yang sama warnanya

(11)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

KEGIATAN

10

TEMA :

Air, Api, Udara

SUB TEMA : Udara

SUB SUB TEMA : 1. Balon

udara 2. Balon

udara 3. Kipas

LAGU & TEPUK:

a. Kepala pundak lutut kaki

b. Balonku c. Bola

menggelindi ng

d. Ada satu palu

cerminan akhlak mulia

berperilaku kreatif

transportasi)

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

kaki

- Berjalan seperti kelinci di tempat

- Menuang biji kacang hijau dengan sendok besar ke botol - Mencoba meniup balon

- Menceritakan hasil kegiatannya

- Berjalan seperti kelinci berputar melingkar

- Menuang biji kacang padi dengan sendok sedang ke botol

- Kolase kotak balon udara dengan biji korek api - Menceritakan hasil

kegiatannya

- Berjalan seperti kelinci maju dan mundur

- Menuang biji jagung dengan sendok kecil ke botol

- Membuat kipas dari kertas karton dan stik es krim - Menceritakan hasil

kegiatannya

MINGGU KE-11

TEMA :

Air, Api, Udara

SUB TEMA : Api

SUB SUB TEMA :

untuk hidup sehat

- Meloncat dari ketinggian 10 cm

- Meronce gambar api merah dan biru yang diberi sedotan secara keompok 2 orang - Menebak kelanjutan cerita

yang disampaikan guru - Menempel tugas pemadam

kebakaran

- Menceritakan pekerjaan ayah dengan membawa foto ke sekolah

(12)

api

2. Manfaat api

3. Bahaya api

LAGU DAN TEPUK: a. Tepuk

api

masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

transportasi)

- Meronce gambar kompor dan lilin yang diberi sedotan secara kelompok 2 orang - Menebak kelanjutan cerita

yang disampaikan guru - Mengecap tugas pemadam

kebakaran

- Menceritakan pekerjaan ayah dengan membawa foto ke sekolah

- Menyanyikan lagu kalau kau suka hati tepuk tangan

- Meronce gambar peralatan pemdam kebarakan yang diberi sedotan secara keompok 2 orang

- Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru - Melingkari tugas pemadam

kebakaran

- Menceritakan pekerjaan ibu dengan membawa foto ke sekolah

- Menyanyikan lagu kalau kau suka hati tepuk tangan

MINGGU KE-12

TEMA : Kebudayaan

SUB TEMA : Angklung

SUB SUB TEMA :

1. Mengen al angklung 2. Mengen

untuk hidup sehat

berperilaku kreatif

- Meronce gambar angklung pada kertas ukuran 3x 20 cm - Menebak kelanjutan cerita

yang disampaikan guru - Menyanyikan lagu kalau kau

suka hati tepuk tangan - Menceritakan lingkungan

rumahnya

- Meronce gambar tepukulan angklung pada kertas ukuran 3x 20 cm

(13)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

KEGIATAN

al angklung

3. Cara memainkan angklung

LAGU DAN TEPUK: a. Lagu

khas daerah

transportasi)

yang disampaikan guru - Memainkan music angklung - Menyanyikan lagu kalau kau

rumahnya

- Meronce orang yag

memainkan angklung dengan warna baju merah kuning hijau yang pada kertas ukuran 3x 20 cm

- Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru - Memainkan music angklung

dengan lagu bebas sederhana - Menyanyikan lagu kalau kau

rumahnya

MINGGU KE-13

TEMA : Kebudayaan

SUB TEMA : Pakaian Adat

SUB SUB TEMA : 1. Jawi

Jangkep & Kebaya (pakaian adat Jateng) 2. Baju

Jawi Jangkep

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

untuk hidup sehat

transportasi)

4.7 Menyajikan berbagai karya yang berhubung-an dengan lingkungan

- Senam sehat ceria

- Menggunting bentuk pakaian - Membilang gambar pakaian

adat 1-10

- Menggambar bentuk baju adat atasan

- Mengenal fungsi gunting

- Senam sehat ceria

- Menggunting baju menjadi beberapa bagian kecil

- Membilang gambar baju 1-10 - Menggambar bentuk pakaian

bawah baju adat sederhana seperti persegi panjang - Mengenal fungsi roda pada

sepeda

- Senam sehat ceria

(14)

Jawi Jangkep

LAGU DAN TEPUK: a. Lagu

khas daerah

tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk

3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

4.9 Menggunakan teknologi

sederhana untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

pemuda berpakaian adat - Menebalkan bentuk topi adat - Mengenal fungsi pancing - Membilang gambar topi adat

1-10

MINGGU KE-14

TEMA : Benda di Langit

SUB TEMA : Matahari, Bulan, dan Bintang

SUB SUB TEMA :

1. Mataha ri

2. Bulan 3. Bintang

LAGU DAN TEPUK:

a. Ambilka n bulan bu b. Bintang

kecil

c. Mataha ri terbenam

untuk hidup sehat

transportasi)

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

3.15 Mengenal berbagai karya dan

- Senam sehat ceria

- Menggunting bentuk lingkaran lalu ditempel pada bagian tengah matahari

- Membilang gambar 1-10 - Menggores dengan jari

telunjuk bentuk lingakaran yan telah diwarnai

menggunakan crayon membentuk sinar matahari - Membuat garis lurus

horizontal dan vertikal

- Senam sehat ceria

- Menggunting bentuk bulan sabit

- Membilang 1-10

- Menggambar bentuk bulan dengan kuas

- Membuat garis lengkung

- Senam sehat ceria

- Menggunting kotak pada gambar bintang

- Membilang 1-10

- Menebalkan bentuk bintang dengan finger painting - Membuat garis zigzag

(15)

MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR

KEGIATAN

aktivitas seni (*)

MINGGU KE-15

TEMA : Benda di Langit

SUB TEMA : Pelangi dan Awan

SUB SUB TEMA :

1. Pelangi 2. Awan 3. Awan

LAGU DAN TEPUK:

a. Ambilka n bulan bu b. Bintang

kecil

c. Mataha ri terbenam d.

Pelangi-pelangi e. Tepuk

pramuka

untuk hidup sehat

berperilaku kreatif

transportasi)

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

4.8 Menyajikan berbagai karya yang berhubung-an dengan lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita,

bernyanyi, dan gerak tubuh 3.12 Mengenal keaksaraan awal

melalui bermain

- Berdiri dengan satu kaki - Menggambar pelangi dengan

kuas

- Memilih makanan sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang

- Mengenal huruf abjad pada warna merah, kuning, hijau - Bermain peran bebas - Tepuk pramuka

- Berdiri dengan satu kaki

- Menggambar awan di halaman sekolah dengan crayon

- Mengenal huruf abjad pada warna merah, kuning, hijau - Bermain peran bebas

- Tepuk pramuka

- Berdiri dengan satu kaki

- Mengecap bentuk pelangi dan awan dari karton /efamet di dalam kelas

- Mengenal huruf abjad pada warna merah, kuning, hijau - Bermain peran bebas

- Tepuk pramuka

(16)

MINGGU KE-16

Pengayaan

untuk hidup sehat

berperilaku kreatif

transportasi)

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

4.8 Menyajikan berbagai karya yang berhubung-an dengan lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita,

bernyanyi, dan gerak tubuh 3.12 Mengenal keaksaraan awal

melalui bermain

- Berdiri dengan satu kaki - Menggambar bagian tubuh

yang hilang

- Memilih minuman sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang

- Mengenal huruf abjad pada binatang angsa, burung, dan cicak

- Bermain peran bebas - Tepuk jari satu

- Berdiri dengan satu kaki - Menggambar bagian mobil

yang hilang

- Berdiri dengan satu kaki - Menggambar bagian gajah

yang hilang

………., 2017

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Kelas

(17)

………