• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK 3.1 ANEN HENDRAYANA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LK 3.1 ANEN HENDRAYANA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lembar Kerja 3.1 KUBUS BERCAT ANEN HENDRAYANA (SDIT AYATUL HUSNA)

LK 3.1: KUBUS BERCAT

Pada LK 3.1 Saudara diharapkan menyelidiki tentang kubus yang permukaan sisinya dicat merah. Berapa banyak kubus satuan yang akan memiliki satu sisi dicat merah, dua sisi dicat merah, dan tiga sisi dicat merah? Diharapkan Saudara dapat menemukan rumus banyaknya kubus satuan yag dicat dicat pada kubus berukuran n × n × n.

Untuk membantu memecahkan masalah tersebut, maka Saudara memerlukan kubus dengan ukuran: 2 × 2 × 2, 3 × 3 × 3, 4 × 4 × 4.

Isikan hasilnya pada tabel di bawah ini.

Panjang

Banyak kubus satuan yang dicat permukaannya satuan secara keseluruhan atau n3

(2)

Lembar Kerja 3.1 KUBUS BERCAT ANEN HENDRAYANA (SDIT AYATUL HUSNA)

Kesimpulan :

(n2)ᶾ + 6 (n2)² + 12 (n2) + 8 (n2)⁰ = nᶾ 6 n² +12 n 8 + 6n²

-24 n - -24 + 12 n + -24 + 8 = nᶾ

Jadi banyaknya kubus satuan secara keseluruhan adalah nᶾ

Referensi

Dokumen terkait

Penurunan intensitas nyeri sebelum dan sesudah terapi sebesar skala 3, dari skala nyeri 5,22 ( Nyeri Sedang) menjadi skala nyeri 2.47 (Nyeri Ringan). Hasil uji statistik

Dari hasil penelitian pengaruh kemampuan menulis karya ilmiah terhadap pengembangan profesi pustakawan dalam mencapai angka kredit dapat memberikan pengaruh kepada

Penelitian selanjutnya adalah analisis data deskriptif meliputi data-data setiap variabel X1, X2, dan Y yang berfungsi untuk mendapatkan gambaran terhadap

[r]

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Dari uji stabilitas fisik sediaan losion VCO, ditemukan bahwa pada nilai HLB 6 dengan komposisi surfaktan polysorbate 80 sebanyak 14g dan cetyl alcohol sebanyak

[r]

Beberapa kelebihannya anta lain (Lorsbach, 2006; Huang, 2008; Alamsyah, 2009; Hardiansyah, 2010): (1) merangsang siswa untuk mengingat kembali materi pembelajaran yang