• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK 3.1 ANEN HENDRAYANA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LK 3.1 ANEN HENDRAYANA"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Lembar Kerja 3.1 KUBUS BERCAT ANEN HENDRAYANA (SDIT AYATUL HUSNA)

LK 3.1: KUBUS BERCAT

Pada LK 3.1 Saudara diharapkan menyelidiki tentang kubus yang permukaan sisinya dicat merah. Berapa banyak kubus satuan yang akan memiliki satu sisi dicat merah, dua sisi dicat merah, dan tiga sisi dicat merah? Diharapkan Saudara dapat menemukan rumus banyaknya kubus satuan yag dicat dicat pada kubus berukuran n × n × n.

Untuk membantu memecahkan masalah tersebut, maka Saudara memerlukan kubus dengan ukuran: 2 × 2 × 2, 3 × 3 × 3, 4 × 4 × 4.

Isikan hasilnya pada tabel di bawah ini.

Panjang

Banyak kubus satuan yang dicat permukaannya satuan secara keseluruhan atau n3

(2)

Lembar Kerja 3.1 KUBUS BERCAT ANEN HENDRAYANA (SDIT AYATUL HUSNA)

Kesimpulan :

(n2)ᶾ + 6 (n2)² + 12 (n2) + 8 (n2)⁰ = nᶾ 6 n² +12 n 8 + 6n²

-24 n - -24 + 12 n + -24 + 8 = nᶾ

Jadi banyaknya kubus satuan secara keseluruhan adalah nᶾ

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 55.10 KB )

Dokumen terkait

Undangan Klarifikasi SMAN 3 Palu

Diharapkan kepada saudara supaya membawa Dokumen isian kualifikasi masing masing 1 (satu) asli dan 1 (satu) rekaman, dan diharapkan saudara datang tepat pada waktunya dan

3. Undangan Pembuktian Kualifikasi.KTR

Diharapkan kepada saudara supaya membawa Dokumen isian kualifikasi masing-masing 1 (satu) asli dan 1 (satu) rekaman , dan diharapkan saudara datang tepat pada waktunya dan

3. Undangan Pembuktian Kualifikasi.docx

Diharapkan kepada saudara supaya membawa Dokumen isian kualifikasi masing-masing 1 (satu) asli dan 1 (satu) rekaman, dan diharapkan saudara datang tepat pada waktunya dan

Lampiran 1 Hasil Tes Belajar Siswa No Kode Siswa Skor Total skor 1 2 3 4 5

4.9 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bagun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas), serta.. Siswa dapat menentukan biaya

LK 2 RPP 1 KD 3 1 Heni

 Siswa berdiskusi tentang tugas kelompok yang diberikan oleh guru tentang pencegahan pencemaran lingkungan laut dengan mencari sumber informasi melalui buku,

BUKU AJAR. Matakuliah : Pembelajaran Geometri di SD : 3 (tiga) Semester : Ganjil 2016/2017 Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Akina.

f) Volume kubus yang terbentuk adalah a 3. Karena kubus tersebut terdiri atas 6 limas yang volumenya sama, maka volume setiap limas adalah 1/6 a 3. Karena alas limas berbentuk

Luas Permukaan Prisma = 2 Luas Alas + (Keliling Alas x Tinggi)

UNIT 2: Volume Bangun Ruang Sisi Datar Tujuan : 1 Dapat menentukan volume kubus dan balok 2 Dapat menentukan volume permukaan prisma 3 Dapat menentukan volume permukaan limas

bahan ajar lk 3 memenuhi Tugas PPG Dalam Jabatan Mata Peelajaran PAI

Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan dapat membaca ayat Al- Qur’an dengan tartil dan hadis tentang perintah berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja Peserta didik mampu