MATA PELAJARAN : PRAKARYA KELAS : VIII
MATERI AJAR : KERAJINAN
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Sikap Memiliki perilaku
yang
mencerminkan sikap orang
beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menerima keberagaman karya kerajinan dan produk rekayasa, hasil budidaya dan
pengolahan di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan
1. Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras (serat alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok kelapa, potongan kayu, dll) 2. Jenis karya
kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan fungsinya 3. Motif ragam hias
pada kerajinan dari limbah organik lunak atau keras 4. Bahan, alat, teknik
dan proses pembuatan karya
Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan karya
kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data
Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, tentang:
1. Aneka jenis bahan alam yang dapat digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan alam 2. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan alam 3. Aspek yang
dinilai:
a. Apresiasi 20% b. Keruntutan
Lulusan
kerajinan dari limbah organik lunak atau keras 5. Pengemasan karya
kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan motif ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap
d. Kreativitas bentuk laporan 20%
e. Perilaku 20% Penilaian
Pengamatan, tentang: 1. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik, dan proses
pembuatan karya kerajinan dari bahan alam yang ada di lingkungan wilayah setempat
2. Mengevaluasi/meng uji hasil karya kerajinan dari bahan alam
3. Aspek yang dinilai: a.Kerincian 20% b.Ketepatan
pengetahuan 20% c.Pilihan kata 20% d.Keativitas bentuk
Lulusan
percaya diri dan mandiri. Membuat karya kerajinan dari
bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap
bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan bahan limbah organik lunak atau keras untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan
pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan prosedural, serta
Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, tentang:
1. Rancangan gagasan dalam bentuk gambar
skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan alam
2. Pembuatan karya dan pengemasan karya kerajinan dari bahan alam dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat 3.Laporan portofolio
Lulusan
mempresentasikan di kelas. dibuatnya
4. Aspek yang dinilai a. Proses
pembuatan 50% -Ide gagasan -Kreativitas -Kesesuaian
materi, teknik dan prosedur b. Produk jadinya
30% -Uji karya -Kemasan -Kreativitas
bentuk laporan -Presentasi c. Sikap 20%
-Mandiri -Disiplin
-Tanggung jawab Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
2.1 Memperlihatka n rasa ingin tahu dan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggali informasi
1. Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras (serat alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok kelapa,
Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan karya
kerajinan dari bahan limbah
Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, tentang:
Lulusan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya tentang keberagaman karya kerajinan, produk rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
potongan kayu, dll)
2. Jenis karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan
fungsinya
3. Motif ragam hias pada kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
4. Bahan, alat, teknik dan proses
pembuatan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras 5. Pengemasan karya
kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan motif ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses
bahan, alat, teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan alam 3. Aspek yang
dinilai:
a. Apresiasi 20% b. Keruntutan
berpikir 20% c. Pilihan kata
20% d. Kreativitas
bentuk laporan 20%
e. Perilaku 20% Penilaian
Pengamatan, tentang:
1. Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses
Lulusan
yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri.
Membuat karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap
bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan bahan limbah organik lunak atau keras untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam
guji hasil karya kerajinan dari bahan alam 3. Aspek yang
dinilai:
a. Kerincian 20% b. Ketepatan
pengetahuan 20%
c. Pilihan kata 20%
d. Keativitas bentuk laporan 20%
e. Perilaku 20% Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, tentang:
a. Rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan
pembuatan karya kerajinan dari bahan alam b. Pembuatan karya
Lulusan
berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan
pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan prosedural, serta mempresentasikan di kelas.
karya kerajinan dari bahan alam dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat
Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan alam yang dibuatnya
Aspek yang dinilai a. Proses pembuatan
50%
-Ide gagasan -Kreativitas -Kesesuaian
materi, teknik dan prosedur b. Produk jadinya
Lulusan
-Kemasan -Kreativitas
bentuk laporan -Presentasi c. Sikap 20%
-Mandiri -Disiplin
-Tanggung jawab Pengetahua n Memiliki pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdas arkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1 Mengenal aneka jenis bahan limbah organik-anorganik lunak atau keras yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kerajinan 1. Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras (serat alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok kelapa, potongan kayu, dll)
2. Jenis karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan
fungsinya
3. Motif ragam hias pada kerajinan dari limbah organik lunak atau
Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan karya
kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data
Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, tentang:
4. Aneka jenis bahan alam yang dapat digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan alam 5. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan alam 6. Aspek yang
dinilai:
f. Apresiasi 20% g. Keruntutan
Lulusan
keras
4. Bahan, alat, teknik dan proses
pembuatan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras 5. Pengemasan karya
kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan motif ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap
20% i. Kreativitas
bentuk laporan 20%
j. Perilaku 20% Penilaian
Pengamatan, tentang:
4. Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses
pembuatan karya kerajinan dari bahan alam yang ada di lingkungan wilayah setempat 5. Mengevaluasi/men
guji hasil karya kerajinan dari bahan alam 6. Aspek yang
dinilai:
f. Kerincian 20% g. Ketepatan
pengetahuan 20%
Lulusan
percaya diri dan mandiri. Membuat karya kerajinan dari
bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap
bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan bahan limbah organik lunak atau keras untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan
pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan prosedural, serta
i. Keativitas bentuk laporan 20%
j. Perilaku 20% Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, tentang:
c. Rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan
pembuatan karya kerajinan dari bahan alam d. Pembuatan karya
dan pengemasan karya kerajinan dari bahan alam dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat
Lulusan
mempresentasikan di kelas. proses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan alam yang dibuatnya
Aspek yang dinilai d. Proses pembuatan
50%
-Ide gagasan -Kreativitas -Kesesuaian
materi, teknik dan prosedur e. Produk jadinya
30% -Uji karya -Kemasan -Kreativitas
bentuk laporan -Presentasi f. Sikap 20%
-Mandiri -Disiplin
-Tanggung jawab Keterampil
an
Memiliki
kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
4.1 Membuat karya kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak
1. Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau
Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang
Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, tentang:
Lulusan dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah atau sumber lain yang sama dengan yang diperoleh dari sekolah. (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
atau keras produk sejenis dan
pengemasannya
keras (serat alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok kelapa, potongan kayu, dll)
2. Jenis karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan
fungsinya
3. Motif ragam hias pada kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
4. Bahan, alat, teknik dan proses
pembuatan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras 5. Pengemasan karya
kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
pengetahuan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan karya
kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan motif ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa.
alam yang dapat digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan alam 8. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan alam 9. Aspek yang
dinilai:
k. Apresiasi 20% l. Keruntutan
berpikir 20% m. Pilihan kata
20% n. Kreativitas
bentuk laporan 20%
o. Perilaku 20% Penilaian
Pengamatan, tentang:
7. Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses
Lulusan
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri.
Membuat karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap
bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya.
Mengkomunikasikan
kerajinan dari bahan alam yang ada di lingkungan wilayah setempat 8. Mengevaluasi/men
guji hasil karya kerajinan dari bahan alam 9. Aspek yang
dinilai:
k. Kerincian 20% l. Ketepatan
pengetahuan 20%
m. Pilihan kata 20%
n. Keativitas bentuk laporan 20%
o. Perilaku 20% Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, tentang:
Lulusan
Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan bahan limbah organik lunak atau keras untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan
pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras yang dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan prosedural, serta mempresentasikan di kelas.
pembuatan karya kerajinan dari bahan alam f. Pembuatan karya
dan pengemasan karya kerajinan dari bahan alam dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat
Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan alam yang dibuatnya
Aspek yang dinilai g. Proses pembuatan
50%
Lulusan
materi, teknik dan prosedur h. Produk jadinya
30% -Uji karya -Kemasan -Kreativitas
bentuk laporan -Presentasi i. Sikap 20%
-Mandiri -Disiplin
-Tanggung jawab
Mengetahui, Bakongan, Juli 2014
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya
