BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan budi pekerti kelas X di SMA Negeri 2 Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini menunjukkan bahwa SDN Percobaan Palangka Raya; (1) Perencanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam berbasis multikultural direncanakan oleh kepala sekolah dan
dengan manajemen kurikulum Pendidikan Agama Islam
Dalam kaitannya dengan upaya mengembangkan kepribadian para siswa, maka di sekolah terutama dalam hal ini guru agama mempunyai peran yang sangat penting dalam mengembangkan
Variabel bebas pada penelitian ini adalah perlakuan perendaman biji kedelai dan lama fermentasi, sedangkan variabel terikatnya adalah kualitas fisik tempe dengan
yang lebih luas, mampu melintas batas kelompok etnis atau tradisi budaya dan agama kita sehingga kita mampu melihat “kemanusiaan” sebagai sebuah keluarga yang
Penelitian yang akan peneliti lakukan ini adalah penelitian lapangan (field Research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk membuat
Tujuan Pembelajaran Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Project Based Learning Peserta didik dapat : Menghayati bahwa makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan
1 Tidak melanggar ketentuan hukum halal-haram 2 Mendatangkan mashlahat kebaikan dan tidak menimbulkan masadat kerusakan 3 Sesuai dengan prinsip al-wala’ kecintaan yang hanya kepada
