Informasi Dokumen
- Penulis:
- Muhammad Ahsan
- Sumiyati
- Mustahdi
- Pengajar:
- Yusuf A. Hasan
- Nurhayati Djamas
- Sekolah: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
- Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
- Topik: Buku Siswa PAI Kelas 7 Edisi Revisi 2016
- Tipe: buku
- Tahun: 2016
- Kota: Jakarta
Ringkasan Dokumen
I. Lebih Dekat dengan Allah Swt
Bab ini mengajak siswa untuk merenungkan dan memahami keimanan kepada Allah Swt. serta makna dari al-Asmā' al-Ḥusnā. Melalui pendekatan reflektif, siswa diajak untuk merasakan kedekatan dengan Allah dan memahami pentingnya iman sebagai bekal hidup. Penjelasan tentang al-Asmā' al-Ḥusnā memberikan wawasan tentang sifat-sifat Allah yang baik, yang diharapkan dapat memotivasi siswa untuk menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
1.1 Renungkanlah
Siswa diajak untuk merenungkan pengalaman spiritual mereka dan bagaimana perasaan dekat dengan Allah dapat mempengaruhi kehidupan sehari-hari. Hal ini penting untuk membangun kesadaran spiritual yang mendalam.
1.2 Cermatilah
Melalui pengamatan dan diskusi, siswa diminta untuk mencermati gambar dan konteks yang berkaitan dengan keimanan, sehingga mereka dapat memahami bagaimana keimanan berperan dalam kehidupan mereka.
1.3 Iman kepada Allah Swt.
Penjelasan tentang iman sebagai bekal utama dalam kehidupan, serta pentingnya memahami rukun iman. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dan mendalami konsep iman yang benar.
1.4 Makna al-Asmā' al-Ḥusnā
Siswa belajar tentang nama-nama Allah yang baik dan bagaimana sifat-sifat tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penekanan pada pengamalan sifat-sifat Allah dalam perilaku sehari-hari.
1.5 Hikmah Beriman kepada Allah Swt.
Bab ini menguraikan manfaat dan hikmah dari iman kepada Allah, termasuk ketenangan hati dan pertolongan dari Allah. Siswa diajak untuk menginternalisasi hikmah tersebut dalam tindakan mereka.
II. Hidup Tenang dengan Kejujuran, Amānah, dan Istiqāmah
Bab ini menekankan pentingnya nilai kejujuran, amānah, dan istiqāmah dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pengenalan konsep-konsep ini, siswa diharapkan dapat mengimplementasikannya dalam interaksi sosial dan tanggung jawab pribadi.
2.1 Renungkanlah
Siswa diajak untuk merenungkan pengalaman mereka terkait kejujuran dan kepercayaan dalam kehidupan sehari-hari. Ini penting untuk membangun integritas pribadi.
2.2 Cermatilah
Dengan mencermati contoh-contoh perilaku jujur, siswa dapat memahami dampak positif dari kejujuran dalam kehidupan sosial mereka.
2.3 Mari Berperilaku Jujur
Pengajaran tentang kejujuran sebagai kesesuaian antara perkataan dan perbuatan. Siswa diharapkan untuk menginternalisasi nilai kejujuran dalam tindakan mereka.
2.4 Mari Berperilaku Amānah
Siswa belajar tentang pentingnya menjaga amānah dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Ini mencakup amānah terhadap Allah, sesama, dan diri sendiri.
2.5 Mari Berperilaku Istiqāmah
Bab ini mengajak siswa untuk memahami dan menerapkan sikap istiqāmah dalam menjalani kehidupan yang sesuai dengan ajaran Islam. Siswa diajarkan untuk tetap teguh dalam kebaikan.
III. Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman
Bab ini membahas pentingnya kebersihan dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari iman. Siswa diajarkan tentang tata cara bersuci dan mengamalkan perilaku bersih.
3.1 Renungkanlah
Siswa diajak untuk merenungkan pentingnya kebersihan dan dampaknya terhadap kesehatan dan kenyamanan hidup.
3.2 Cermatilah
Melalui pengamatan, siswa dapat memahami bahwa kebersihan adalah bagian dari iman dan harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
3.3 Ketentuan-ketentuan tentang ṭahārah
Siswa mempelajari ketentuan-ketentuan bersuci dalam Islam, yang mencakup tata cara dan hikmah dari bersuci.
3.4 Mengamalkan Perilaku Suci dalam Kehidupan Nyata
Siswa diharapkan untuk menerapkan perilaku bersih dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah.
3.5 Hikmah ṭahārah
Bab ini menjelaskan hikmah dari menjaga kebersihan, yang tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik tetapi juga spiritual.
Referensi Dokumen
- Islam dalam Realitas Kontekstual ( Nurhayati Djamas, dkk )
- Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Paska Kemerdekaan ( Nurhayati Djamas )
- Pendidikan Islam sebagai Media Menjalankan Misi al Qur’an ( Nurhayati Djamas )
- Madrasah Unggulan Diniyah Puteri Padang Panjang ( Nurhayati Djamas )
- Pendidikan Karakter pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Cempaka Putih ( Nurhayati Djamas )
