Evaluasi Belajar Repository UNIKAMA

(1)

(2)

Agar mahasiswa dapat: Agar mahasiswa dapat:

•

Menjelaskan prosedur pengukuran dan Menjelaskan prosedur pengukuran dan penilaian hasil belajar

penilaian hasil belajar

•

Membuat rencana kegiatan evaluasi Membuat rencana kegiatan evaluasi untuk mata pelajaran tertentu di SD untuk mata pelajaran tertentu di SD

•

Merumuskan langkah-langkah yang Merumuskan langkah-langkah yang

ditempuh seorang evaluator dalam ditempuh seorang evaluator dalam

(3)

I

PERENCANAAN

IV

ANALISIS/ PENGOLAHAN

DATA

V

PENAFSIRAN & PENGGUNAAN

HASIL TES

III

VERIFIKASI DATA

II

PENGUMPULAN DATA

PROSEDUR PENGUKURAN & PENILAIAN

(4)

MENENTUKAN TUJUAN PENILAIAN

MENENTUKAN KOMPETENSI YANG DIUJIKAN

TES PENGAMATAN NON TES PEMILIHAN MATERI

JENIS TES

TES TULIS

TES LISAN

TES PERBUATAN

BENTUK SOAL (U, PG, I, JS, M, B-S)

KONSTRUK DARI TEORI

-DIMENSI -INDIKATOR (DALAM KISI-KISI)

(5)

MENENTUKAN TUJUAN PENILAIAN

MENENTUKAN KOMPETENSI YANG DIUJIKAN

TES PENGAMATAN NON TES

JENIS TES

TES

BENTUK SOAL (U, PG, I, JS, M, B-S)

KONSTRUK DARI TEORI

-DIMENSI -INDIKATOR (DALAM KISI-KISI)

SOAL PEMILIHAN

(6)

1. PERENCANAAN

☞ Merumuskan tujuan evaluasiMerumuskan tujuan evaluasi

☞ Menetapkan aspek-aspek yang harus dinilaiMenetapkan aspek-aspek yang harus dinilai ☞ Menentukan metode evaluasi yang Menentukan metode evaluasi yang

dipergunakan

☞ Memilih atau menyusun alat-alat evaluasi _{Memilih atau menyusun alat-alat evaluasi}

yang digunakan

☞ Menentukan kriteria yang akan digunakan Menentukan kriteria yang akan digunakan

(PAP, PAN, Skala Lima, Skala Sepuluh)

(7)



Pelaksanaan Evaluasi



Memeriksa Hasil

Evaluasi



Memberi kode/skor/biji

2. Pengumpulan Data

(8)

3. Verifikasi Data



Tanda-tanda

Kesesatan



Sumber-sumber

kesesatan



Prosedur

verifikasi

(9)

4. Analisis/Pengolahan

Data



Statistical analysis

(Kuantitatif)



Non Statistical

(10)

5. Penafsiran & penggunaan

Hasil tes



Penafsiran hasil tes:

- Penafsiran individual

- Penafsiran klasikal

(11)

Tugas Latihan

 _{Buatlah kelompok yang beranggotakan 5}

orang!

 _{Rencanakan kegiatan evaluasi untuk satu}

mata pelajaran tertentu di SD, diskusikan dengan teman sekelompok!

 Tulislah hasil diskusi Anda dengan mengikuti

langkah-langkah pada perencanaan evaluasi!

 _{Presentasikan hasil diskusi Anda dalam}