KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Mackey(1965), salah seorang penganjur pendekatan situasi, berpendapat bahawa pernyataan lisan bukan sahaja merangkumi semua unsur kefahaman mendengar serta penggunaan unsur-unsur bunyi bahasa yang betul dalam pola-pola nada dan intonasi yang betul tetapi juga merangkumi pemilihan kata-kata dan unsur-unsur infleksi serta penyusunan unsur-unsur tersebut dengan betul supaya tergambar makna yang betul. Pendekatan situasi yang berlandaskan teori bahasa struktural dan teori pembelajaran behaviouris beranggapan bahawa penguasaan kemahiran lisan memerlukan seseorang penutur menguasai beberapa kemahiran kecil bagi menangkap, mengingat serta menyebut sistem bunyi dan struktur dalam sesuatu bahasa yang betul.
Pendekatan ini berpendapat bahawa pengajaran kemahiran mestilahberlandaskan prinsip pengajaran seperti pengajaran kemahiran lisan memerlukan usaha guru yang banyak dan setiap gerak balas yang betul perlu diteguhkan supaya gerak balas itu diulangi lagi. Murid-murid tidak boleh bertutur dengan lancar jika mereka hanya mendengar pertuturan orang lain sahaja. Jadi, para pelajar perlu diberi mereka peluang untuk bertutur. Antara aktiviti berturtur yang boleh dijalankan di dalam bilik darjah bagi pendekatan situasi ialah latih tubi,dialog dan nyanyian serta latihan pandang dan sebut.
Latih Tubi
Latih tubi dijalankan bagi melatih murid menguasai bahasa, sebutan dan pola
yang mempunyai perbezaan yang paling kecil tetapi dapat menghasilkan makna digunakan. Contohnya, daki dengan laki, taridengan lari,malu dengan balu.
Dialog dan Nyanyian
Dialog atau perbualan merupakan bahan yang sering digunakan dalam latihanlisan. Bahagian-bahagian dialog akan dilatih tubi oleh guru sebelum guru dapatmenyuruh murid meniru dan menghafal dialog. Aktiviti nyanyian dapat membantu murid-murid menguasai kemahiran lisan kerana menyanyi memerlukan penyebutan bunyi-bunyi dengan betul, mengikut rentak, nada yang betul.
Latihan Pandang dan Sebut
Gambar-gambar boleh digunakan bagi menghasilkan pertuturan. Latihan pandang dan sebut merupakan latih tubi bertutur dengan menggunakan gambar-gambar yang dimasukkan dalam teks latihan. Carta bergambar,bahagian filem dan slide juga digunakan. Semua alat digunakan supaya murid-murid dapat menghasilkan pertuturan yang baik
PEMBELAJARAN BERASASKAN PERMAINAN TEKNIK PERMAINAN BAHASA
menanamkan semangat kerjasama antara ahli kumpulan. Selain itu, guru juga dapat melatih murid-murid untuk mengaktifkan kecekapan bahasa merekaserta mengembangkan penguasaan keempat-empat kemahiran bahasa.
Tujuan Teknik Permainan
Mewujudkan satu suasana pembelajaran bahasa yang selesa dan
Menggembirakan serta membolehkan murid-murid menggunakan bahasa sebagai alat perantaraan semasa bermain. Selain itu, dengan menggunakan teknik permainan dalam pengajaran dan pembelajaran dapat meneguhkan penggunaan unsur-unsur bahasa tertentu tanpa disedari oleh murid-murid. Teknik ini juga dapat mewujudkan situsi sosial yang sihat bagi membolehkan murid berinteraksi dengan rakan sebaya mereka dan mendorong minat murid untuk berkerjasama bagi menjayakan sesuatu tugas yang diberi.
Contoh Permainan
Terdapat pelbagai contoh permainan yang dapat diaplikasikan dalam teknik permainan. Antaranya ialah permainan yang berasaskan pemerhatian atau ingatan, permainan yang berasaskan huraian atau meneka, permainan yang berasaskan interaksi kumpulan atau antara individu , permainan kad atau permainan dam.
PEMBELAJARAN BERASASKAN BAHAN / AKTIVITI
Aktiviti bermaksud gerak kerja atau tindakan. Dibawah konteks pendidikan, ia melibatkan segala gerak kerja yang dilakukan oleh guru dan murid untuk mencapai objektif pelajaran. Dengan kata lain, aktiviti mengandungi segala tindakan dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P). Aktiviti juga merupakan suatu pendekatan utama dalam pendidikan moden. J. Dewey (1910) mengatakan pelajaran haruslah berasaskan aktiviti murid. Melalui aktiviti murid, JERIS mereka dapat dikembangkan secara menyeluruh dan seimbang. Murid-murid akan belajar dengan lebih berkesan melalui cara praktik. Di dalam konteks pendidikan moden, terdapat pelbagai aktiviti dan tugasan yang boleh digunakan di sekolah.
