DAMPAK KOLONIALISME INGGRIS TERHADAP PERKEMBANGAN KERAJAAN ISLAM DI INDIA
MAKALAH
UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH Sejarah Asia Selatan
Yang dibina oleh Yuliati, Dra., M.Hum
Oleh
Achmad Al Fattah Noer (130731607260) Ali Akbar Rabsanjani (130731615735) Ana Nur Rohmatus Saudah (130731615736)
Maya Indy Florensa (130731607241) M. Erik Nizamul Karim (130731607256)
Trias Ulul Himmah (130731616743)
UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN SEJARAH
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmad, hidayah dan berkahnya kepada kita semua karena jika tanpa pertolongan-Nya, tugas dari membuat makalah mengenai Dampak Kolonialisme Inggris Terhadap Perkembangan Kerajaan Islam di India ini tidak akan dapat berjalan dan
terlaksana dengan sebaik-baiknya.
Ucapan Terima-kasih tak luput juga kita berikan kepada guru pembimbing yaitu Ibu Yuliati yang senantiasa memberikan bimbingan serta arahan sehingga tugas kita ini dapat dilakukan.
Penulis berharap, bahwa hasil dari makalah tentang Dampak Kolonialisme Inggris Terhadap Perkembangan Kerajaan Islam di India ini dapat berguna dan dimanfaatkan semaksimal mungkin.
Makalah ini di susun untuk memenuhi tugas mata kuliah Sejarah Asia Selatan. Penulis menyadari bahwa penulisan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk kemajuan di masa mendatang. Semoga tulisan ini dapat memberi manfaat dan sumbangan ilmiah bagi penulis dan pembaca.
Wassalam
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
India adalah salah satu negara dikawasan Asia yang juga menjadi salah satu jajahan bangsa Eropa terutama Inggris. Awal mula kedatangan Inggris dimulai pada pemerintahan Kerajaan Islam yang pada saat itu dipimpin oleh Aurangzeb. Dimana pada pemerintahan itu diperbolehkannya Inggris masuk ke India.
Awal mula dari kedatangan Inggris ini tentunya karena untuk
perdagangan. Sehingga saat Inggris diperbolehkan masuk India, Inggris langsung membangun pusat atau kantor dagang Inggris di India. Sekian lama pemerintahan Inggris tersebut di India, makin berkuasa pula Inggris di tanah India.
Banyak daerah di India berhasil dikuasai dan dijajah oleh Inggris. Kesultanan Islam dan para penduduk yang beragama Islam pun juga mulai terdesak keberadaannya. Ditambah apalagi pemerintahan Inggris seolah menganaktirikan muslim di India.
Kolonialisme Inggris yang berlangsung di India selama sekitar seabad tersebut tentu memilki pengaruh yang bermacam-macam. Selain dampak negatif yang langsung dapat dilihat, namun disisi lain dampak segi positif tentu
didapatkan pula.
1.2 Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yakni antara lain :
1. Bagaimana Kolonialisme Inggris masuk di India?
2. Bagaimana keadaan kerajaan Islam di India saat Kolonialisme Inggris masuk?
3. Bagaimana dampak dari adanya Kolonialisme Inggris di India?
1.3 Tujuan
Adapun tujuan yakni antara lain :
1. Untuk mendiskripsikan bagaimana kolonialisme Inggris masuk di India. 2. Untuk mendiskripsikan bagaimana keadaan Kerajaan Islam di India saat
Kolonialisme Inggris masuk.
BAB II PEMBAHASAN
2.1. Kolonialisme inggris menuju pergerakan kebangsaan india
Awal mula aktivitas inggris di india adalah dalam bidang perdagangan yang dilakukan oleh badan niaga EIC (English East India Company) sejak dibentuk pada 1600 oleh para pedagang London. Tujuan dari badan ini adalah untuk membangun hubungan dagang dengan asia. Kongsi dagang ini juga berusaha mendapatkan ijin berdagang dan mendirikan kantor-kantor dagang dari para penguasa India. Dengan surat ijin dari Sultan Jahangir EIC, membangun kantor dagang, disurat selanjutnya kantor dagang tersebut berkembang menjadi pelabuhan penting. Badan niaga ini oleh pemerintah kerajaan Inggris, diberi hak monopoli perdagangan dengan dunia Timur (India,Indonesia dan China). Adalah dari tiga wilayah (Madras yang diduduki sejak 1639, Bombay yang diperoleh sebagai mahar dari Portugis tahun 1661 berkat pernikahan raja Charles II dengan putrid Catharina Braganza dan disewakan kepada EIC tahun 1665,serta Calcutta yang diperoleh 1690), EIC mengembangkan sayap kekuasaanya tidak hanya dalam bidang ekonomi, tetapi juga politik.
Di India sektor timur tahun 1650 EIC membeli sebuah situs d Hugli (benggala) dan membangun benteng, kemudian membangun pemukiman di Kalighat Hugli pada tahun 1690 . pada awal yahun 1725 mereka membangun kantor-kantor dagang di Masulipatan, Armageon, Mellora, dan pada tahun 1739 mendirikan benteng yang di beri nama Fort St. Ford.
Sejak awal abad 18 Inggris sudah mempunyai tiga pusat dagang penting yakni di Bombay, Madras dan Chalcuta, dengan gubernur-gubernr yang ditinjuk oleh dewan direktur. Dan untuk melindungi diri dibentuklah tentara lokal yang disebut Sepoy dan dilatih seperti tentara barat.
Yang dianggap sebagai peletak dasar kekuasaan inggris di india ialah robet clive. Ia mampu bersaing dan mengalahkan kekuasaan perancis dalam
Pengganti clive, Warren Hastings (1772-1785), dianggap sebagai tokoh yang berjasa dalam pembentukan sejarah British India (India yang dikuasai oleh inggris). Hal ini karena pada masa itu disusun struktur pemerintahan kolonial Inggris, dengan warren hastings sebagai gubernur jendral yang pertama.
Peta politik india mengalami perubahan besar ketika lord Wellesley (1798-1805) menjadi gubernur jendral EIC di india. Dengan mencanangkan kebijakan Subsidary Alliance (Raja-raja india yang bersekutu dengan Inggris harus membayar upeti dan mengusir perwira-perwira eropa selain Inggris). Wellesley berhasil menjadikan EIC sebagai kekuatan politik terbesar di india karena menguasai Bengala,Bihar,Orissa,Mysore,Oudh dan sebagian Maratha.
Namun kekuasaan Inggris benar-benar semenjak pertengan abad 19, setelah berhasil menganeksasi Punjam dan mengalahkan Sikh. K. M. Panikar dan menyebut tahun 1848 sebagi tahun dipersatukannya seluruh kawasan India.
2.2. Keadaan masyarakat kala kolonialisme inggris masuk ke india.
Pada saat kolonialisme inggris masuk ke india denagn cara perdagangan dengan membentuk EIC pada tahun 1600 ,masyarakat paling merasakan kepahitan saat kolonialisme inggris masuk adalah kaum muslim , karena bangsa inggris lebih menganakemaskan kaum hindu dan sebaliknya kaum muslim di anak tirikan oleh inggris. masyarakat islam di india sangat terbelakagn pada saat pendidikan yang di terapkan oleh inggris. masyarakat india di kuasai penuh oleh inggris dan dalam bidang ekonomi seperti perdagangan dan sistem politik. Kolonialisme inggris semakin kokoh pada abad ke-19, masyarakat di lumpuhkan total , semua kendali berada pada tangan inggris. masyakat juga di suruh untuk mengikuti kebudayaan bangsa inggris. kedaan masyarakat waktu itu mengenaskan , mereka tidak bisa melakukan apa-apa ketika inngris masuk. Mereka hanya bisa
memenuhi standar inggris. jadi kehidupan masyarakat india seperti budak yang menuruti semua perintah majikannya. .
Keadaan pada sistem sosial dan kebudayaan masyarakat india di jadikan inggris untuk mengubah peradabanya seperti peradaban barat, mengubah ras dan agama. Tetapi pada saat EIC di bubarkan kedaan masyarakat india membaik , masyarakat india mulai timbul benih-benih nasionalis , masyarakt juga bisa menata kembali politik dan budaya mereka.
2.3. Dampak Kolonialisme Inggris di India 2.3.1 Dampak Kolonialisme Inggris bagi Inggris.
Berhasilnya inggris menguasai segala aspek kehidupan bangsa india mulai dari politik, ekonomi, social, budaya, dan agama telah membawa dampak yang besar bagi bangsa Inggris. Seperti saat “wilayah Benggala (dan juga wilayah yang lain) telah dieksploitasi secara besar besaran dan hasilnya telah diekploitasi munculnya Revolusi Industri di Inggris.” (Suwarno, 2012: 122)
Perekonomian inggris semakin maju dan ekspansi inggris terhadap india semakin luas sekitar pertengahan abag ke-19. Eksploitasi alam india yang
dilakukan inggris menjadi salah satu factor pecahnya revolusi industry di inggris. Berikut ini adalah factor-faktor yang menimbulkan adanya revolusi industry di inggris:
1. keamanan Negara inggris yang mantap.
2. mulai berkembngnya kegiatan kewirausahaan dan manufaktur 3. inggris memiliki kekayaan alam terumata batu bara dan bijih besi. 4. inggris memiliki banyak daerah jajahan
5. terjadinya revolusi Agraria. 6. Munculnya ekonomi liberal
Dalam hal ini dititik beratkan pada factor yang keempat yakni “inggris memiliki banyak daerah jajahan. Kerajaan inggris pada abad ke-18 memiliki banyak daerah jajahan yang tersebar di benua Afrika dan Asia. Daerah-daerah jajahan inilah yang mendukung kegiatan industry inggris, karena daerah-daerah jajahan tersebut dapat menyediakan bahan baku yang diperlukan oleh industry inggris. Selain itu, daerah-daerah jajahan tersebut dapat dijadikan sebagai tempat pemasaran hasil industry inggris.” (Wahjudi Djaja, 2012: 96). Seperti yang di tulis oleh Geoffrey Bruun & William L. Langer pada dalam buku A Survey of European Civilization yakni “The Wars of Eighteen century left englend with a colonial empire from which to draw raw materials, and a maritime supremacy wich enabled her ships to carry the manufactured product to every market.” (William L. Langer, 1962:667)
Selain itu dampak lain adalah bahasa Inggris menjadi bahasa resmi ke dua setelah bahasa india hingga sekarang. Ini dikarenakan pemerintah inggris menyelenggarakan kebijakan dalam bidang pendidikan untuk bangsa india. “kebijakan untuk mengembangkan pendidikan barat (inggris) pertam kali dilakukan pada masa Gubernur Jendral Lord Bentinck (1828-1835). Adalah Lors Macaulay, sebagai direktur Commite of Public Instruction mengesahkan “memorandum pendidikan”, yang memberlakukan bahasa inggris sebagai bahasa pengantar di sekolah-sekolah india.” (Suwarno, 2012:109)
Dalam social budaya, terhadap upaya inggris untuk menjadikan orang-orang India berperadapan barat (Inggris) dengan menerapkan system kelas/ras social antara masyarakat elite dengan masyarakat bawah. “contoh ras yang dinilai unggul ialah pukhtun, Punjab, sikh, dan gurka. Ras yang dinilai rendah misalnya orang banggali” (Suwarno, 2012:109) .Cara benar-benar berhasil pada saat itu & menjadikan bangsa India berperadaban barat (Inggris).
2.3.2 Dampak Kolonialisme Inggris bagi India.
dampak dominan yakni yang berupa negatif dan positif. Tentu kedua dampak ini sangat berhubungan satu sama lain.
Faktor terjadinya konflik tersebut tak lain karena adanya integrasi antara dua belah pihak yang saling memperebutkan daerah masing-masing. Telah diketahui bahwa tujuan Inggris sendiri datang kedataran Asia salah satunya India adalah untuk memperadabkan warga Asia agar lebih baik. Sedangkan dari sudut pandang orang India sendiri kedatangan Inggris adalah penderitaan karena Inggris terus-terus mengeksploitasi dan menjajah India.
Akibat dari kejadian tersebut tak mengherankan jika rakyat India menderita kekuranagn pangan karena sumber pangan mereka dikeruk besar-besaran oleh pemerintah Inggris. Tak mengherankan jika setelah itu India dilanda kelaparan yang berkepanjangan. Banyak warga India mati dengan tingkat yang tinggal karena faktor kelaparan. Wabah kelaparan ini adalah salah satu contoh dampak negatif kolonialisme Inggris ke India yang berupa dampak dibidang ekonomi.
Selanjutnya yakni dibidang sosial-budaya, seperti yaitu karena banyaknya terjadi konflik atau kerusuhan antara rakyat India dengan koloni Inggris yang sedang berkuasa.tidak hanya itu pemerintah Inggris begitu membeda-bedakan berdasarkan ras dan kelompok sosial, sehingga diskriminasi terjadi tak terelakkan lagi. Kemudian dibidang agama yaitu Inggris seolah menganak emaskan
penduduk yang beragama Kristen dan menganak tirikan penduduk beragama Islam.
Inggris mendukung dan terus mengembangkan dalam hal penyebarluasan agama Kristen bahkan dibuka dalam lembaga pendidikan. Setelah itu beranjak ke agama Hindu, Inggris mulai mengikut campur dalam hal proses atau adat dalam kegiatan keagamaan. Yang terakhir yaitu yang terjadi pada Muslim di Indoa yang begitu melas. Penduduk dengan agama Islam bahkan tidak ada yang boleh masuk atau bekerja dalam lembaga pemerintahan ataupun pendidikan. Muslim-muslim tersebut diperkerjakan hanya sebagai pelayan dan buruh rendahan oleh pemerintah Inggris.
warisan infrastruktur peninggalan berupa bangunan dibidang pemerintahan, pendidikan dan lain sebagainya. Warisan peninggalan itu tentu nantinya dapat dimanfaatkan sendiri oleh rakyat India. Sedangkan dibidang pendidika juga telah disebutkan sebelumnya bahwa Inggris mulai mendirikan lembaga pendidikan dengan Universitas Calcutta sebagai Universitas pertama yang didirikan.dari Universitas tersebut juga makin menjalar juga bangunan Universitas yang dibangun ditanah India.
Dari lembaga pendidikan inilah mulai adanya kesadaran dari golongan terpelajar India mengenai nasionalime dan kemerdekaan negara. Tidak hanya itu para individu-individu berpendidikan tinggi pun terlahir dan tercipta dari sana. Banyak diantara kaum elite yang berpendidkan tinggi tersebut bekerja dikantor pemerintahan dan administrasi milik Inggris.
Yang terakhir yakni warisan dibidang administrasi-politik yaitu
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Negara India yang berada di kawasan Asia Selatan adalah satu daerah jajahan yang dikuasai olek Kolonialisme Inggris selama seabad. Selama masa pemerintahan Inggris di India tersebut berawal dari kesultanan Islam yang dengan gamblang memperbolehkan Inggris masuk yang kemudian mendirikan pusat perdagangan yang selanjutnya berlanjut sampai pemerintahan Inggris makin berkuasa di India.
Meski sebagian besar dampak dari Kolonialisme Inggris banyak bersifat negatif karena dengan banyaknya terjadi diskriminasi dan konflik yang didasarkan karena masalah kelaparan, namun disisi lain kedatangan dan masa penguasaan Inggris di India membuahkan dampak positif pula seperti contoh dari segi pendidikan, pemerintahan, sistem politik maupun ekonomi.
3.2 Saran
DAFTAR RUJUKAN
Djaja, Wahyudi. 2012. Sejarah Eropa. Yogyakarta : Penerbit Ombak.
Musidi, B. 2012. India Sejarah Ringkas : dari Prasejarah Sampai Terbentuknya Bangladesh. Yogyakarta : Universitas Sanata Dharma.
Suwarno. 2012. Dinamika Sejarah Asia Selatan. Yogyakarta : Penerbit Ombak. William L, Langer. 1962. A Survey Of European Civilization. U.S.A : Houghton
