• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Solution Focused Family Therapi Untuk Meningkatkan Dukungan Sosial Keluarga Pada Ibu Yang Memiliki Anak Down Syndrome (Application of Solution Focused Family Therapy To Improve Social Support On Mother In Child Minding Down Syndrome )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Efektivitas Solution Focused Family Therapi Untuk Meningkatkan Dukungan Sosial Keluarga Pada Ibu Yang Memiliki Anak Down Syndrome (Application of Solution Focused Family Therapy To Improve Social Support On Mother In Child Minding Down Syndrome )"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

EFEKTIVITAS SOLUTION FOCUSED FAMILY THERAPI UNTUK MENINGKATKAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA

PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK DOWN SYNDROME

(

Application of Solution Focused Family Therapy To Improve Social Support On Mother In Child Minding Down Syndrome

)

THESIS

Rahma Mutiah

OLEH

117029020

MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

FAKULTAS PSIKOLOGI

KEKHUSUSAN KLINIS ANAK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

EFEKTIVITAS SOLUTION FOCUSED FAMILY THERAPI UNTUK MENINGKATKAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA

PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK DOWN SYNDROME

(

Application of Solution Focused Family Therapy To Improve Social Support On Mother In Child Minding Down Syndrome

)

THESIS

Diajukan kepada

Universitas Sumatera Utara

Untuk memenuhi salah satu persyaratan

Dalam menyelesaikan program Magister Profesi Psikologi

Kekhususan Klinis Anak

Rahma Mutiah

OLEH

117029020

MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

FAKULTAS PSIKOLOGI

KEKHUSUSAN KLINIS ANAK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(3)
(4)
(5)

ABSTRAK

Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara Februari, 2014

Rahma Mutiah : 117029020

Penerapan Solution Focused Family Therapy Untuk Meningkatkan Dukungan Sosial Pada ibu Dalam Mengasuh Anak Down Syndrome.

X ± 91 halaman; 2014, 8 tabel, 3 grafik Bibliografi : 29 (1985-2013)

Seorang ibu yang memiliki anak down syndrome cenderung mengalami stress dibandingkan anggota keluarga yang lain karena ibu lebih sering memusatkan perhatian dan menghabiskan waktu untuk merawat anak mereka. Stress yang muncul dalam membesarkan anak down syndrome dapat diperburuk oleh kurangnya dukungan social dari anggota keluarga yang lain seperti pasangan dan anak.

Penelitian ini merupakan penelitian single-subject research untuk melihat pengaruh terapi solution focused family therapy (SFFT) dalam upaya meningkatkan dukungan sosial pada ibu yang memiliki anak down syndrome. SFFT adalah terapi keluarga yang bertujuan untuk mencari solusi dan kompetensi yang dimiliki keluarga untuk mengatasi masalah yang ada. Perbedaan dukungan sosial diukur dengan skala ISEL adaptation yang mengungkap tangible support, appraisal support, self esteem support dan belonging support.

Partisipan dalam penelitian ini adalah dua orang ibu yang memiliki anak down syndrome, bersekolah di SDLB Negeri Rantauprapat dan berdomisili di Rantauprapat dan memiliki skor dukungan sosial pada kategori rendah. Pengukuran dukungan sosial dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan. Analisa data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan grafik. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa SFFT efektif dalam meningkatkan dukungan social pada keluarga down syndrome. Pada kedua subjek dukungan yang terlihat sangat meningkat adalah tangible support dan appraisal support. Antara subjek 1 dan subjek 2 terlihat ada perbedaan peningkatan dukungan sosial hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu usia pemberi dukungan, sifat atau sikap penerima dukungan, jumlah anggota keluarga.

(6)

ABSTRACT

Faculty of Psychology, University of North Sumatera February , 2014

Rahma Mutiah : 117029020

Application of Solution Focused Family Therapy To Improve Social Support On Mother In Child Minding Down Syndrome .

X ± 91 pages ; 2014 , 8 tables , 3 graphs Bibliography : 29 (1985-2013)

A mother who has a child with Down syndrome tend to experience stress than other family members because mothers more often and spend time focusing on taking care of their children. Stress that arise in raising a child with Down syndrome can be exacerbated by a lack of social support from other family members such as spouses and children.

This study is a single - subject research to see the effect of solution focused therapy family therapy (SFFT) in an effort to increase social support in mothers of children with Down syndrome. SFFT is family therapy that aims to find solutions and competency of the family to cope with existing problems. Differences of social support was measured by ISEL scale adaptation that reveals tangible support, appraisal support, self- esteem, support and belonging support.

Participants in this study were two mothers of children with Down syndrome, attended SDLB and domiciled in Rantauprapat and social support scores in the low category. Measurement of social support before and after treatment . Analysis of the data used is descriptive qualitative using graphs. The result showed that SFFT effective in increasing social support to families with Down syndrome. In both subjects are seen greatly increased support is tangible support and appraisal support. Between subject 1 and subject 2 seen no difference in the increase in social support it is influenced by several factors: the age of donor support, the nature or the attitude of the support recipient, number of family members.

(7)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmannirrahiim

Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan atas kehadirat Allah STW, karena berkat limpahan rahmat, petunjuk, pertolongan dan izin-Nya lah peneliti dapat menyelesaikan Tesis yang berjudul “EFEKTIVITAS SOLUTION FOCUSED FAMILY THERAPY UNTUK MENINGKATKAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA PADA IBU DALAM MENGASUH ANAK DOWN SYNDROME”. Shalawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat dan para pengikutnya yang selalu istiqomah menegakkan ajaran agama islam.

Proses perampungan tesis ini, dijalani tahap demi tahap dengan penuh perjuangan, pengorbanan yang cukup lama dan melelahkan hingga akhirnya tesis ini terselesaikan. Peneliti menyadari, tesis ini dapat terselesaikan berkat bimbingan, arahan, dukungan, masukan, doa dan banyak bantuan yang diberikan kepada peneliti. Untuk itu dengan segala ketulusan hati, izinkanlah peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Irmawati, M.Si, Psikolog Selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara beserta jajarannya.

2. Dr. Wiwik Sulistyaningsih, M.Si Psikolog Selaku Ketua MP2 Universitas Sumatera Utara beserta jajarannya.

3. Eka Ervika, M.Si, Psikolog yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan Tesis ini, sekaligus sebagai dosen Pembimbing Akademik selama peneliti menjadi mahasiswa di MP2 USU semoga menjadi amal jariyah.

4. Elvi Andriani, M.Si, Psikolog selaku penguji yang telah memberikan saran serta ilmu yang diberikan kepada penulis semoga menjadi amal jariyah.

5. Seluruh Dosen Magister Psikologi Profesi Universitas Sumatera Utara, semoga ilmu yang diberikan dapat bermanfaat dan diamalkan.

(8)

7. Ibu RH, Ibu UH, Ibu YW beserta seluruh keluarga dari anak down syndrome yang telah bersedia membantu peneliti untuk melakukan penelitian.

8. Keluargaku, ayah, mama, adik-adikku yang tak henti-hentinya memberikan dukungan baik moril maupun materil serta doa dan semangat yang selalu dapat menguatkan peneliti untuk tetap semangat menjalani kuliah S2.

9. Terutama Suamiku, terima kasih atas Ridho dan keikhlasannya atas segala keterbatasanku dalam menjalankan kewajiban

10. Keluarga besarku, amangboru, bou, ibu, kakak dan adik ipar serta seluruh adik-adik sepupu yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas semangat yang selalu kalian berikan.

11. Kak lina dan kak junita yang bersedia membantu peneliti untuk melakukan observasi dan mencari subjek penelitian.

12. Teman-teman Klabers kak nila, wini, yuli, ayu, mayang, bang nasri terima kasih atas rasa kekeluargaan yang kalian berikan.

13. Serta teman-teman satu angkatan di MP2 USU 2011 yang sudah memberikan tambahan warna dalam kehidupan peneliti.

Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu dan tanpa mengurangi makna kontribusinya dalam penelitian ini, semoga mendapatkan imbalan dari Allah SWT sebagai amal ibadah.

Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari kesempurnaan untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangatlah diharapkan untuk menyempurnakan tesis ini. Semoga tesis ini memberikan manfaat bagi siapa saja yang membacanya dan diharapkan dapat memicu peneliti-peneliti lain dengan tema yang serupa sehingga dapat memperkaya pengetahuan khususnya bidang perkembangan anak. Amin.

Medan, Februari 2014

(9)

DAFTAR ISI

1.5 Sistematika Penulisan ... 11

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Dukungan Sosial Keluarga ... 13

2.1.1 Pengertian Dukungan Sosial ... 13

2.1.2 Jenis atau Bentuk Dukungan Sosial ... 15

2.1.3 Faktor-Faktor Dukungan Sosial ... 16

2.2 Down Syndrome ... 18

2.2.1 Defenisi Down Syndrome ... 18

2.2.2 Ciri Anak Down Syndrome ... 19

2.2.3. Keluarga Dengan Anak Down Syndrome ... 19

2.3 Solution Focused Family Therapy ... 21

2.3.1 Family Therapy ... 21

2.3.2 Solution Focused Family Therapy ... 22

2.4 Meningkatkan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Ibu yang Memiliki Anak Down dengan menggunakan Pendekatan Solution Focused Family Therapy ... 32

2.5 Hipotesa Penelitian ... 34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 35

3.1 Desain Penelitian ... 35

3.2 Variabel Penelitian ... 36

3.3 Defenisi Operasional ... 36

3.4 Subyek Penelitian dan Lokasi Penelitian ... 37

(10)

3.4.2 Lokasi Penelitian ... 37

3.5Alat Ukur Penelitian ... 38

3.5.1 ISEL Adaptation ... 38

3.5.2 Validitas ISEL Adaptation ... 39

3.5.3 Reliabilitas ISEL Adaptation ... 39

3.5.4 Uji Normalitas ... 40

3.5.5 Kategori Tingkat Dukungan Sosial ... 40

3.6 Metode Pengumpulan Data ... 41

3.6.1 Wawancara ... 41

3.6.2 Observasi ... 42

3.7 Prosedur Penelitian ... 42

3.7.1 Tahap Persiapan Penelitian ... 43

3.7.2 Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 44

3.7.3 Tahap Evaluasi ... 48

3.8 Rancangan Intervensi ... 48

3.9 Uji Coba Modul ... 51

3.10 Kriteria Keberhasilan Program Intervensi ... 53

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN 4.1 Hasil Analisis Data Kelompok ... 54

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Sebaran Aitem ... 38

Tabel 3.2 Skoring ... 39

Tabel 3.3 Sebaran aitem setelah uji validitas ... 39

Tabel 3.4 Interval data subjek ... 41

Tabel 3.5 Jadwal kegiatan intervensi ... 45

Tabel 3.6 Rincian pelaksanaan intervensi ... 48

Tabel 4.1 Rekapitulasi Skor ISEL pada kedua subjek ... 54

Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Observasi Kedua Subjek ... 56

DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Perbedaan skor ISEL pretes posttest pada kedua subjek ... 54

Grafik 4.2 Perbedaan skor dimensi pretes dan postes pada kedua subjek ... 55

Referensi

Dokumen terkait

Melalui komunikasi tersebut juga, pihak sekolah dapat mengedukasi orang tua terkait cara memperlakukan anaknya yang telah remaja sehingga tidak terjadi kesalahpahaman antara

Karena sampah bersifat sangat basah, saat temperatur pirolisis 200 o C, pengurangan massa terjadi karena pada temperatur tersebut, panas menguapkan kadar air yang

Sedangkan misi kepala daerah yang ke 7 (Tujuh) yaitu Meningkatkan infrastruktur untuk mempercepat pembangunan Jawa Tengah yang berkelanjutan dan ramah lingkungan juga

Menurut Slameto (2010:2) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan

Tempat Wisata Nglimut Gonoharjo Boja Kendal merupakan temppat wisata satu-satunya yang memiliki air panas alami di Kabupaten Kendal. Tempat wisata ini terletak di Dusun

Router dapat digunakan untuk menghubungkan banyak jaringan kecil ke sebuah jaringan yang lebih besar, yang disebut dengan internetwork , atau untuk membagi sebuah jaringan

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Metode Demonstrasi Berbantuan Media Animasi dapat meningkatkan hasil belajar pada Siswa Kelas 5 SD N Mrisi 2 Kecamatan

Peneliti Judul Desain Hasil Penelitian Perbedaan Persamaan Widyawati dan Rita Laksmitas ari (2015) Penilaian Ruang Bermain Anak Di Kota Depok Sebagai Salah satu Indikator