Demikian surat ini dibuat, atas perhatiannya sayan ucapkan terima kasih.

(1)

Kudus, 2 September 2013

Lamp : -

Hal

: Permohonan Ijin Penelitian

Yth. Dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Muria Kudus

Di Tempat

Dengan Hormat,

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Feridha Siska Setiani

Nim : 2010-12-132

Akan melakukan penyebaran kuesioner pada mahasiswa Akuntansi Universitas

Muria Kudus guna menyusun karya tulis ilmiah dengan judul “Persepsi

Mahasiswa Akuntansi Tentang Pola Pengajaran Akuntansi, Tingkat Pemahaman

Akuntansi Komputasi, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Perilaku

Belajar Mahasiswa Akuntansi Terhadap Tingkat Pemahaman Perkembangan

Akuntansi dan Komputer.” Sehubungan dengan hal tersebut, mohon

diperkenankan unutk melakukan penelitian di Universitas Muria Kudus.

Demikian surat ini dibuat, atas perhatiannya sayan ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

(2)

KUESIONER

Kepada Responden yang terhormat,

Diantara kesibukan Anda, saya memohon kesediannya untuk meluangkan

waktu guna mengisi kuesioner ini. Sehubungan dengan kepentingan penyusunan

skripsi di Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Muria Kudus, yang

berjudul “PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TENTANG POLA

PENGAJARAN AKUNTANSI, TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

KOMPUTASI, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL,

DAN PERILAKU BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP

TINGKAT

PEMAHAMAN

PERKEMBANGAN

AKUNTASI

DAN

KOMPUTER DI UNIVERSITAS MURIA KUDUS”

Kuesioner ini semata-mata hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak

untuk dipublikasikan. Karenanya saya mengharapkan kesediaan Anda untuk

menjawab dengan jujur dan sungguh-sungguh. Seperti layaknya penelitian ilmiah,

maka saya menjamin kerahasiaan identitas Anda. Kesediaan Anda mengisi

kuesioner ini adalah bantuan yang tidak ternilai bagi kami. Akhir kata, saya

ucapkan terimakasi atas waktu yang telah Bapak/Ibu/ Saudara/i luangkan.

(3)

Petunjuk Pengisian:

1. Isilah pertanyaan pada kuesioner ini dan jangan ada yang terlewatkan.

2. Isilah titik-titik pada tempat yang sudah tersedia.

3. (*) coret yang tidak perlu.

Data Responden

1. Nama

: ………(boleh tidak diisi)

2. Umur

: ……….. tahun

3. Jenis Kelamin: Laki-laki / Perempuan *

Petunjuk Pengisian:

Berilah tanda silang ( ) pada kolom di masing-masing pernyataan di bawah ini

yang menurut anda sesuai dengan yang anda rasakan.

Keterangan pengisian kuesioner: STS

: Sangat Tidak setuju

TS

: Tidak Setuju

N

: Netral

S

: Setuju

(4)

PERTANYAAN

Bagian1 :PolaPengajaranAkuntansi

Bagian2 : Tingkat PemahamanMahasiswa

PERTANYAAN

JAWABAN

1

2

3

4

5 STS

TS

N

S

SS

1. Mahasiswamemahamiapa yang diajarkandosen

2. MahasiswaMenjawabsemuapertanyaan yang

diberikandosen

3. Mahasiswaaktifdalamkegiatandiskusikelas

4. Mahasiswaaktifbertanyasaatdiskusiberlangsung

5. Mahasiswaaktifmenjawabpertanyaan-pertanyaandaridosensaatquisberlangsung

Bagian 3: KecerdasaanEmosional

PERTANYAAN

JAWABAN

1

2

3

4

5 STS

TS

N

S

SS

1. Saya menyukai diri saya apa adanya

2. Saya tahu betul kekuatan diri saya

PERTANYAAN

JAWABAN

1

2

3

4

5 STS

TS

N

S

SS

1. Dosen memberikan ucapan-ucapan yang

bersifat leluconn atau menyegarkan di

kelas.

2. Dosenmemberikan ucapan yang bersifat

mendorongmahasiswa

3. Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan

atauquis.

4. Dosenmenyampaikan

informasi-informasipenting

5. Mahasiswamerespon secara verbal

terhadap pengarahan dosen

(5)

3. Saya mempunyai kemampuan untuk

mendapatkan apa yang saya inginkan

4. Saya sering merasa khawatir tanpa alasan

tertentu

5. Saya berani tampil beda diantara

teman-teman saya

6. Saya memikirkan apa yang saya inginkan

sebelum bertindak

7. Saya tetap tenang, bahkan dalam situasi yang

membuat orang lain marah

8. Saya dapat mengendalikan hidup saya

9. Demi sasaran lain yang lebih besar, saya dapat

menunda pemuasan sesaat saya, misalnya

mengobrol, nonton TV, jalan-jalan, dsb

10. Saya sering merasa cepat bosan dan jenuh

dalam melakukan pekerjaan

11. Saya suka mencoba hal-hal baru

12. Saya senang menghadapi tantangan untuk

memecahkan masalah

13. Saya tertarik pada pekerjaan yang menuntut

saya memberikan gagasan baru

14. Saya malas mencoba lagi jika pernah gagal

pada pekerjaan yang sama

15. Saya lebih banyak dipengaruhi perasaan takut

gagal dari pada harapan hidup untuk sukses

16. Saya mempunyai banyak teman dekat dengan

latar belakang berbeda

17. Saya dapat membuat orang lain yang tidak

saya kenal bercerita tentang diri mereka

18. Dalam situasi pertemuan, apa yang saya

sampaikan biasanya menarik perhatian orang

19. Saya merasa teman saya akan menjatuhkan

saya

20. Saya dapat melihat rasa sakit pada orang lain,

meskipun mereka tidak membicarakannya

Bagian 4: Kecerdasan Spiritual

PERTANYAAN

JAWABAN

1

2 3 4 5

ST

S

T

S

N S

S

1 .

(6)

2 .

SayamerasacintadandekatdenganTuhandalamhatisaya

3 .

Sayamempunyaikeberanianuntukberpendirianpadakebenara

n

4 .

Sayaadalah orang yang jujur

5 .

Sayaselalumemegangjanji yang diamanahkankepadasaya

6 .

Apa yang saya katakana selalusesuidenganperbuatansaya

Bagian5 :PerilakuBelajarMahasiswa

PERTANYAAN

JAWABAN

1

2

3

4

5 STS

TS

N

S

SS

1. Saya berusaha memusatkan perhatian pada materi

yang sedang diajarkan

2. Saya bekerjasama dengan teman saat mengerjakan

latihan

3. Saya tidak mudah mengantuk pada saat kuliah

berlangsung

4. Saya tidak suka menunda tugas yang diberikan

dosen

5. Jika di kelas diadakan diskusi, saya memilih aktif

6. Saya melakukan persiapan bahan kuliah sebelum

kuliah dimulai

7. Saya membaca buku selain buku akuntansi

8. Saya berusaha memahami bacaan setiap buku

9. Saya berusaha untuk mengisi waktu luang dengan

membaca

10. Saya memberi tanda bagian penting pada setiap

buku yang saya baca

11. Saya senang membaca buku di perpustakaan

12. Saya memanfaatkan waktu luang dengan membaca

buku di perpustakaan

13. Saya pergi ke perpustakaan secara teratur

14. Saya meminjam buku setiap berkunjung ke

perpustakaan

15. Bila ada tugas, saya pergi ke perpustakaan

16. Saya belajar dengan teratur, baik dan disiplin

17. Saya belajar hanya pada saat mau ujian

18. Saya merasa gugup dan bingung sebelum ujian

19. Saya banyak belajar sebelum ujian

(7)

Bagian 6: PerkembanganAkuntansidanKomputer

PERTANYAAN

JAWABAN

1

2

3

4

5 STS TS

N

S

SS

1 Sayaselalumengikutiperkembangandari system system

yang ada di komputer

2 Sayamemahamiperkembangandarisistem-sistemakuntansi yang ada

3 Sayamampumengoprasikan system

akuntansimenggunakankomputer

4 Sayamengguna system akuntansikomputer di

pekerjaansaya

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

Descriptives

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean

Std. Deviation

Pola Pengajaran Akuntansi 86 17 25 20.92 2.327

Tingkat Pemahaman Siswa 86 18 25 22.51 2.477

Kecerdasan Emosional 86 60 94 77.21 9.110

Kecerdasan Spiritual 86 22 30 27.40 2.116

Perilaku Belajar Mahasiswa 86 63 95 81.07 8.518

Perkembangan Akuntansi dan Komputer 86 15 25 21.24 3.017

Valid N (listwise) 86

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 86

Normal Parametersa,,b Mean .0000000

Std. Deviation 2.15007499

Most Extreme Differences Absolute .071

Positive .047

Negative -.071

Kolmogorov-Smirnov Z .654

Asymp. Sig. (2-tailed) .786

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

Regression

Variables Entered/Removed

Model Variables Entered

Variables

Removed Method

1 Perilaku Belajar Mahasiswa, Pola Pengajaran Akuntansi, Tingkat Pemahaman Siswa, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual a

. Enter

a. All requested variables entered.

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the

Estimate Durbin-Watson

1 .702a .492 .461 2.216 2.088

a. Predictors: (Constant), Perilaku Belajar Mahasiswa, Pola Pengajaran Akuntansi, Tingkat Pemahaman Siswa, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual

(15)

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the

Estimate Durbin-Watson

1 .702a .492 .461 2.216 2.088

b. Dependent Variable: Perkembangan Akuntansi dan Komputer

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 380.932 5 76.186 15.511 .000a

Residual 392.940 80 4.912

Total 773.872 85

b. Dependent Variable: Perkembangan Akuntansi dan Komputer

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardiz ed Coefficient s t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Toler ance VIF 1 (Constant) -26.394 7.344 -3.594 .001

Pola Pengajaran Akuntansi .377 .109 .291 3.447 .001 .890 1.12 3 Tingkat Pemahaman Siswa .435 .104 .357 4.198 .000 .879 1.13

7 Kecerdasan Emosional .195 .028 .588 6.877 .000 .869 1.15

0 Kecerdasan Spiritual .291 .129 .204 2.250 .027 .772 1.29

6 Perilaku Belajar Mahasiswa .086 .033 .243 2.571 .012 .713 1.40

3 a. Dependent Variable: Perkembangan Akuntansi dan Komputer

Collinearity Diagnosticsa Model Dimen-sion Eigen-value Condition Index Variance Proportions (Const ant) Pola Pengajaran Akuntansi Tingkat Pemahama n Siswa Kecerdas an Emosiona l Kecerdas an Spiritual Perilaku Belajar Mahasis wa 1 1 5.951 1.000 .00 .00 .00 .00 .00 .00 2 .018 17.988 .00 .09 .09 .11 .02 .18

(16)

3 .014 20.775 .00 .14 .23 .35 .01 .04

4 .010 24.559 .00 .50 .18 .15 .02 .16

5 .006 32.186 .00 .04 .34 .24 .46 .09

6 .001 83.332 1.00 .23 .16 .15 .49 .53

a. Dependent Variable: Perkembangan Akuntansi dan Komputer

Residuals Statisticsa

Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation N

Predicted Value 16.22 26.55 21.24 2.117 86

Std. Predicted Value -2.372 2.505 .000 1.000 86

Standard Error of Predicted Value .393 .914 .576 .105 86

Adjusted Predicted Value 16.39 26.85 21.25 2.132 86

Residual -5.819 4.507 .000 2.150 86

Std. Residual -2.626 2.034 .000 .970 86

Stud. Residual -2.802 2.075 .000 1.008 86

Deleted Residual -6.627 4.690 -.003 2.324 86

Stud. Deleted Residual -2.932 2.119 -.004 1.025 86

Mahal. Distance 1.679 13.480 4.942 2.341 86

Cook's Distance .000 .182 .014 .026 86

Centered Leverage Value .020 .159 .058 .028 86

(17)

(18)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 86 100.0

Excludeda 0 .0

Total 86 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized Items N of Items

.776 .788 5 Item Statistics Mean Std. Deviation N X1.1 4.02 .650 86 X1.2 4.34 .696 86 X1.3 4.24 .593 86 X1.4 4.24 .507 86 X1.5 4.07 .732 86 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted X1.1 16.90 3.907 .423 .542 .777 X1.2 16.58 3.446 .575 .549 .727 X1.3 16.67 3.752 .572 .493 .729 X1.4 16.67 3.752 .716 .629 .695 X1.5 16.85 3.447 .527 .606 .747 Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(19)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 86 100.0

Cronbach's Alpha

.904 .904 5 Item Statistics Mean Std. Deviation N X2.1 4.43 .605 86 X2.2 4.41 .621 86 X2.3 4.48 .568 86 X2.4 4.55 .567 86 X2.5 4.65 .548 86 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted X2.1 18.08 3.887 .789 .831 .877 X2.2 18.10 3.836 .787 .835 .878 X2.3 18.03 4.034 .779 .623 .880 X2.4 17.97 4.058 .769 .776 .882 X2.5 17.86 4.286 .682 .720 .899 Scale Statistics

(20)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 86 100.0

Cronbach's Alpha

.847 .862 20 Item Statistics Mean Std. Deviation N X3.1 4.2093 .76875 86 X3.2 4.1279 .85125 86 X3.3 3.9651 .62210 86 X3.4 2.7209 1.25230 86 X3.5 3.8837 .64019 86 X3.6 4.0465 .83886 86 X3.7 4.2791 .74599 86 X3.8 4.1744 .67199 86 X3.9 4.1860 .64190 86 X3.10 4.1744 .68928 86 X3.11 4.1047 .71995 86 X3.12 4.1628 .70060 86 X3.13 3.9419 .85893 86 X3.14 3.2791 1.18472 86 X3.15 2.8023 1.37900 86 X3.16 4.1628 .74928 86 X3.17 3.9070 .64403 86 X3.18 4.1512 .74388 86 X3.19 3.0349 1.61935 86 X3.20 3.8953 .86812 86

(21)

Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted X3.1 73.0000 78.165 .312 .493 .844 X3.2 73.0814 75.205 .478 .567 .838 X3.3 73.2442 76.540 .557 .644 .837 X3.4 74.4884 69.782 .556 .496 .834 X3.5 73.3256 77.728 .430 .551 .841 X3.6 73.1628 74.703 .523 .610 .836 X3.7 72.9302 75.101 .567 .694 .835 X3.8 73.0349 79.328 .268 .395 .846 X3.9 73.0233 79.599 .260 .454 .846 X3.10 73.0349 77.611 .404 .600 .841 X3.11 73.1047 76.260 .494 .661 .838 X3.12 73.0465 75.363 .587 .738 .835 X3.13 73.2674 77.398 .321 .304 .844 X3.14 73.9302 72.160 .468 .448 .839 X3.15 74.4070 70.738 .446 .508 .842 X3.16 73.0465 75.268 .551 .643 .836 X3.17 73.3023 79.296 .286 .360 .845 X3.18 73.0581 75.114 .568 .724 .835 X3.19 74.1744 69.275 .412 .432 .848 X3.20 73.3140 75.441 .451 .642 .839 Scale Statistics

(22)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 86 100.0

Cronbach's Alpha

.729 .726 6 Item Statistics Mean Std. Deviation N X4.1 4.44 .523 86 X4.2 4.43 .521 86 X4.3 4.74 .557 86 X4.4 4.55 .567 86 X4.5 4.53 .547 86 X4.6 4.70 .533 86 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted X4.1 22.95 3.480 .371 .773 .716 X4.2 22.97 3.234 .518 .830 .675 X4.3 22.65 3.053 .572 .431 .657 X4.4 22.85 2.789 .722 .643 .606 X4.5 22.86 3.580 .289 .524 .740 X4.6 22.70 3.531 .331 .290 .728 Scale Statistics

(23)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 86 100.0

Cronbach's Alpha

.901 .893 19 Item Statistics Mean Std. Deviation N X5.1 4.02 .650 86 X5.2 4.13 .590 86 X5.3 4.10 .614 86 X5.4 4.02 .686 86 X5.5 4.26 .689 86 X5.6 4.16 .550 86 X5.7 4.31 .637 86 X5.8 4.38 .738 86 X5.9 4.31 .724 86 X5.10 4.24 .839 86 X5.11 4.15 .901 86 X5.12 4.36 .796 86 X5.13 4.21 .896 86 X5.14 4.26 .843 86 X5.15 4.43 .712 86 X5.16 4.33 .860 86 X5.17 4.41 .831 86 X5.18 4.40 .844 86 X5.19 4.58 .659 86

(24)

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted X5.1 77.05 67.927 .393 .900 X5.2 76.94 69.397 .286 .902 X5.3 76.97 69.305 .281 .902 X5.4 77.05 68.515 .315 .902 X5.5 76.81 67.471 .408 .900 X5.6 76.91 69.356 .317 .901 X5.7 76.76 69.151 .283 .902 X5.8 76.69 63.394 .733 .891 X5.9 76.76 64.493 .649 .893 X5.10 76.83 61.840 .759 .889 X5.11 76.92 61.817 .701 .891 X5.12 76.71 62.138 .780 .889 X5.13 76.86 60.851 .780 .888 X5.14 76.81 61.518 .781 .888 X5.15 76.64 65.904 .532 .896 X5.16 76.74 62.028 .723 .890 X5.17 76.66 64.814 .527 .897 X5.18 76.67 65.093 .496 .898 X5.19 76.49 69.123 .274 .903 Scale Statistics

(25)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 86 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .845 .844 5 Item Statistics Mean Std. Deviation N Y.1 4.24 .766 86 Y.2 4.36 .766 86 Y.3 4.13 .809 86 Y.4 4.17 .770 86 Y.5 4.34 .729 86 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Y.1 17.00 7.153 .333 .257 .892 Y.2 16.88 5.516 .835 .717 .762 Y.3 17.12 5.633 .734 .677 .790 Y.4 17.07 5.548 .817 .767 .766 Y.5 16.91 6.415 .584 .425 .830 Scale Statistics