1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mahasiswa mampu mempraktekkan music/vocal tradisi dalam pertunjukan karya teater

(1)

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Fakultas : Seni Pertunjukan

Program Studi : Teater

Mata Kuliah : Musik Teater Nusantara II Kode MK : MKB 01101

BOBOT : 2 SKS Semester : II [ Dua} Pertemuan : 1 (Pertama)

Standar Kompetensi: Mahasiswa mampu mempraktekkan music/vocal tradisi dalam pertunjukan karya teater

Kompetensi : Vocal Tradisi Bugis

Indikator

1. Dapat menyanyikan vocal tradisi (Dendang-dendang}) Bugis 2. Memahami fung sinya.

3. Mengetahui notasinya

TAHAP KEG. PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR ALOKASI WAKTU PENDAHULUAN 1. Perkenalan 2. Motivasi kuliah Tanya jawab. Papan tulis - 15 menit PENYAJIAN 1. Kontrak perkuliahan

2. Struktur vocal tradisi dendang-dendang (Bugis) 3. Susunan nada-nada (Notasi) 4. Kedudukan dan suasana yang dihasilkan. 5. Memproduksi suara dalam menyanyikan vocal tradisi Ceramah Papan tulis. 1. Syamsul Qamar,Pengeta huan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 2. AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 70 menit PENUTUP 1. Rangkuman vocal tradisi Dendang-dendang 2. Tanya jawab Ceramah diskusi 15 menit

(2)

2. Pertemuan 2 (Kedua)

Standar Kompetensi: Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat memainkan Kecapi Bugis/Makassar dalam mengiringi music teater Kompetensi Dasar: Teknik “ko”bi ” (petik) pada kecapi Bugis/Makassar

Indikator

1. Dapat melakukan cara-cara memproduksi nada yang tepat dalam kecapi

2. Dapat memahami produksi bunyi yang dihasilkan pada kecapi Bugis/Makassar dan suasana iringan music teater

TAHAP KEG. PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR ALOKAS I WAKTU PENDAHULUAN 1. Mengulang materi

pertemuan pertama Tanya jawab. Papan tulis - 15 menit PENYAJIAN 1. Memproduksi suara

/nada pada gref kecapi

Gugis/Makassar. 2. Memproduksi suara

/nada pada kecapi dalam setiap suasana 3. Menghafal notasi

pada kecapi yang dimainkan

4. Memahami setiap jenis dan suasana pada bunyi kecapi

Pelatihan, menguas ai teknik bermain Papan tulis. 1. Syamsul Qamar,Pengetah uan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 2. AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 75 menit PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menutup dalam bermain kecapi 2. Tanya jawab Ceramah diskusi 10 menit

(3)

3. Pertemuan : 3 dan 4 (Ketiga dan Ke-empat)

Standar Kompetensi: Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat

memainkan kecapi dan suling Bugis dengan benar dalam sajian musik teater di Sulawesi Selatan

Kompetensi Dasar: Teknik getti/ko”bi {petikan} kecapi dan teknik tiup dalam suling. Indikator

1. Dapat menjelaskan petikan kecapi Getti/Ko”bi

2. Dapat menjelaskan kedudukan Suling dan kecapi dalam suasana pada iringan teater 3. Dapat memainkan lagu Dendang-dendang dalam Suling dan kecapi pada iringan musik teater

TAHAP KEG. PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR ALOKASI WAKTU PENDAHULUAN 1. Mengulang materi

pertemuan kedua Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit

PENYAJIAN 1. Kedudukan dan fungsi getti/ko”bi dalam suasana music iringan teater

2. Memahami serta menguasai notasi suling dan kecapi dalam bermain 3. Pola melodi kecapi

dan suling etnik sul sel Melatih dengan beruiang ulang Papan tulis. 1. Syamsul Qamar,Pengetahua n Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 2. . AL Sukohandi, Teori

Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 3. Danis sugiyanto

Tata Musik Teater Nusantara 2014

80 menit

PENUTUP 1. Penegasan

pentingnya menutup dalam bermain kecapi dan suling 2. Tanya jawab

Ceramah diskusi

(4)

4. Pertemuan : 5 s/d 9 (Kelima s/d Sembilan)

memainkan Instrumen gendang, Makassar, kecapi,suling secara ansambel dan melatih kepekaan mendengarkan musik pada setiap pergantian suasana Kompetensi Dasar: teknik tabuhan tumbu se”re, tumbu rua, tumbu tallu.dan memainkan bagian

dari musik iringan tari apttennung serta lagu dendang-dendang secara ansambel

Indikator

- Dapat melakukan teknik tabuhan tumbu se”re, tumbu rua dan tumbu tallu dan lagu dendang-dendang’

TAHAP KEG. PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR ALOKASI WAKTU PENDAHULUAN 1. Mengulang materi

pertemuan ke-tiga dan empat Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit

PENYAJIAN 1. Menyajikan tabuhan gendang tumbu se’re, tumbu rua dan tumbu tallu

2. Menyajikan lagu dendang-dendang pada kecapi dan suling

3. Menyajikan bagian dari komposisi musik iringan tari pattennung Pelatihan Papan tulis. 1. . Syamsul Qamar,Pengeta huan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 2. AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 80 menit PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai masing-masing teknik dalam bermain gendang, kecapi, suling dalam mrngiringi music teater 2. Tanya jawab Ceramah diskusi 10 menit

(5)

5. Pertemuan : 10 s/d 14 (Sepuluh – Empat belas)

Standar Kompetensi: Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat menyanyikan Vokal etnik Toraja dengan benar dalam sajian paduan suara Kompetensi Dasar: Mendemonstrsikan teknik Vokal etnik Toraja ke dalam suara sopran, alto.

Tenor, bass secara bersamaan. Indikator

Dapat menyanyikan teknik vokal etnik Toraja ke dalam sajian paduan suara.

TAHAP KEG. PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR ALOKASI WAKTU PENDAHULUAN Mengulang materi

pertemuan sembilan Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit

PENYAJIAN 1. Menyajikan Vocal etnik Toraja kedalam bentuk Paduan Suara, 2. Menyanyikan vocal Ma’badong dan Ma’bugi’ kedalam suara Sopran, Alto, Tenor, dan Bass

Pelatihan Papan tulis.

1. AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014

2. Syamsul

Qamar,Pengetahua n Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 3. Danis sugiyanto

Tata Musik Teater Nusantara 2014

4. Margaret Lucy

Wilkings,

Creative Music

Compositions

2006

80 menit PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai teknik vocal etnik dalam sajian Paduan Suara 2. Tanya jawab

Ceramah diskusi

(6)

6. Pertemuan : 15 & 19 (Tiga belas dan Empat belas)

memainkan gendang Makassar, gendang Toraja , kecapi, dan vocal etnik yang ada di Sulawesi-Selatan.

Kompetensi Dasar: Mendemonstrsikan teknik tabuhan tumbu tallu, tabuhan pagellu kecapi, suling dan vocal etnik dalam bentuk music iringan Teater

Indikator

- Dapat menjelaskan perubahan suasana dalam musik iringan teater

pertemuan keempat belas Tanya jawab. Papan tulis - 10menit

PENYAJIAN 1. Menyajikan musik tradisi dan vocal etnik Sul-Sel dalam iringan musik teater 2. Mendemonstrasi

kan pola/ teknik tabuhan tumbu tallu, tabuhan pagellu kecapi, suling dan vocal etnik dalam bentuk musik iringan Teater Pelatihan Papan tulis. 1. . AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014

2. Syamsul

Qamar,Pengetahua n Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 3. Danis sugiyanto

Tata Musik Teater Nusantara 2014 4. Margaret Lucy Wilkings, Creative Music Compositions 2006 80 menit PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai teknik tabuhan, petikan dan vocal etnik dalam music iringan teater 2. Tanya jawab

Ceramah diskusi

(7)

7. Pertemuan : 20 & 21 (Dua puluh dan Dua Satu )

menyusun Aransemen/komposisi Musik Pembuka dalam iringan music teater Kompetensi Dasar: Melakukan teknik menyusun/memainkan music tradisi dalam proses olah

garap. Indikator

1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mempraktekkan Vokal etnik, ragam tabuhan gendang Makassar.

2. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memainkan pola/petikan kecapi Bugis dan Makassar 3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memainkan alat musik tiup

pertemuan kesembilangbelas Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit PENYAJIAN 1. memainkan ragam tabuhan gendang Makassar.

2. memainkan

pola/petikan

kecapi Bugis

dan Makassar

3. memainkan

alat musik

tiup,petik,tabu

h dalam

menyusun

Musik

pembuka

Pelatihan Papan tulis. 1. AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 2. Syamsul Qamar,Pengetah uan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 4. Suka 80 menit

(8)

Hardjana,2013 Corat Coret Musik Kontemporer Dulu dan Kini

5. Margaret Lucy Wilkings, Creative Music Compositions 2006 PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai Musik Pembuka dalam teater 2. Tanya jawab Ceramah diskusi 10menit

8. Pertemuan : 22 s/d 23 (Dua Puluh Dua s/d Dua puluh Tiga)

menyusun Aransemen/komposisi Musik Pengiring dalam iringan musik teater Kompetensi Dasar: Melakukan teknik menyusun/memainkan musik tradisi dalam proses olah

garap. Indikator

1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memprakekkan Vokal etnik, ragam tabuhan gendang Makassar.

2. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memainkan pola/petikan kecapi Bugis dan Makassar

3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memainkan alat musik tiup

pertemuan ke-duapuluh Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit

(9)

satu PENYAJIAN 1. tabuhan gendang Makassar. 2. memainkan pola/petikan kecapi Bugis dan Makassar 3. memainkan alat musik tiup,petik,tabuh dan nyanyian tradisi dalam Musik Pengiring Teater. memainkan ragam Pelatihan, mengedril Papan tulis. 1. AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 2. Syamsul Qamar,Penge tahuan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 4. Suka Hardjana,201 3 Corat Coret Musik Kontemporer Dulu dan Kini 5. Margaret Lucy Wilkings, Creative Music Compositions 2006 80 menit PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai Musik Pengiring dalam Musik Teater . 2. Tanya jawab Ceramah diskusi 10 menit

9. Pertemuan : 24 s/d 25 (Dua puluh empat s/d Dua puluh lima)

(10)

Kompetensi Dasar: Melakukan teknik menyusun/memainkan music tradisi dalam proses olah garap

Indikator

3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memainkan alat musik tiup

pertemuan ke-dua puluh tiga Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit PENYAJIAN 1. memainkan ragam tabuhan gendang Makassar. 2. memainkan pola/petikan kecapi Bugis dan Makassar 3. memainkan alat musik tiup Pelatihan, mengedril Papan tulis. 1. .AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 2. Syamsul Qamar,Pengetah uan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 4. Suka Hardjana,2013 Corat Coret Musik Kontemporer Dulu dan Kini

5. Margaret Lucy Wilkings, Creative Music Compositions 2006 80 menit PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai Musik Pengiring dalam Musik Teater 2. Tanya jawab Ceramah diskusi 10 menit

(11)

10. Pertemuan : 26 s/d 32 (Dua puluh lEnam s/d Tiga puluh dua)

menyusun Aransemen/komposisi Musik Penutup dalam melengkapi ke utuhan musik iringan teater.

Kompetensi Dasar: Melakukan teknik menyusun/memainkan musik tradisi dalam proses olah garap pada musik iringan teater

Indikator

3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memainkan alat musik tiup dan alat musik pendukung lainnya.

pertemuan sebelumnya Tanya jawab. Papan tulis - 10 menit PENYAJIAN 1. memainkan ragam tabuhan gendang Makassar. 2. memainkan pola/petikan kecapi Bugis dan Makassar 3. memainkan alat musik tiup 4. Menyusun dan menyajikan Musik Teater secara utuh mulai dari: Musik Pembuka, Musik Pengiring, Musik Suasana dan Musik Penutup Pelatihan, mengedril Papan tulis. 1. .AL Sukohandi, Teori Musik Umum Pusat Musik Liturgi 2014 2. Syamsul Qamar,Pengetah uan Karawitan Sul-Sel SMKI Negeri Ujung Pandang 1987 3. Danis sugiyanto Tata Musik Teater Nusantara 2014 4. Suka Hardjana,2013 Corat Coret Musik Kontemporer Dulu dan Kini

(12)

5. Margaret Lucy Wilkings, Creative Music Compositions 2006 PENUTUP 1. Penegasan pentingnya menguasai semua materi yang sudah dipelajari, untuk bekal evaluasi akhir semester.

2. Tanya jawab

Ceramah diskusi