• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pusdiklat Spimnas Bidang Kepemimpinan Lembaga Administrasi Negara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pusdiklat Spimnas Bidang Kepemimpinan Lembaga Administrasi Negara"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENJELASAN PROGRAM

DIKLATPIM TK I

ANGKATAN ….

(3)
(4)

Meningkatkan kompetensi

kepemimpinan pejabat struktural eselon I

yang akan berperan dan melaksanakan

tugas dan fungsi kepemerintahan di

instansinya masing-masing.

(5)
(6)
(7)

KOMPETENSI …

1. menjadi tauladan bagi bawahan dan stakeholder dalam

integritas, nasionalisme, standar etika publik, nilai-nilai,

norma, moralitas dan tanggungjawab sesuai dengan

peraturan perundang-undangan;

2. melakukan kolaborasi secara internal dan eksternal

dalam mengelola tugas-tugas organisasi kearah

pencapaian tujuan pembangunan nasional dan visi

instansinya;

3. melakukan inovasi sesuai bidang tugasnya guna

penetapan arah kebijakan yang lebih efektif dan efisien;

4. mengoptimalkan seluruh potensi sumber daya manusia

(8)
(9)

TECHNICAL

ADAPTIVE

MANAGEMENT

LEADERSHIP

“BAGAIMANA” MEREFORM

FORMAL

AUTHORITY

INFORMAL

AUTHORITY

FINITE

DINAMIS

(10)

TAHAP PENYELENGGARAAN

DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT I

Tahap I

Diagnosa

Kebutuhan

Perubahan

Organisasi

Tahap II

Breakthrough

1: Taking

Ownership

Tahap III

Merancang

Perubahan

dan

Membangun

Tim

Tahap IV

Breakthrough

2: Leadership

Laboratory

Tahap V

Evaluasi

16 Hari

5 Hari

5 Hari

24

minggu

4 Hari

Pemimpin

Visioner

Total : 30 minggu

(11)

1. Integritas

dan Wawasan

Kebangsaan

2.

Pembekalan

Isu Strategis

3.

Diagnostic

Reading

Tahap penentuan area dari arah kebijakan organisasi

yang akan mengalami perubahan.

(12)

E

S

E

L

O

N

I

ESELON II

PROGRAM: ESELON III

KEGIATAN: ESELON IV

(13)

1. Coaching

(gunakan IT)

2.

Counselling

Proyek

Perubahan

Membangun

organizational learning

atau kesadaran dan

pembelajaran bersama akan pentingnya mereformasi area dari

arah kebijakan organisasi yang bermasalah

(14)

TAHAP MERANCANG

PERUBAHAN & MEMBANGUN TIM

• Membuat rancangan perubahan yang komprehensif

menuju kondisi ideal arah kebijakan organisasi yang

dicita-citakan, termasuk rancangan untuk

menangani isu strategis nasional

• Termasuk identifikasi

stakeholder

terkait dengan

rancangan perubahannya, dan berbagai teknik

membangun tim yang efektif untuk mewujudkan

perubahan tersebut

(15)

1. INOVASI

2.

BENCHMARKING

4. MERANCANG

POLICY BRIEF

5. MERANCANG

PROYEK

PERUBAHAN

6. SEMINAR

POLICY BRIEF

TAHAP MERANCANG PERUBAHAN &

MEMBANGUN TIM

8. PENJELASAN

IMPLEMENTASI

7. SEMINAR

PROYEK

PERUBAHAN

3. MEMBANGUN

TIM EFEKTIF

(16)

Coaching

(gunakan IT )

Counselling

Implementasi

Proyek

Perubahan

Memimpin implementasi Proyek Perubahan yang

telah dirancang

(17)

TAHAP EVALUASI

1. Seminar Laboratorium Kepemimpinan

• Berbagi pengalaman tentang keberhasilan dan

kegagalan melakukan perubahan/reform

2. Evaluasi Kepemimpinan

• Menyusun rencana peningkatan kemampuan

memimpin perubahan/reform)

(18)

PRODUK

PEMBELAJARAN DIKLAT

1. Produk tiap mata diklat

2. Policy Brief

(Kelompok & Kelas)

3. Proyek Perubahan (Individual)

(19)
(20)

EVALUATOR

1. Tenaga Pengajar

2. Mentor

3. Coach

(21)

SERTIFIKAT

1. Sertifikat Kelulusan (

Certificate of

Competence

)

2. Keterangan Mengikuti Diklat (

Certificate

(22)

TEKNIS

(23)

Tgl …. – ….. 20….

5 Tahapan 30 minggu

In Class : 5 minggu

(24)

>> Setiap hari

Jam 08:00 – 10:15

Sesi #1

10:15 – 10:30

Istirahat

10:30

– 12:45

Sesi #2

12:45

– 14:00

Istirahat

14:00

– 16:15

Sesi #3

16:15

– 19:00

Istirahat

19:10

– 21:00

Sesi #4

Jam 05:15

– 06:00

Senam Pagi

07:30 – 08:00

Refleksi/Jurnal

Hari Jumat,

Sesi #2

tidak ada

Hari Sabtu,

hanya

sampai

Sesi #2

(25)

Tata Tertib Kehadiran

• Hadir 5 menit sebelum pembelajaran

dimulai

• Bukti hadir menggunakan finger print

untuk setiap sesi kegiatan

• Kegiatan mandiri menggunakan daftar

hadir manual

• Mesin finger print hanya merekam

kehadiran 30 menit sebelum dan

(26)

Tata Tertib Kehadiran

• Ijin tertulis bagi yang tidak hadir

sesi tertentu (ada formulir)

• Surat dokter bagi yang

(27)

Toleransi Ketidakhadiran

• Maksimal 6 sesi

• Dihitung saat

on Campus

: Tahap

I & III

• Manfaatkan toleransi

ketidakhadiran untuk keperluan

yang sangat mendesak

(28)

Tata Tertib Dalam Kelas

• Mengisi formulir evaluasi terhadap

penceramah/

narasumber/fasilitator

• Nada dering HP nonaktif selama

kegiatan belajar dalam kelas &

kelompok

(29)

Pakaian Diklat

• Pria : kemeja warna putih/soft dengan

celana panjang warna gelap

• Wanita berpakaian bebas rapi

• Kegiatan pembelajaran malam hari &

Jum’at : batik/tenun ikat/kain

(30)

Tata Tertib Lain

• Selama mengikuti Diklat, peserta tidak

menerima penugasan lainnya dari

instansinya.

• Peserta yang tidak dapat mengikuti

seluruh program Diklatpim Tingkat I

lebih dari 6 sesi, baik karena alasan

kesehatan, dinas, profesi, maupun

sebab lain, dinyatakan

GUGUR

sebagai

peserta Diklatpim Tingkat I

(31)

Sarana Olah Raga

• Tenis meja

• Lapangan tennis

• Lapangan bulu tangkis

• Sepeda

(32)

Sarana Komputer dan Internet

• Fasilitas komputer: Ruang

Komputer di lantai 4

(33)

4. Asrama dan Ketentuannya

• Peserta tinggal di

asrama (

Residential

program

)

• Menempati kamar

yang telah ditentukan

(1 kamar 1 peserta)

(34)

PENGATURAN FASILITAS

CUCIAN (

LAUNDRY

)

• Cucian yang ditanggung penyelenggara : 1

stel pakaian luar dan dalam, sepasang

kaos kaki, dan 1 buah sapu tangan setiap

hari,

• Cucian diserahkan kepada petugas dari

pukul 07.00 s/d 07.30.

• Tidak ada akumulasi cucian ke hari

berikutnya karena hari yang bersangkutan

tidak menyerahkan cucian.

(35)

M E A L S

1. WAKTU SANTAP PAGI, SIANG, DAN MALAM

a. Pagi

:

06.30 – 07.45 WIB

b. Siang

:

12.45 – 14.00 WIB

c.Malam

:

18.00 – 19.00 WIB

2. SNACK

a. Pagi

:

10.15 – 10.30 WIB

b. Sore

:

16.15 WIB

(36)

K E S E H A T A N

• Pelayanan kesehatan oleh Tim

medis/kesehatan di poliklinik LAN pada

hari dan jam kerja yang dilakukan oleh

dokter Kantor LAN

• Obat-obatan tertentu disediakan

penyelenggara.

(37)

HIMBAUAN...

1. Terbangun komunitas pembelajaran yang

sinergis (Peserta-Fasilitator-Penyelenggara)

2. Usulan disampaikan melalui media yang

disediakan :

a. Coffee Morning

atau

Tea After

noon adalah

media dialog utk atasi masalah dan

menampung aspirasi peserta

b. Pengurus Kelas proaktif

(38)
(39)

HUBUNGI KAMI…

1. Deputi

: ……..

HP: ……

2. Kapusdiklat: ………..

HP: ……

3. Kabid Pengajaran

……….

HP: ……

4. Kabid Akademis……….

HP: ……

5. Kabag Administrasi………….

HP: ……

6. Kabag Perpust………..

6

Foto2

Seluruh

Pejabat

Struktural

(40)

Tim Sekretariat

1. Supervisor…………

HP: …..

2.

LO

………

HP: ……

3.

LO……….

HP: …………

4.

LO…...

HP: …………..

Foto2

Tim

Sekretariat

(41)

Referensi

Dokumen terkait

pembelajaran berbasis web pada Mata Kuliah Kapita Selekta Kimia Sekolah terhadap peningkatan kemampuan IMLR mahasiswa calon guru kimia di salah satu Lembaga Pendidikan

[r]

Salah satu bank yang memberikan jasa pinjaman kredit adalah Bank Tabungan Negara cabang Ungaran, makin banyaknya para calon nasabah yang mengajukan kredit

Penelitian pada anak dengan sindroma syok dengue (SSD) oleh Setiati menyimpulkan bahwa mortalitas pada pasien yang mendapat koloid kanji hidroksietil 6% (HES 6%) dengan BM

laki-laki juga menyebutkan bentuk rasio yang membentuk suatu proporsi yang lain, yaitu dalam bentuk ( between ratio ) dan juga bentuk ( within ratio ); (C) Pada

Dalam menggunakan alat pengambilan harus memenuhi ketentuan sebagai berikut. a) Alat yang dipergunakan untuk mengambil contoh muatan sedimen melayang harus disesuaikan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan guna menjawab perumusan masalah didapatkan hasil bahwa pelaksanaan mutasi transfer dan promosi pegawai negeri sipil pada