RISTANTI UTAMI S.S, 2014
Pengaruh penerapan metode peta konsep untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam mata pelajaran ekonomi
(studi eksperimen pada siswa kelas x sman 1 losarang dengan materi pokok bank, lembaga keuangan bukan bank, dan otoritas jasa keuangan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PENGARUH PENERAPAN METODE PETA KONSEP UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MATA
PELAJARAN EKONOMI
(Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 1 Losarang dengan Materi Pokok Bank, Lembaga Keuangan Bukan Bank, dan Otoritas Jasa Keuangan)
Dibawah bimbinganDr. Neti Budiwati, M.Si
.
Oleh
Ristanti Utami S.S
Penelitian ini dilatarbelakangi lemahnya hasil belajar, hal tersebut disebabkan
proses pembelajaran yang kurang optimal, proses pembelajaran saat ini sebatas
pada hafalan konsep atau materi, sehingga dalam proses pembelajaran tidak dapat
mengembangkan seluruh kemampuan siswa yaitu salah satu kemampuan siswa
tersebut adalah kemampuan pemahaman konsep. Penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan 2 metode pembelajaran yaitu metode peta konsep yang dilakukan
pada kelas eksperimen dan metode ceramah yang dilakukan pada kelas kontrol,
dengan menggunakan desain penelitian
non-equivalent control group design
.
Jumlah subjek pada penelitian yaitu berjumlah 60 orang siswa, yang terdiri dari 2
kelas. Analisis instrumen menggunakan uji validitas, reliabilitas, tingkat
kesukaran dan daya pembeda sedangkan analisis data menggunakan uji
homogenitas, ujinormalitas, dan uji hipotesis. Hasil pengolahan data dengan uji t
pada taraf kepercayaan 95% menunjukkan bahwa tingkat pemahaman konsep
siswa berkaitan dengan
Materi Pokok Bank, Lembaga Keuangan Bukan Bank, danOtoritas Jasa Keuangan antara siswa yang menggunakan metode pembelajaran peta
konsep dan ceramah memiliki pemahaman yang relaitf berbeda. Dan setelah
dilihat dari hasil penelitian ini, dapat diketahui bahwa kelas eksperimen yang
menggunakan metode peta konsep lebih efektif meningktatkan pemahaman
konsep siswa dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode
ceramah pada mata pelajaran ekonomi
Materi Pokok Bank, Lembaga KeuanganRISTANTI UTAMI S.S, 2014
Pengaruh penerapan metode peta konsep untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam mata pelajaran ekonomi
(studi eksperimen pada siswa kelas x sman 1 losarang dengan materi pokok bank, lembaga keuangan bukan bank, dan otoritas jasa keuangan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kata kunci: Peta Konsep
,
Pemahaman Konsep
ABSTRACT
THE INFLUENCE OF CONCEPT MAP METHOD TO ENHANCE STUDENT
UNDERSTANDING CONCEPTS OF STUDENTS IN ECONOMIC SUBJECT
(Quasi Experimental At Class X
SMAN 1 LosarangTo Topic Banks, Non-Bank
Financial Institutions And The Financial Services Authority)
Under The Guidance Of
Dr. Neti Budiwati, M.SiBy
Ristanti Utami S.S
RISTANTI UTAMI S.S, 2014
Pengaruh penerapan metode peta konsep untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam mata pelajaran ekonomi
(studi eksperimen pada siswa kelas x sman 1 losarang dengan materi pokok bank, lembaga keuangan bukan bank, dan otoritas jasa keuangan