106
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Angga, A. (1983). Teknik Dasar dan Kombinasi Permainan Bolavoli. Bandung. FPOK IKIP.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA.
Bunker, D. Thorpe, R. & Werner, P. (1996). Teaching Games For Understanding evolution of a model Journal of Physical Education, Recreationand Dance.
Djamarah, S.B (2002). Psikologi Belajar. Jakarta. Rineka Cipta.
Fraenkel and Wallen, N.E. (2012). How To Design And Evaluate Research In Education. Eighth Edition. McGraw-Hill International Edition.
Giriwijoyo, S. dan Sidik, D. Z. (2012). Ilmu Faal Olahraga. Bandung : PT. Remaja RosdaKarya.
Griffin, L.L. Mitchell, S.A., dan Oslin, J.L. (1997). Teaching Sport Concept and Skills: A Tactical Games Approach. Illionois: Champaign.
Good, T. L. dan Brophy, J. E. (1990) Educational Psychology: Realistic Approach (Fourth Edition), New York: Longman.
Hidayat, Y. (2010). Psikologi Olahraga. Bandung. CV. Bintang Warli Artika.
Hopper and Kruisselbrink, D. (2002). Teaching Games for Understanding: What Does It Look Like and How Does It Influence Student Skill Learning and Game Performance?.
Holt, N. L., Strean, William B., Bengoecha, E. G. (2002). Expanding The Games for Understanding Model : New Avenues for Future Research and practise. Journal of Teaching in Physical Education. Canada : University Of Alberta.
Husdarta dan Saputra, Y. M. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Juliantine, T. dkk. (2007). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK UPI.
Juliantine, dkk. (2013). Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung. FPOK UPI.
Kholik, M. (2011). Metode Pembelajaran Konvensional (online). Tersedia : http://muhammadkholik.wordpress.com/2011/11/08/metodepembelajaran-konvensional/, (7 Juli 2012).
107
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mangkunegara, A.P. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Metzler (2000) Instructional Models for Physical Education. Copyright. 2000 by Allyn & Bacon. A Pearson Education Company Needham Heights, Massachustts 02194.
Mitchell, S.A. (1996). Tactical Approach to Teaching Games: Improving Invation Games Performance. JOPERD.
McClelland,. (1965). Toward Theory of Motive Acquistion, “American Psychologist”. New York. Free Press.
Nuryadi. (2013). Modul Permainan Sepakbola. Bandung. FPOK UPI. Purwanto, N. M.(2006). Psikologi Pendidikan. Bandung. Rosda Karya.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru – Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: CV ALFABETA.
Rink, J.E. (1993). Teaching Physical Education for Learning. Missouri. Mosby-Year Book.
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Seri Manajemen Bermutu. PT RajaGrafindo Persada.
Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Sardiman, A. M. (2010). . Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta. Grafindo.
Schmidt, R, A. (2000) Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis.
Champaign: Human Kinetic Publishers, Inc.
Setyobroto, S. (2002). Psikologi Olahraga. PT.Anem Kosong. Jakarta. UNJ.
Slameto. (2003). Persepsi Siswa Terhadap Guru Pembimbing dalam Hubungannya dengan Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Siswa SMU Unggulan. Tesis. Semarang : Program Pasca Sarjana UNNES.
Steven,. T. (2002) Implementating the Games Consept Approach in Singapore Schools: A Preliminary Report. Tersedia: http://repository.nie.edu.sg/
jspui/bitstream/10497/3853/1/RERACT-2002- 1-77.pdf
108
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sudjana, N. (2005). Teknologi Pengajaran. Bandung. Proyek P2MT Ditjen Dikti Depdikbud.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Suherman, A. (2011). Realitas Kurikulum Pendidikan Jasmani: Upaya Menuju Kurikulum Berbasis Penelitian. Bandung. Rizki Press.
Suparlan, A. (2009). Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Taktis dan Teknis Berdasarkan Pada Kemampuan Keterampilan Awal yang Berbeda Terhadap Keterampilan Bermain Soft Ball. Tesis. Bandung : Program Pasca Sarjana Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia.
Sutresna, N. (2002) Pembelajaran Bola Basket Mini Siswa Kelas Unggulan (Studi Eksperimental di SDN Soka 34 Bandung Jawa Barat. Disertasi. Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Tarigan, B. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis Dalam Pembelajaran Sepak Bola. Konsep dan Metode. Depdiknas Dirjen Dikdasmen.
Tinning. (2010). Pedagogy and Human Movement. Theory, Practice, Research. London and New York. Routledge Taylor & Francis Group.
Unierzyski, P. and Crespo, M. (2007). Review of Modern Teaching Methods for Tennis. International Journal of Sport Science. VOLUMEN III. AÑO III. Páginas:1-10 ISSN:1885-3137. No. 7 - April – 2007. Tersedia: http://www.cafyd.com/REVISTA/00701.pdf
Uno, H.B. (2007). Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta. Bumi Aksara. Yudiana, Y. (2011). Model Latihan Keterampilan Permainan Bolavoli. Bandung. FPOK. UPI.
Yudiana, Y. dan Subroto, T. (2013). Modul Permainan Bolavoli. Bandung. FPOK. UPI.
