90
Eka Agustian, 2015
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, dkk. 1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung : CV Pustaka Setia.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2007). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Bredekamp S and Rosegrant, T. (1992). Reaching Potential : Aprropriate Curriculum and Assesment for Young Children . Whasington D.C : NAEYC
Direktorat Jenderal Olahraga, (2006). Pengkajian Sport Development Index (SDI), Proyek Pengembangan dan Keserasian Kebijakan Olahraga, Ditjora. Jakarta
Djamarah. Syaiful B. (1996). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gallahue David L. (1996). Developmental Physical Education for Today’s
Children. Indiana University and National Institute for Fitness and Sport. Brown & Benchmark.
Gallahue David L. & Ozmun John C (1998). Understanding; MOTOR DEVELOPMENT: infants, Children, Adolescents, Adults. The Mc Graw Hill Companies. Fourth Edition.Kusmaedi Ruslan,
Giriwijoyo, dkk (2007). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: Red Point
Harsono (1988). Coaching dan Aspek-aspek Psikoligis dalam Coaching. Jakarta : C.V. Tambak Kusuma
He, Hang. at al. (2013). Physical Activity Research in Hong Kong From 1987 to 2012: Evidence on Children and Adolescents. Asia-Pacific Journal of Public. Online tersedia di http://aph.sagepub.com/content/early/ 2013/07/15/1010539513499623.full.pdf+html pada hari Rabu, 30 Oktober 2013.
Henry Clay Lingden. (1976). Education Psychology in The Classroom. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hurlock, Elizabeth B. (1991). Developmental Psychology. Erlangga.
Hidayat, Yusup. (2010). Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga. FPOK : UPI.
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual. Ghalia Indonesia: Jakarta
91
Eka Agustian, 2015
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Juntika Achmad, Agustin Mubiar. 2013. Dinamika Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Refika Aditama.
Kahri, M. (2011). Pengaruh Pendidikan Jasmani Terhadap Kebugaran Jasmani, Body Mass Index (BMI), Antropometri, Motor Educability, dalam Kaitannya dengan Perbedaan Lingkungan Sosial dan Geografis. Proceeding disampaikan pada acara Lokakarya dan Konferensi Nasional Pendidikan Jasmani dan Olahraga pada 27 – 28 September 2011. Bandung: Sekolah Pascasarna Program Studi Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia.
Kemendikbud. 2013. Konsep Pendekatan Saintifik (ppt). Disajikan dalam Pelatihan Kurikulum 2013. IKIP PGRI Semarang, 30 Juli 2013.
__________. 2013. Permendikbud No 65 Tahun 2013.Jakarta: Kemendikbud.
Kurikulum 2013: langkah-langkah umum pembelajaran dengan pendekatan saintifik (2)
Lingdren, Henry Clay. (1976). Education Psychology in The Classroom. USA
Mielke, Danny. (2007). Dasar-dasar Sepak Bola. Bandung: Pakar Raya.
Nurhasan. (2000). Tes dan Pengukuran Pendidikan Olahraga. Bandung: FPOK UPI.
Siedentop, D. (1994). Quality PE through Positive Sport Experiences: Sport Education. Illinois: Human Kinetics.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda.
Sudjana, Nana. (2010). Hakikat dan Lingkup Penilaian Hasil dan Proses Belajar-Mengajar.
Sugiyono. (2009) Metode Penelitian Kuantitati, kualitatif dan R&D. Bandung: CV.Alfabeta.
