67
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu Daftar Pustaka
Anshel, M.H. et al. 1991. Dictionary of The Sport and Exercise Sciences.
Champaign, Illinois: Human Kinetics Book.
Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
---.(2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
---.(2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA ---. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Rumusan Kurikulum Berbasis Kompetensi Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas.
Bakhtiar et.al. (2010). Effect of Selected Exercises on Elementary Schol Thrid Grade
Girls Students’ Motor Development. Asian Journal of Sports Medicine. 2, (1), 52-56.
Chow, B.C. and Chan Lily. (2011). Gross Motor Skills of Hong Kong Preeschool Children. Asian Journal of Physical Education & Recreation. 17, (1), 71-77 Gallahue, David L. (1995). Developmental Physical Education for Tuday’s Children.
(3rd eds), Chicago: Brown & Benchmark.
Giriwijoyo, Santosa. (2013). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: Alfabeta.
Hoedaya, Danu. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran Bola Basket. Jakarta: Depdiknas.
Izzaty R. E. dkk. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press. Joice, B., Well, M., dan Calhoun. (2000). Models of Teaching. Sixth Edition. Boston:
Allyn and Bacon
Juliantine, Tite. (2010). Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidkan Jasmani Untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Bandung: Disertasi SPs UPI. tidak diterbitkan.
68
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kahri, M. (2012). Pengaruh Pendekatan Pengayaan Gerak Dasar Melalui Aktivitas Bermain Terhadap Kebugaran Jasmani, dan Motor Educability, Dalam Kaitannya Dengan Perbedaan Lingkungan Sosial, Budaya dan Geografis. Disertasi pada SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Lutan, R. (2001). Asas-asas Penjas Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga.
Mahendra, A. (2007). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani Buku Ajar bagi Program Studi PGSD Penjas S1. Bandung: FPOK UPI.
Mahendra, A. (2010). “Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Karakter”. dalam Potret Profesionalisme Guru Dalam Membangun Karakter Bangsa Pengalaman Indonesia dan Malaysia Konferensi Internasional Pendidikan Guru Untuk Membangun Karakter dan Budaya Bangsa. Bandung: UPI Press.
Ma’mun, A dan Mahendra, A. (1998). Teori Belajar dan Pembelajaran Motorik. Bandung: IKIP Bandung Press.
McAuley, d. (2007) Oxford Handbook of Sport and Excercise Medicine. New york: Oxford University Press.
Metzler, Michael. W. (2000). Instructional Models For Physical Education. United States of America: A Person Education Company.
Prnye, V.G. and Dauer, Victor P. (2002). Human Motor Development A Lifespan Approach.(8th eds). New York: Mc Graw-Hill
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: ALFABETA
Samodra, Touvan. (2010). Model Pembelajaran Direct Teaching dan Sport Education Model. Kalimantan: Universitas Tanjung Pura Kalimantan Barat. Saputra, Yudha M. (2010). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Anak Taman
Kanak-kanak. FPOK UPI: tidak dterbitkan.
Sari, Dian P. (2012). Hubungan Antara Pola Makan Siswa Kelas XI Obesitas Denngan Aktivitas Fisik Di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Semarang: Skripsi Keperawatan UNIMUS. tidak diterbitkan.
69
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: CV. Bintang Warli Artika
Suherman, Adang. (2013). Membangun Kualitas Hidup Bangsa Melalui Pendidikan Jasmani. FPOK UPI: tidak diterbitkan
Surakhmad. (1980). Pengantar Penelitian Ilmu Dasar Metode dan Teknik: Bandung. Stork, S., and Sanders S. W. (2008). Physical Education in Early Chidhood. The
Elementary School Journal. 108, (3), 197-206
Tarigan, Beltasar. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran Sepak Bola: Konsep dan Metode. Jakarta: Depdikanas.
Tarigan, Beltasar. (2009) Optimasi Pendidikan Jasmani dan Olahgara Berlandaskan Ilmu Faal Olahraga (Sebuah Anaisis Kritis): FPOK UPI. tidak diterbitkan Turner, Adrian P. (1995). An Investigation Into Teaching Games for Undertanding.
(Dissertation). Greensboro: University of Nort Caroline.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Winarni, S. (2012). Model Cooperative Learning dan Individual Learning dalam Pendidikan Jasmani untuk Mengembangkan Empati dan Toleransi. Bandung: Disertasi SPs UPI. tidak diterbitkan
Wong, K. Y. A., dan Cheung, S. Y. (2010). Confirmatory Factor Analisys of Test of Gross Motor Development-2. Journal of Measurement in Physical Education and Exercise Science, 14, 202-209.
www.polar.com
suara nurani guru. (2011). intensitas dalam belajar siswa, tersedia di:
https://suaranuraniguru.wordpress.com/2011/12/01/intensitas-dalam-belajar-siswa/.
