• Tidak ada hasil yang ditemukan

T POR 1201127 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T POR 1201127 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Ismail Ibnu Abu Bakar Khatab, 2015

DAMPAK INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN MOTOR EDUCABILITY PARA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarakan hasil pengolahan dan analisis data yang telah dilakukan,

kesimpulan penelitian adalah:

1. Terdapat dampak negatif antara penggunaan Smartphone dengan

kebugaran jasmani.

2. Terdapat dampak negatif antara penggunaan Smartphone dengan motor

educability.

B. Saran

Smartphone mungkin menjadi bagian penting bagi siswa. Smartphone selalu

hadir di sekolah-sekolah dan penggunaan yang paling umum mereka seperti SMS,

memperbarui sosial jaringan situs, dan browsing internet. Namun, dampak negatif

dari penggunaan Smartphone yang berlebihan terhadap kebugaran jasmani dan motor

educability layak untuk mendapatkan perhatian lebih lanjut mengingat pentingnya

kebugaran jasmani dan motor educability bagi siswa sebagai penunjang untuk

melakukan berbagai aktivitas sehari-hari baik di rumah ataupun di sekolah.

Dengan berpedoman pada data-data yang diperoleh serta dalam rangka

membantu peningkatan dan mengatasi hambatan-hambatan proses pendidikan

jasmani. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, maka penulis

merekomendasikan bagi sekolah untuk memberikan informasi serta penyuluhan

kepada para siswa mengenai dampak negatif dari penggunaan Smartphone terhadap

kebugaran jasmani dan motor educability. Bahkan mungkin sekolah bisa menerapkan

peraturan mengenai pembatasan penggunaan Smartphone di sekolah serta

menciptakan sarana yang menarik untuk siswa melakukan berbagai aktivitas fisik.

Selain bagi sekolah, penulis juga merekomendasikan bagi para orang tua

(2)

Ismail Ibnu Abu Bakar Khatab, 2015

DAMPAK INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN MOTOR EDUCABILITY PARA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

mengatur jadwal penggunaan Smartphone anaknya, sehingga bahaya yang

ditimbulkan dari penggunaan Smartphone yang berlebihan dapat diminimalisir.

Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan agar lebih mengembangkan penelitian

dengan cakupan yang lebih luas lagi. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini

Referensi

Dokumen terkait

experiential learning tidak hanya dapat meningkatkan kebugaran jasmani. saja tetapi dapat pula meningkatkan kreativitas, selain itu melalui

Program latihan kebugaran jasmani metode interval training tugas latihan1. lompat segi-6 mempunyai pengaruh positip terhadap

PERBED AAN HASIL BELAJAR (IP) D AN KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA FPOK PROGRAM STUD I PJKR D AN PGSD PEND IDIKAN JASMANI JALUR MASUK SNMPTN.. UND ANGAN, SBMPTN D AN SM-UPI

Motivasi Pria Lanjut Usia Melakukan Olahraga Bulutangkis Dan Jalan Kaki Serta Hubungannya Dengan Kebugaran Jasmani. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KEBUGARAN JASMANI DENGAN KINERJA WASIT SEPAKBOLA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu