• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BP 1302840 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BP 1302840 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Afifah. (2011). Pengaruh Dukungan Orang Tua terhadap Orientasi Masa Depan

dalam Area Pekerjaan pada Remaja. Skripsi. Jakarta: Universitas Islam

Negeri Syarif Hidayatullah.

Allen, J. P., Philiber, S., Herrling, S. & Kuperminc, G. P. (1997). Preventing Teen Pregnancy and Academic Failure: Experimental Evaluation of A

Developmentally Based Approach. Child Development, 68, 729-742.

Azwar, Saifuddin. (2015). Penyusunan Skala Psikologi (Edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Badan Kesejahteraan Sosial Nasional. 2000. Modul Pelatihan Pimpinan Rumah

Singgah.

Baharuddin, Makin. (2007). Pendidikan humanistik: Konsep, Teori dan aplikasi

praktis dalam dunia pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Baharuddin, Makin & Wahyuni, Esa Nur. (2008). Teori Belajar dan

Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Beal, Sarah J. (2011). "The Development of Future Orientation: Underpinnings

and Related Constructs". Theses, Dissertations, and Student Research:

Department of Psychology. Paper 32

http://digitalcommons.unl.edu/psychdiss/32

Cabrera, Peter, Auslander, Wendy and Polgar, Michael. (2009) 'Future Orientation of Adolescents in Foster Care: Relationship to Trauma, Mental

Health, and HIV Risk Behaviors', Journal of Child & Adolescent Trauma, 2:

4, 271 — 286

Chen, Pan &• Vazsonyi, Alexander T. (2013). Future Orientation, School

Contexts, and Problem Behaviors: A Multilevel Study. Journal of Youth

Adolescence (2013) 42:67–81.

http://media.proquest.com/media/pq/classic/doc/2867750891/

Creswell, John W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting and

Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th ed). Boston: Pearson

Education.

Darajat, Zakiyah. (1990). Kesehatan Mental. Jakarta: CV Haji Masagung. Departemen Sosial RI. 2001. Intervensi Psikososial.

Departemen Sosial RI. 2002. Standar Pelayanan Sosial Anak Jalanan Melalui Rumah Singgah.

Departemen Sosial RI. 2005. Petunjuk Teknis Pelayanan Sosial Anak Jalanan. Departemen Sosial RI. 2006. Pedoman Umum Tanggung Jawab Negara dalam

Pelayanan Sosial Anak Terlantar.

Departemen Sosial RI. (2008). Pedoman Pelayanan Sosial Anak Terlantar

Berbasis Keluarga dan Masyarakat.

(2)

Drummond, J. Robert & Jones, D. Karyn. (2010). Assessment Procedures for

Counselor and Helping Professionals (7th ed). Boston, MA: Pearson.

Endang Sumiarni dan Chandera Halim. (2000). Panduan Hukum Terhadap Anak

di Bidang Kesejahteraan. Yogyakarta: Andi Offset.

Fraenkel, Jack R. dan Norman E. Wallen. (1993). How to Design and

EvaluteResearche in Education. New York: Mc Graw-Hill Inc.

Furqon. (2009). Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Havighurst, R. J. (1984). Perkembangan manusia dan pendidikan (Trans.

Firmansyah). Jakarta: Jemmars.

Hayatussofiyyah, Surayya. (2014). Gambaran Orientasi Masa Depan Anak Jalanan: Studi Deskriptif Pada 5 Anak Jalanan Usia Remaja Binaan

Forum Silaturahmi Lembaga Dakwah Kampus di Kota Bandung. S1

Thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hershensen, David B., Power, Paul W. & Waldo, Michael. (1996). Community

Counseling Contemporary: Theory and Practice. USA.

Hershensen, David B. & Begger, G. P. (2001). The State of Community

Counseling: a Survey of Directors of CACREP-Accredited Program.

Journal of Counseling and Development Volume 79, 188-193.

Huang, H-M. (2002). Toward Constructivism for Adult Learners in Online

Learning Environments. British Journal of Educational Technology, Vol.

33 No 1 2002 p21-37. Blackwell Publisher Ltd.

Hurlock, Elizabeth B. (1980). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Edisi Kelima). Jakarta: Erlangga.

Hurlock, Elizabeth B. (1981). Developmental Psychology Life Span Approach.

Fifth Edition. New Delhi: Tata Mc. Graw Hill.

Hurlock, Elizabet (1997). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan Edisi 5 (terjemahan Istiwidayati dan Soejarwo).

Jakarta: Erlangga.

Kementrian Sosial RI. 2010. Pedoman Pelaksanaan Program Kesejahteraan Sosial Anak.

Kementrian Sosial RI. Anak Jalanan Korban Pelanggaran Hak Asasi Manusia.

http://www.pksa-kemensos.com/. Diakses 19 Februari 2012.

Knowles, Malcolm S., Elwood F. Holton III, and Richard A. Swanson. (1998). The adult learner: The definitive classic in adult education and human

resource development. 5th ed. Houston: Gulf Publishing Company.

Johnson, H. and Johnson, P. (1991). Task Knowledge Structures: Psychological

Basis and Integration into System Design. ACTA Psychological 78.

Johnson, D.W., & Johnson, F. (2009). Joining together: Group theory and group

skills (10th ed.). Boston: Allyn & Bacon.

(3)

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as The Source of Learning

and Development. New Jersey: Prentice Hall.

Kolb, D., Boyatzis, R.E, & Mairemelis, C. (1999). Experiential Learning Theory:

Previous Research and New Directions. Cleveland: Case Western Reserve

University.

Kolb, A. Y. & Kolb, D. A. (2005). The Kolb Learning Style Inventory – Version

3.1 2006 Technical Specify Cations. Cleveland: hay Group.

Laird, Dugan. (1985). Approaches to Training and Development. New York: Addison-Wesley Publishing Company.

Lewis, A. Judith & Lewis, D. Michel. (1977). Community Counseling. Belmont: Brooks/Cole, Cengage Learning.

Lewis, et al. (2011). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice

Perspective, Fourth Edition. Belmont: Brooks/Cole, Cengage Learning.

Loesch, L. (2001). Counseling Program Evaluation: Inside and Outside The Box. In D. Locke, J. Myers & E. Herr (EDS). The Handbook of Counseling., (pp. 513-525). Thousand Oaks, CA: Sage.

Makmun, Abin Syamsuddin. (2005). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Maslihah, Sri. (2011). Pelatihan Orientasi Masa Depan Untuk Meningkatkan Kemampuan Remaja Dalam Menyusun Orientasi Masa Depan Bidang

Pekerjaan. Jurnal. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Mazibuko, Matjhabedi E & Tlale, D N. (2014). Factors that Shape the

Adolescent's Future Orientation: Analysing Qualitative Data.

Mediterranean Journal of Social Sciences 5.2 (Jan 2014): 237-246.

http://search.proquest.com/docview/1532635372/.

Mester, Dolli. (2013). Research of Background Factors Influencing College Student’s Future Orientation. Journal of Doctoral Theses (PhD) Dissertation. Debrecen: University of Debrecen.

Monks, F. J., Knoers & Haditono, S. R. (2002). Psikologi Perkembangan:

Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gajah Mada University

Press.

Muchith, M. Saechan. (2008). Pembelajaran Kontekstual. Semarang: Rasail Media Group.

Muro, James J. & Kottman, Terry. (1995). Guidance and Counseling in The

Elementary and Middle Schools. Iowa: Brown & Benchmark Publishers.

Nasution, S. (2008). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar

Mengajar.Bandung: Bumi Aksara

Nurmi, J. E. (1989). Adolescent’s Orientation to the Future Development of Interest and Plans, and Related Attributions and Affect in the Life-Span

(4)

Nurmi, J. E. (1991). The Development of Future Orientation in a Life-span

Contex. Helsinki: University of Helsinki.

Odi Sholahudin (2004). Di Bawah Bayang-Bayang Ancaman. Semarang: Yayasan Setara.

Papalia, D. E. & Olds. (2001). Human Development (8th. edition). New York: McGraw Hill.

Pfeiffer, J.W., & Ballew, A.C. (1988).Using structured experiences in human resource development, 1.

Pfeiffer, J. W. & Jones, J. E. (1985). Reference Guide to Handbooks and Annuals. San Diego, CA: University Associates Publisher.

Puspareni, Yuniar. (2012). Impian Anak Jalanan (Studi Eksplorasi tentang

Orientasi Masa Depan Anak Jalanan). Jurnal Skripsi. Yogyakarta:

Universitas Negeri Yogyakarta.

Redaksi Sinar Grafika. 2003. Undang-Undang RI Nomor 23 Tahun 2002 tentang

Perlindungan Anak. Jakarta: Sinar Grafika.

Rogers, Carl R. (1967). The Facilitation Of Significant Learning. In L. Siegel

(Ed.), Instruction: Some Contemporary Viewpoint. San Francisco:

Chandler.

Rogers, Carl R. (1983). Freedom to Learn. Columbus, Ohio: Charles E. Merrill. Rumini, Sri & Sundari, Siti. (2004). Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:

Rineka Cipta.

Rusmana, Nandang. (2009). Permainan (Play and Games): Permainan untuk

Para Pendidik, Pembimbing, Pelatih, dan Widyaiswara. Bandung: Rizqi

Press.

Santrock, J.W. (2007). Adolescence: Perkembangan Remaja.(edisi keenam) Jakarta: Erlangga

Savin, M., Baden & Major, C.H. (2004). Foundation of Problem – Based

Learning. Maidenhead: Open University Press/SRHE.

Siegel, Sidney. (1997). Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu-ilmu Sosial (Zanzawi

Sayuti & Landung Simatupang, Trans). Jakarta: Gramedia.

Siginer, Rachel. (2009). Future Orientation: Developmental and Ecologicak

Perpectives. New York: Springer.

Silberman, M. L. (2006). Active Training: A Handbook of Techniques, Design,

Case Example, and Tips. San Francisco: Pfeiffer.

Snelbecker, Glenn E. (1974). Learning Theory, Instructional Theory, and

Psychoeducational Design. New York: McGraw Hill, Inc.

Suherman, Uman AS. (2013). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rizqi Press.

(5)

Tenant, M. (1997). Psychology and Adult Learning (2nd edn.) London: Routledge.

Tresya, Hanna. (2008). Apresiasi Remaja Jalanan Binaan Komunitas Sahabat Anak. Skripsi. Depok: Universitas Indonesia.

Triana, Kumala Ayu (2014). Hubungan Antara Orientasi Masa Depan dengan Prokrastinasi Dalam Menyusun Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik (Fisipol) Universitas Mulawarman Samarinda.

Ejournal Psikologi, 2013, 1 (3): 280-291 ISSN 0000-0000, ejournal.psikologi.fisip-unmul.ac.id.

Trommsdorf, Gisela. (1983a). Future Time Orientation and Its Relevance for

Development as Action. North Holland: International Journal of Psychology

18.

Trommsdorf, Gisela. (1983b). Future Orientation and Socialization. North Holland: International Journal of Psychology 18, 381-406.

Uno, Hamzah B. (2010). Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Utami, Kartika & Wahyuningtyas, Hepi. (2009). Hubungan Antara Orientasi

Masa Depan dengan Motivasi Belajar. Jurnal. Yogyakarta: Universitas

Islam Indonesia.

Wijaya, Ir. (2010). Statistika Non Parametrik. Bandung: Alfabeta.

Yusuf, Syamsu. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Referensi

Dokumen terkait

Jadi, anak jalanan remaja akhir yang dapat dikatakan mempunyai orientasi masa depan yang jelas apabila mereka dapat menentukan tujuan yang spesifik untuk bidang pekerjaan

Metode Penelitian Pendidikan, Bandung; PT Remaja Rosdakarya..

Pelatihan Musik Anak-Anak Jalanan Di Rumah Musik Harry Roesli: Studi Kasus Pelatihan Musik Anak-anak Jalanan di RMHR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Jadi, anak jalanan remaja akhir yang dapat dikatakan mempunyai orientasi masa depan yang jelas apabila mereka dapat menentukan tujuan yang spesifik untuk bidang pekerjaan

Profil Penyesuaian Emosi Remaja dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Para Siswa Peserta Pelatihan Kader

Program Bimbingan dengan Teknik Role Playing untuk Mengembangkan Orientasi Karir Siswa: Penelitian Eksperimen Repeated Measures terhadap Siswa Anak Jalanan.. Universitas

Program Bimbingan dengan Teknik Role Playing untuk Mengembangkan Orientasi Karir Siswa: Penelitian Eksperimen Repeated Measures terhadap Siswa Anak Jalanan. Universitas

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi orientasi masa depan yang dimiliki oleh anak-anak jalanan.. berusia remaja sehingga