60 Aprilia Handariani, 2016
ID ENTIFIKASI MISKONSEPSI D ALAM PEMBELAJARAN FILUM ARTHROPOD A MENGGUNAKAN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE IND EX) PAD A SISWA SMA KELAS X
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Adisendjaja, Y.H dan Romlah O. (2007). Identifikasi Kesalahan dan Miskonsepsi buku teks biologi SMU. Proseding : Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Biologi. Universitas Pendidikan Indonesia.
Arikunto, S. (2007). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. jakarta: Bumi Aksara.
Berg, V.D. (1991). Miskonsepsi Fisika dan Remediasi. Salatiga: Universitas Satya Wacana.
Bullough, W.S. (1958). Practical Invertebrate Anatomy. London: Macmilian Press LTD.
Cahyaningsih, E. (2006). Identifikasi Miskonsepsi pada Konsep Fotosintesis dengan Menggunakan Teknik CRI (Certainly Index Respon). Skripsi S1 pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Campbell, N.A., Reece, J.B., Urry, L.A., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V., dan Jackson, R.B. (2008). Biologi Jilid 2 (Edisi Kedelapan). Jakarta: Erlangga.
Cunningham, K.. (2014). Subphylum Checilerata : Class Arachnida. [Online]. Diakses dari http://kcsbio.blogspot.co.id/2014/03/subphylum-chelicerata-class-arachnida.html.
Dahar, R. W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Djamarah, S.B dan Zain, A (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hasan, S., D. Bagayoko, D., and Kelley, E. L., (1999). Misconceptions and the Certainty of Response Index(CRI), Phys. Educ. 34(5), pp. 294-299.
Hernawan, H. (2008). Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia dengan Menggunakan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Beralasan. Skripsi S1 pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Koentjaraningrat. (1997). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia.
Kutluay, Y. (2005). Diagnosis of Eleventh Grade Students’ Misconceptions About Geometric Optic by A Three-Tier test. (tesis). Graduate School of Natural and Applied Sciences of Middle East Technical University, Ankara.
Liliawati, W. dan Ramalis, T.R (2009). “Profil Miskonsepsi Materi IPBA di SMA
61
Aprilia Handariani, 2016
ID ENTIFIKASI MISKONSEPSI D ALAM PEMBELAJARAN FILUM ARTHROPOD A MENGGUNAKAN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE IND EX) PAD A SISWA SMA KELAS X
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Longman, A.W. (1999). Tanpa Judul. [Online] Diakses dari https://www.mun.ca/biology/scarr/Arthropoda.htm
Rahmiani, I. (2010). Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA pada Konsep Sistem Pertahanan Tubuh dengan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Beralasan. Skripsi S1 pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Sabli, D. (2009). Analisis Miskonsepsi Siswa Madrasah Aliyah (MA)Kelas X pada Subkonsep Pencemaran Lingkungan. Skripsi S1 pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Slameto. (2010). Biologi Kelas XI untuk SMA dan MA. Klaten: Intan Pariwara.
Syaodih, N. (2009). Metode Penelitian. Bandung: Rosda Karya.
Suparno, P. (2005). Miskonsepsi dan Perubahan Konsep Pendidikan Fisika. Jakarta: Grasindo
Sutrisno. (2010). Bentuk-bentuk Miskonsepsi Fisika [Online]. Tersedia: http//cobaberbagi.wordpress.com/tag/miskonsepsi [April 2013].
Tayubi, Y. R. 2005. Identifikasi Miskonsepsi pada Konsep-konsep Fisika Menggunakan Certainty of Response Index (CRI). Mimbar Pendidikan, 3/XXIV.
Tekkaya, C. (2002). Misconception as A Barrier to Understanding Biology. Journal of Education, 23:259-266.
Tanpa nama 1. (2016). Klasifikasi Arthropoda. [Online]. Diakses dari https://belajar.kemdikbud.go.id/SumberBelajar/tampilajar.php.
Tanpa nama 2. (2016). Classification of the Phylum Arthropoda . [Online]. Diakses dari http://www.thailandinsect.com/823755/classification-of-the-phylum-arthropoda.
Treagust, D. (1986). Evaluating Students’ Misconceptions By Means of Diagnostic
