• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mikronutrien Besi Tentukan Kualitas Anak Indonesia.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Mikronutrien Besi Tentukan Kualitas Anak Indonesia."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

~ O 'B. . .

Pikiran Rakyat

o

Selasa

o

Rabu

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

0

Minggu

4

5

20

21

6

7

8

9

10

11

22

23

24

25

26

12

@

14

15

27

28

29

30

31

o

Mar

OApr

OMei

OJun

OJul

0

Ags

. S e p

OOkt

ONov

ODes

Mikronutrien Besi Tentukan

Kualitas Anak Indonesia

B A N D U N G , ( P R ) .

-T u m b u h k e m b a n g a n a k d i p e -n g a r u h i o l e h f a k t o r g e n e t i k d a n l i n g k u n g a n . N u t r i s i m e n j a d i s a l a h s a t u f a k t o r l i n g k u n g a n y a n g p e n t i n g . D i p a n d a n g d a r i s u d u t n u t r i s i , p e n -g a r u h m i k r o n u t r i e n b e s i t e r h a d a p t u m b u h k e m b a n g a n a k ' s a n g a t l a h m e n e n t u k a n .

" D a l a m t u b u h m a n u s i a , b e s i t e r d a -p a t p a d a s e m u a s e l d a n m e m i l i k i f u n g s i y a n g s a n g a t p e n t i n g u n t u k p e n g a n g k u t a n o k s i g e n d a r i p a r u k e j a r i n g a n s e r t a s e b a g a i e n z i m d a l a m j a r i n g a n y a n g b e r g u n a p a d a m e t a b o -l i s m e . S e l a i n i t u , j u g a d i g u n a k a n

d a l a m b e r b a g a i m e k a n i s m e s u s u n a n s a r a f p u s a t y a n g b e r p e r a n d a l a m s i s t e m s e n s o r i , p r o s e s b e l a j a r , d a n p e r i l a k u , " k a t a P r o f D r P o n p o n S I d j r a d i n a t a d a l a m o r a s i i l m i a h " P e n i n g k a t a n K u a l i t a s A n a k I n d o n e s i a M e n g a n t i s i p a s i B o n u s D e m o g r a f i " p a d a D i e s N a -t a l i s k e - 5 5 U n i v e r s i -t a s P a d j a d j a r a n , d i G r h a S a n u s i H a r d j a d i n a t a , S e l a s a ( 1 1 / 0 9 ) . .

P r o f P o n p o n m e n a m b a h k a n , a p a b i l a t e r j a d i d e f i s i e n s i b e s i ( D B ) a k a n b e r p e n g a r u h b e s a r t e r h a d a p p e r k e m b a n g a n k o g n i s i , m o t o r i k , e m o s i , p e m u s a t a n p e r h a t i a n , m e m o r i , f u n g s i p e n d e n g a r a n , v i s u a l , d a n p e r i l a k u . B i l a D B b e r s i f a t k r o n i s , a k a n m e n j a d i a n e m i a d e f i s i e n s i b e s i ( A D B ) y a n g , d a p a t m e n g a k i b a t k a n g a n g g u a n f u n g s i y a n g p e r m a n e n .

" B e r d a s a r k a n p e n e l i t i a n y a n g d i l a k u k a n , b a y i A D B m e m p u n y a i f u n g s i k o g n i s i , a f e k t i f , d a n m o t o r i k y a n g l e b i h r e n d a h d i b a n d i n g -k a n b a y i c u -k u p b e s i ( C B ) . P e n e l i t i a n j a n g -k a p a n j a n g m e n u n j u k k a n , a n a k y a n g m e n d e r i t a A D B s e m a s a b a y i m e m p e r l i h a t k a n p e r i l a k u y a n g l e b i h b u r u k d i b a n d i n g k a n d e n g a n a n a k C B s e m a s a b a y i , " u j a r n y a . .

P e n e e g a h a n P r o f P o n p o n m e n g i n g a t k a n t i d a k b o l e h a d a g a n g g u a n p a d a m a s a p e r t u m b u h a n d a n p e r k e m b a n g a n o t a k a n a k . A p a l a g i p e r k e m -b a n g a n y a n g p e s a t t e r j a d i d u a t a h u n p e r t a m a k e h i d u p a n .

. M e n u r u t d i a , a d a d u a m a c a m p e n c e g a h a n , y a i t u p r i m e r d a n s e k u n d e r . P e n c e g a h a n p r i m e r d a p a t b e r b e n t u k k o n s e l i n g k e s e -h a t a n t e r h a d a p b a y i , a n a k , d a n r e m a j a . S e d a n g k a n p e n c e g a h a n s e k u n d e r d a p a t t e r d i r i d a r i

skrining,

d i a g n o s i s , d a n p e n g o b a t a n A D B .

P e m e r i k s a a n k a d a r H b d a n h e m a t o k r i t ( H t ) m e r u p a k a n p e -m e r i k s a a n l a b o r a t o r i u m y a n g p a l i n g s e r i n g d i g u n a k a n u n t u k

skri-ning

A D B . P e m e r i k s a a n i n i s e b a g a i p e n a n d a a n e m i a m u d a h d i l a k u k a n d a n h a r g a n y a m u r a h . ( A - 2 0 8 ) * * *

~

-DOK. PR1BADI

Pro! PONPON.

*

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan: Terdapat hubungan antara asupan vit A, zat besi dan status gizi anak usia 2-5 tahun di wilayah posyandu Gonilan dan tidak terdapat hubungan antara asupan zink dan

kasarnya lebih besar yaitu 48,1% dibandingkan dengan jumlah subjek yang meningkat skor motorik kasarnya yaitu 33,3% .Seperti halnya dengan perkembangan motorik halus,

Penelitian ini didasari oleh berbagai riset dan teknologi yang telah ada, namun yang berbeda dari riset sebelumnya adalah tentang subjek penelitiannya, kondisi

Tambahan beberapa zat gizi mikro pada produk pangan atau makanan kandungan gizi pada makanan yang sering di konsumsi untuk meningkatkan kelengkapan zat gizi.

Arah korelasi pada aspek fisik, emosi, sosial dan sekolah adalah negatif sedang hingga kuat yang menunjukkan bahwa semakin tinggi kepatuhan maka semakin rendah

Hasil dari penelitian diharapkan dapat menentukan hubungan antara kadar hepcidin serum dengan kadar feritin pada populasi ibu hamil dalam kaitannya dengan kejadian

Menurut UNICEF, masa yang sangat kritis untuk pertumbuhan dan perkembangan dimulai sejak anak berada dalam kandungan ibu hingga anak berusia dua tahun sehingga pada

Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui terdapat hubungan yang positif, yakni penggunaan terapi kelasi besi yang dilakukan secara rutin pada pasien thalassemia