• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROSIDING ARTIKEL LOMBA PTK NASIONAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROSIDING ARTIKEL LOMBA PTK NASIONAL"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PROSIDING

ARTIKEL LOMBA PTK NASIONAL

Tema:

INOVASI PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI

08 Maret – 08 Mei 2021 Dilakukan secara Online

di Universitas Muhammadiyah Surakarta

MAGISTER PENDIDIKAN DASAR SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2021

(2)

PROSIDING ARTIKEL LOMBA PTK NASIONAL

INOVASI PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI

ISBN : 978-623-97532-0-7

Editor

1. Zaenal Abidin, S.Pd., M.Pd.

2. Arief Cahyo Utomo, S.Pd., M.Pd.

Layout

Zaenal Abidin, S.Pd., M.Pd.

Penerbit

Magister Pendidikan Dasar

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jln. A Yani Pabelan Kartasura Surakarta 57102 Telp. 0271-717417-2179

Cetakan Pertama : Juli 2021

Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit

(3)

PANITIA SEMINAR NASIONAL DAN CALL FOR PAPER MAGISTER PENDIDIKAN DASAR

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Kartasura Telp. (0271) 717417 Surakarta 57162

Steering Commitee

Penasehat : Rektor UMS

Pelindung/Pengarah : Direktur Pascasarjana UMS

Prof. Bambang Sumardjoko, M.Pd.

Penanggung jawab : Ketua Program Studi Magister Pendidikan Dasar UMS Dr. Choiriyah Widyasari, M.Psi., Psikolog.

Organizing Committee

Ketua Pelaksana : Zaenal Abidin, S.Pd., M.Pd.

Acara : Dr. Murfiah Dewi Wulandari, M.Psi., Psikolog.

Kesekretariatan : Arief Cahyo Utomo, S.Pd., M.Pd.

Perlengkapan : Almuntaqo Zainuddin, S.Pd., M.Pd.

Editor : Zaenal Abidin, S.Pd., M.Pd.

Arief Cahyo Utomo, S.Pd., M.Pd.

Reviewer : Sulfasyah, M.A., Ph.D (Universitas Muhammadiyah Makassar) Dr. Sriyanto, M.Pd (Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Dr. Sri Tutur Martaningsih, M.Pd (Universitas Ahmad Dahlan) Dr. Endang Purwati, M.Pd (Universitas Muhammadiyah Malang) Dr. Fitri Puji Rahmawati, M.Pd (Universitas Muhammadiyah Surakarta)

(4)

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahi rabbil‟alamin. Segala puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga prosiding ini dapat terselesaikan dengan baik. Prosiding ini berisi kumpulan artikel Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dari berbagai daerah di Indonesia yang telah dipresentasikan dan didilombakan dalam Lomba PTK Nasional Jenjang SD yang diadakan oleh Magister Pendidikan Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 08 Maret – 08 Mei 2021. Lomba ini mengangkat tema

“Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar di Masa Pandemi”.

Prosiding ini disusun untuk mendokumentasikan artikel penelitian tindakan kelas terkait upaya dalam mengembangkan pembelajaran di sekolah dasar dan memenuhi tuntutan pembelajaran di abad ke-21. Dengan demikian, seluruh pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan dapat terus termotivasi dan bersinergi untuk berperan aktif membangun pendidikan Indonesia yang berkualitas dalam menghadapi perkembangan jaman.

Dalam penyelesaian prosiding ini, kami menyadari bahwa dalam proses penyelesaiaannya tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini panitia menyampaikan ucapan terima kasih dan memberikan penghargaan setinggi- tingginya, kepada :

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si, yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi kegiatan ini.

2. Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd., atas segala dukungan dan motivasi dalam kegiatan ini.

3. Para Juri Lomba PTK Nasional jenjang SD yaitu Sulfasyah, M.A., Ph.D (Universitas Muhammadiyah Makassar), Dr. Sriyanto, M.Pd (Universitas Muhammadiyah Purwokert0), Dr. Sri Tutur Martaningsih, M.Pd (Universitas Ahmad Dahlan), Dr.

Endang Purwati, M.Pd (Universitas Muhammadiyah Malang), dan Dr. Fitri Puji Rahmawati, M.Hum., M.Pd (Universitas Muhammadiyah Surakarta).

4. Bapak/Ibu seluruh panitia yang telah meluangkan waktu, tenaga, serta pemikiran demi kesuksesan acara ini.

5. Bapak/Ibu guru SD se-Indoensia penyumbang artikel hasil penelitian dan pemikiran ilmiahnya dalam kegiatan seminar nasional ini.

Kami menyadari bahwa prosiding ini tentu saja tidak luput dari kekurangan, untuk itu segala saran dan kritik kami harapkan demi perbaikan prosiding pada terbitan tahun yang akan datang. Akhirnya kami berharap prosiding ini dapat bermanfaat bagi seluruh pihak terkait.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta, Juli 2021

Penyusun

(5)

DAFTAR ISI

1. Pemanfaatan Siaran Langsung Facebook Berbantukan Buku Komik PAI SD Kelas 4 untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa di Masa Pandemi

Agus Santri, M.Pd. ... 1 2. Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Mandisari Melalui

Pemanfaatan Media Ular Tangga Droid

Ahmad Irfan Barokah, S.Pd. ... .11

3. Penggunaan Media Zoom Meeting untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tahfizh Al- Qur'an di Masa Pembelajaran Jarak Jauh Pada Siswa Kelas V (Lima) SD Islam Khalifah Annizam Palembang Andi Andriansyah, S.Pd.I... 24 4. Implementasi Video Tutorial Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

di Saat Pandemi

Andi Arfianto, S.Pd... 33 5. Optimalisasi Keaktifan dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Daring Method Dengan Strategi

Example Non Example Pada Muatan Pelajaran Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 01 Gedongan Colomadu Tahun Pelajaran 2020/2021

Anita Nugraheni, S.Pd. ... ...43

6. Meningkatkan Kreatifitas Gerak Berirama Melalui Media Permainan Dadu

Anjar Muhammad Ikbal, M.Pd. ... 53 7. Meningkatkan Proses Belajar Agama Islam Menggunakan Metode Kartu Kemudi Pintar

(KKP) Materi Beriman Kepada Malaikat Allah Bagi Siswa Kelas 4B SDN 009 Penajam Semester II Tahun Pelajaran 2018/2019

Ardiansyah,S.Ag,M.Pd.I ... 63 8. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Contextual

Teaching And Learning (CTL) Pada Murid Kelas V SD Negeri 102 Andulan Kabupaten Luwu Arifuddin ... 67

9. Meningkatkan Hasil Prestasi Belajar Tema III Subtema 4 Dengan Menerapkan Model Pembelajaran E-Learning pada Siswa Kelas 1 di SD IT Miftahul Ulum Kecamatan Subang Kabupaten Subang Tahun Pelajaran 2020/2021

Badriah, S.PD.SD ... 77 10. Penerapan Model PJBL Berbantuan Kompeng Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik

SDN 1 Kota Bengkulu (PTK di Kelas VC Tema 1 Organ Gerak Hewan Dan Manusia)

Desi Andriani, M.Pd. ... 87 11. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil

Belajar Matematia Pada Pembelajaran Daring bagi Siswa Kelas 2 SD Negeri Prawoto 02 Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021

Dewi Cahyaningsih, S.Pd. ... 95

(6)

12. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Sistem Tata Surya Menggunakan Media Power Point Siswa Kelas 6 Semester 2 di SD Islam Khalifah Annizam Palembang

Dian Setiawati, S. Pd ... 105 13. Implementasi Pembelajaran Abad 21 Menggunakan Media Youtube dan Quizizz Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Selama Belajar Di Rumah Dini Annisa Nurbaety Elsola, S.Pd. ... 115 14. Peningkatan Hasil Pembelajaran Senam Lantai Headstand Melalui Pendekatan Gerak

Dominan

Pada Peserta Didik Kelas V SDN Sungai Langsat Kabupaten Banjar

Djoko Nugroho, S.Pd, M.Pd ... 125 15. Implementasi Pengembangan Materi Pembelajaran Seni Batik Secara Daring pada Siswa

Kelas I SDIT Al-Aysar Bantul sebagai Semangat Pelestarian dan Inovasi Dini Cinta Budaya Bangsa di Masa Pandemi Covid-19

Ermiyati, S.Pd ... 135

16. Flash Cards In Coopertive Learning For Better Skill Of Writing

Erna, S.Pd... 144

17. Peningkatan Minat Mengerjakan Soal Tematik Dengan Perangkat Google Form Pada Siswa Kelas II C SDIT MTA Matesih Di Masa Pandemi Covid-19

Fatimah Umi Mutsana, S.Pd. ... 154

18. Peningkatan Pembelajaran Matematika Peserta Didik Kelas Iv SD Negeri 1 Banda Aceh Era Pandemi Covid-19 Melalui Screen-Recorder

Firlia Rahmi ... 162

19. Pemberian Motivasi Yang Inovatif Melalui Penggunaan Media Pohon Prestasi Guna Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IIIA SD Negeri 62 Banda Aceh Fitria, S.Pd ... 172 20. Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn menggunakan metode Role

Playing Siswa Kelas I SD Islam Khalifah Annizam Palembang

Franciska, S.Pd... 181 21. Upaya Peningkatan Kelincahan dan Kecepatan dalam Bermain Sepak Bola Pada Siswa Kelas

V Di SDN Sidokerto Tahun Pelajaran 2019/2020

Hartati S.Pd ... 189 22. Penggunaan Video Animasi Pembelajaran dalam Meningkatan Hasil Belajar Matematika

Siswa Kelas 2 SDIT Assalaam Sanden di Masa Pandemi Covid 19

Herlina Efendi ... 199 23. Blended Learning, Inovasi Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kompetensi di Masa

Pandemi

Hj. Maslahah, M.Pd.I ... 208 24. Penggunaan Aplikasi Whatsapp dan Google Meet dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Banarankulon

Indah Pinakesti Thowaf, S.Pd. ... 218

25. Penerapan Metode Kunjung Karya Untuk Meningkatkan Nilai Murid Kelas V Pada Tematik Tema Panas dan Perpindahannya di SD Negeri 6 Baktiya Kabupaten Aceh Utara

Iskandar, S. Pd, SD ... 227

(7)

26. Penerapan CODREAL untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Pada Pembelajaran Daring Kelas I SDN 1 Trucuk Tahun Pelajaran 2020/2021

Lanjar Sri Widodo, S.Pd. ... 237

27. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bimbingan Baca Tulis Al Quran Materi Pokok Surah Al Falaq

M. Ali Sadikin ... 247

28. Efektifitas Metode Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid -19 di SD Negeri Kedungpring Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas Propinsi Jawa Tengah

Marlan, S. Pd., M. Pd. ... 255 29. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Model Giving Question And Getting Answer dan Penggunaan Media Big Book Pada Kelas III SD Negeri 54 Banda Aceh Masa Pandemi Covid – 19

Mizanna S.Pd. ... 264 30. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Modul Etnomatematika Berbasis Budaya Dayak

dengan Pendekatan Joyful Learning

Niken Eka Priyani, S.Pd... 274 31. Peningkatan Hasil Belajar Pada Materi Satuan Berat Dengan Pemanfaatan Media Komik dan Whatsapp Group Siswa Kelas II SD Negeri 22 Banda Aceh Masa Pandemi Covid-19

Novi Yulianti,S.Pd ... 284 32. Peningkatan Hasil Belajar PKn Tentang Peran Indonesia di Asia Tenggara Menggunakan

Metode Daring dan Video Animasi Melalui Aplikasi Google Meeting Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 31 Prabumulih Tahun Ajaran 2020/2021

Nur Aisa Rozalina,S.Pd ... 292 33. Mudah Belajar Bahasa Inggris Untuk Kelas 1 SD dengan Paket Materi Pembelajaran

Terpadu GSB (Gambar, Suara Dan Buku) (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas Di Jenjang Kelas Satu SD Muhammadiyah Imam Syuhodo Tahun Ajaran 2020/2021)

Nur Fitriyana, S.Pd ... 301 34. Peningkatan Keaktifan Belajar Menggunakan Game "Quiba" Pada Siswa Tunagrahita Kelas

6 SLB Negeri Surakarta Di Masa Pandemi Covid-19

Nur Laily Irmawati, S. Pd ... 306

35. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI A SDN 35 Sebetung

Kecamatan Tebas Mata Pelajaran Matematika Materi Modus, Median, dan Rata-Rata dalam Proses Pembelajaran Tatap Muka Persesi dimasa Covid-19

Nur'atika. ... 318

36. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Secara Daring Selama Pandemi Covid-19 Melalui

Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Pada Siswa Kelas VIA SD Negeri 16 Banda Aceh Nurlina, S.Pd., M.Pd ... 325

37. Peningkatan Hasil Belajar Pada Materi Peninggalan Kerajaan Islam Melalui Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 49 Banda Aceh

Putri Faradina,S.Pd ... 335 38. Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Melalui Media Audio Video Whatsapp Group Terhadap Kemampuan Literasi dan Hasil Belajar Siswa dimasa Pandemi Covid 19

Raeny Rianiar, S.Pd ... 342

(8)

39. Efektivitas Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

(PJOK) Melalui Daring di Masa Pandemi Covid-19 di SD Islam Khalifah Annizam Palembang Rian Aripin, S.Pd. ... 353

40. Inovasi Pembelajaran Dimasa Pandemi Covid 19 di SD IT Alzhaqi

Riki Andriansyah Tarigan S.Pd ... 359

41. Perkembangan Kinerja dan Disposisi Matematis di Masa Pandemi Melalui Penerapan Model Project Based Learning Siswa Kelas V MIN Paya Seunara Sabang

Rosnawati,S.Pd. ... 373 42. “Komik Digital dan Game Wordwall” Media Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Pada

Pembelajaran Daring Kelas VI SDN Tanggultlare Tahun Pelajaran 2020/2021

Rosyidah, S.Pd.. ... 383 43. Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas 3 SD Dengan Metode Pembelajaran Jarak Jauh

Kombinasi

Safitri Setyowati, S.Pd.. ... 391 44. Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V Pada Pembelajaran Online Pendidikan

Jasmani Melalui Media Komik “Budaya Sehat” di SD Negeri Sekarsuli 1

Sholikin, M.Pd ... 402 45. Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp sebagai Media Pembelajaran Secara Daring pada Masa

Pandemi Covid-19 di Kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh

Sri Hartati, S.Pd. ... 412 46. Pemanfaatan PVC (Powerpoint Virtual Classroom) Sebagai Alternatif Media Pembelajaran

Masa Pandemi Covid 19

Titis Kurnia Eka Fajariesta, S.Pd., M.Pd. ... 422 47. Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Tema “Kegemaranku” dengan Menggunakan

Model Problem Based Learning pada Siswa Kelas I SD Negeri Koripan 04

Tri Handayani, S.Pd. ... 438

48. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Student Team Achievement Division Pada Pembelajaran Online Matematika Kelas V SD Negeri Jagalan

Tri Susanto, S.Pd... 449

49. Penggunaan Multimedia Interaktif Berorientasi Guided Experiment untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V SD N 2 Binangun Banyumas

Tuti Susanti, S.Pd. ... 461

50. Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Upaya Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Sekolah Dasar Kelas 5 di Masa Pandemi Covid-19

Umu Nasiba, S.Si ... 475 51. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Melalui Pojok Baca Kelas Sebagai Sarana Alternatif

Menumbuhkan Minat Baca Siswa dengan Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 6C di SDN Pedurenan III Kota Bekasi

Utin Winarti, S.Pd ... 485

52. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media Vidio Animasi Kelas V

(9)

Tema 3 Sub Tema 3 di SDIT As-Syafi’iyah Blembem Jambon Ponorogo 2020/2021

Wiji Astutik, S.Pd.I ... 495

53. Peningkatan Hasil Belajar Daring Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran Youtube Pada Siswa Kelas III SD Negeri 48 Tanjungpandan

Wike Athika, S.Pd.SD ... 504

54. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Multimedia Pada Materi Sistem Tata Surya di Kelas VI SD Negeri 1 Banda Aceh Pada Masa Pandemi Covid 19

Yanti Fazri, S.Pd ... 513 55. Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Metode Mind Mapping dalam

Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh Tahun Pelajaran 2020/2021

Yuhasniza, S.Pd ... 523 56. Peningkatan Hasil Belajar Tema 6 Subtema 1 Pada Pembelajaran Daring Melalui Video

Interaktif Siswa Kelas 3 Di SDN Nganti

Yulas Feriati, S.Pd... ... 536 57. Penerapan Model Problem Best Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu

Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas IV Semester Ganjil Sekolah Dasar Negeri 2 Braja Sakti Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2020/2021 Yuni Ariyanti, S.Pd ... 546

58. Inovasi Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 Di SD Swasta Miftahul Husna

Zaini Yuliana, M. Pd. ... 557

Referensi

Dokumen terkait

Hasil lainnya didapati guru mengalami banyak kendala, seperti jaring internet yang tidak stabil, orang tua yang tidak memahami materi belajar anak, serta lebih dari

Menurut Pane (2017: 351) bahwa Kegiatan belajar dan pembelajaran adalah proses interaksi yang bersifat edukasi dalam rangka mencapai tujuan pendidikan, maka dari

Dari berbagai defenisi diatas dapat disimpulkan bahwa risiko adalah suatu peluang yang mungkin terjadi dan berdampak pada pencapaian sasaran, resiko juga merupakan ketidakpastian

Berdasarkan hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa, tingkat kesulitan belajar pada pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 siswa kelas tinggi UPT SD Negeri 1

Dengan fototerapi bilirubin dalam tubuh bayi yang dapat dipecah dan menjadi mudah larut dalam air tanpa harus di ubah dahulu oleh organ hati, terapi sinar juga berupaya menjaga

Setelah pelaksanaan kegiatan pada putaran pertama, kemudian dilakukan suatu refleksi yang menyimpulkan bahwasanya dari permasalahan awal sebelum dilakukan

Jika user mempunyai keterbatasan menggunakan keyboard, sebuah sistem yang dapat memprediksi (predictive system) seperti Reactive keyboard, dapat menolong, dengan

Dari hasil angket respon siswa terhadap pembelajaran matematika melalui whatsapp group memperoleh skor sebesar 596 dengan kategori cukup.Beberapa permasalahan utama